古诗文默写（9分）
1、箫鼓追随春社近，__________。（陆游《游山西村》）
2、陆游《游山西村》“____ ______，_____ ____”一句暗含人生哲理同时他表明了诗人虽遇控折，却心存希望的积极人生态度。
3、陆游《游山西村》中 ______________________，______________________。这一富有哲理的句子启示我们：困境中往往含着希望，磨难里孕育着转机。
4、《游山西村》中，描写农家待客真诚热情的句子是：__________，______________。
5、当人生遭遇困境时，陆游《游山西村》中的诗句_____________，_____________。告诉我们总会有云开雾散的时候。
【答案】
1、衣冠简朴古风存
2、山重水复疑无路 柳暗花明又一村
3、山重水复疑无路 柳暗花明又一村
4、莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚
5、山重水复疑无路 柳暗花明又一村
【解析】 考查古诗词默写能力。同学们平时除了要背记默写古诗词，还要能理解古诗词的内容。注意“冠”“腊”“豚”等字词的正确书写。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《琵琶行》中描写琵琶女技艺学成后，“_________________ ”突出其技艺高超，“_________________ ”突出其艳压群芳，衬托手法巧妙。
（2）《离骚》中屈原诉说自己因佩戴蕙草而遭到贬斥，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示“___________，_____________”。
（3）《三峡》一文中，打渔的人唱道“______________，______________”，让人倍感环境凄清空旷。
【答案】 (1). 曲罢曾教善才服 (2). 妆成每被秋娘妒 (3). 亦余心之所善兮 (4). 虽九死其犹未悔 (5). 巴东三峡巫峡长 (6). 猿鸣三声泪沾裳
【解析】
【详解】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语：“教”“妆”“亦”“犹”“巫”“沾”。
【点睛】此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
1、箫鼓追随春社近，__________。（陆游《游山西村》）
2、陆游《游山西村》“____ ______，_____ ____”一句暗含人生哲理同时他表明了诗人虽遇控折，却心存希望的积极人生态度。
3、陆游《游山西村》中 ______________________，______________________。这一富有哲理的句子启示我们：困境中往往含着希望，磨难里孕育着转机。
4、《游山西村》中，描写农家待客真诚热情的句子是：__________，______________。
5、当人生遭遇困境时，陆游《游山西村》中的诗句_____________，_____________。告诉我们总会有云开雾散的时候。
【答案】
1、衣冠简朴古风存
2、山重水复疑无路 柳暗花明又一村
3、山重水复疑无路 柳暗花明又一村
4、莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚
5、山重水复疑无路 柳暗花明又一村
【解析】 考查古诗词默写能力。同学们平时除了要背记默写古诗词，还要能理解古诗词的内容。注意“冠”“腊”“豚”等字词的正确书写。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《琵琶行》中描写琵琶女技艺学成后，“_________________ ”突出其技艺高超，“_________________ ”突出其艳压群芳，衬托手法巧妙。
（2）《离骚》中屈原诉说自己因佩戴蕙草而遭到贬斥，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示“___________，_____________”。
（3）《三峡》一文中，打渔的人唱道“______________，______________”，让人倍感环境凄清空旷。
【答案】 (1). 曲罢曾教善才服 (2). 妆成每被秋娘妒 (3). 亦余心之所善兮 (4). 虽九死其犹未悔 (5). 巴东三峡巫峡长 (6). 猿鸣三声泪沾裳
【解析】
【详解】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语：“教”“妆”“亦”“犹”“巫”“沾”。
【点睛】此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
苏19057182-3号