【17题详解】
本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
根据上一段结尾句“这便是中国人的古老诗情，深刻，善良却有力量”来确定基本排列顺序；其次看搭配（体会真挚的感情、提炼出深刻的道理、迸发出力量）；最后看逻辑，即从外在的现实性、世俗性到内在的精神力。
故选C。
【18题详解】
本题考查正确使用标点符号的能力。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。要分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。文中“心灵底色”并非实指，而是虚指，指心灵的基本色调，在文中的意思是真挚的感情、深刻的道理、善良的力量等。这里的引号，表述特殊含义。
A项，“充”，表示放在引号里的词语是有特殊意味的，表强调、突出。
B项，“摇篮”是虚指，意思是重要事物的发源地，此处引号的作用是表述特定含义。
C项，“夙夜必偕”“犹来无死”，引号是引用《诗经》中的话语的作用。
D项，是引号的引用用法之特例：即凡是把引用的话独立来用，末尾的标点放在引号里边；凡是把引用的话作为作者自己的话的一部分，末尾不点标点。但是，引用的话末了的标点如果是问号或叹号，那么，即使作为作者自己的话的一部分，一般也要予以保留。
故选B。
【19题详解】
本题考查学生正确使用词语的能力。解答此类题目首先明确题干要求，选词语填空，要求学生答题前先将空格所在的前后语境读明白，然后结合词语的意思用法等进行判断。
“凸显”指清楚的显露，也指突出，显著。
“突现”是指突然出现。
此处强调《荷马史诗》突出英雄形象，应该填“凸显”。
“器宇轩昂”也写作“气宇轩昂”，多形容（人）精神饱满，气概不凡，气质风度出众；也可形容植物高大挺拔，朝气蓬勃，富有活力。特指人的气概、精神。
“仪表堂堂”偏重于仪表，特指人的容貌、外观。
此处是诗歌作品中塑造的将军形象，应该选表内在气质和精神的“器宇轩昂”。
“企求”指渴望得到。
“祈求”指恳切地希望得到，通常表示人们内心迫切的希望某事的达成，表达人们对美好事物的渴望。
此处强调最普通的士兵一家发出的最卑微的渴望，应填“祈求”。
“残害”指残杀迫害或者伤害；侵害。
“谗害”是用谗言陷害。
这里强调为政敌的陷害的臣子，此处应选“谗害”。
故选C。
苏19057182-3号