填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是 (　　) 共享经济如今正火，科学家发现，不光是人类，连细菌菌群也玩分时共享：　　　　　　　。研究人员设立了两个相距2毫米的枯草杆菌生物膜菌群，

填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是    (　　)
共享经济如今正火，科学家发现，不光是人类，连细菌菌群也玩分时共享：　　　　　　　。研究人员设立了两个相距2毫米的枯草杆菌生物膜菌群，两个菌群不但能相互沟通，还会同步性生长。但是，当二者对有限资源产生竞争时，两个菌群的生长就不再同步，而是切换成分时共享模式，从而降低了对资源的竞争。
A. 毗邻的菌群间不仅能协调各自的活动，实现对有限资源的分时共享，还能相互沟通
B. 毗邻的菌群间不仅能相互沟通，还能协调各自的活动，实现对有限资源的分时共享
C. 毗邻的菌群间只有能相互沟通，才能协调各自的活动，实现对有限资源的分时共享
D. 毗邻的菌群间只有能协调各自的活动，实现对有限资源的分时共享，才能相互沟通
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】本题考查语言简明、连贯、得体的能力。这类题目一般要求“根据材料内容”选择补写恰当的句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，所补写的句子的内容来源文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们会发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。
本题中，要注重把握“相互沟通”和“能协调各自的活动，实现对有限资源的分时共享”两个内容的关系。从后文看，细菌菌群的“资源共享”应该是先“沟通”，然后才能“共享”，由此排除A、D项；同时，从“沟通”和“共享”的关系来分析，二者是递进关系而不是条件关系，由此排除C项。
故选B。