补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《劝学》中强调空想不如学习的句子是“ _________________，________________”。
（2）韩愈《师说》中“________________， _________________”这两句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”的观点相同。
（3）杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句子是“____________，___________”。
【答案】 (1). 吾尝终日而思矣 (2). 不如须臾之所学也 (3). 是故弟子不必不如师 (4). 师不必贤于弟子 (5). 无边落木萧萧下 (6). 不尽长江滚滚来
【解析】
【详解】本题考查默写古诗文名篇名句的能力。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。考查常见的名篇名句默写常常分为两类：识记式默写、情景式默写(理解性默写)。其中识记式默写考查字形默写；情景式默写主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解和记忆同时考查。名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。另外，较长的句子不能掉字。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。本题要注意如下字词：矣、臾、落、萧、滚。
【点睛】名句名篇记忆默写时应注意：
1．要整体背诵，不要孤立记诵名句。
2．古代诗歌、散文名篇里的名句都要同等重视。
3．要记忆准确，默写正确。要格外注意难写、易混易错的字。
4．要在理解的基础上记忆背诵。只有理解了的东西才能记得牢。
5．平时背诵既要“口到”，更要“心到”“手到”。
6．要把握字的准确读音，要克服粗心的毛病、要日积月累，学以致用。
（1）《劝学》中强调空想不如学习的句子是“ _________________，________________”。
（2）韩愈《师说》中“________________， _________________”这两句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”的观点相同。
（3）杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句子是“____________，___________”。
【答案】 (1). 吾尝终日而思矣 (2). 不如须臾之所学也 (3). 是故弟子不必不如师 (4). 师不必贤于弟子 (5). 无边落木萧萧下 (6). 不尽长江滚滚来
【解析】
【详解】本题考查默写古诗文名篇名句的能力。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。考查常见的名篇名句默写常常分为两类：识记式默写、情景式默写(理解性默写)。其中识记式默写考查字形默写；情景式默写主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解和记忆同时考查。名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。另外，较长的句子不能掉字。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。本题要注意如下字词：矣、臾、落、萧、滚。
【点睛】名句名篇记忆默写时应注意：
1．要整体背诵，不要孤立记诵名句。
2．古代诗歌、散文名篇里的名句都要同等重视。
3．要记忆准确，默写正确。要格外注意难写、易混易错的字。
4．要在理解的基础上记忆背诵。只有理解了的东西才能记得牢。
5．平时背诵既要“口到”，更要“心到”“手到”。
6．要把握字的准确读音，要克服粗心的毛病、要日积月累，学以致用。
苏19057182-3号