以“回忆”为话题，题目自拟，写一篇作文。
要求：①文体自选；②不少于600字；③文中不得出现可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。
【范文】：
抹不去的回忆
迷迷糊糊地，就这样度过了小学时光，相册里存着的照片，累了就看看。美好的回忆，脑海里又一次重现，六年——不短；六年——其实不长。
记忆里的童年，那么让人怀念，这是全班同学共同创造的，仍是怀念，怀念大家在一起说说笑笑；怀念大家在一起追逐打闹；怀念吵架后的和好场面；怀念老师那温柔慈祥的笑脸和严肃时的表情。这是我们的回忆，即使，仍有遗憾。
我并不善于社交，小时候也没什么朋友，一直是个默默无闻，没意思的小丫头。可是，同学们的活泼，天真，无邪的笑容，感染了我，渐渐地，我觉得，我很幸福！即使性格没多大的改变，但是……我的心灵像是被涂了一层蜂蜜似的，甜甜的，身边充满快乐！曾经，为了一时的冲动，和同学闹翻，甚至开始讨厌这个人，竟天真地在心底暗暗发誓——永远不理他（她），小时的幼稚——让人难以理解，但并没有为此失去朋友，也是小时的幼稚，让我们从“敌人”升华为最好的伙伴！
也许是太过“活泼”，老师一次次上课，同学们一次次捣乱，六年里，不知换了多少个老师，气了多少个老师，只要哪个老师嘴里说起我们班，就会不自觉得收起笑容，一脸严肃，一张脸拧成一团。也许那时真的是太小，我根本没多大感觉，老师们极力想改好我们，可是最终都是无功而返！
陪我们走过最后一年的杨老师，在我的记忆深处，已经悄悄的固定了位置。永远永远都忘不了，想起大家朝夕相处的日子里，与其说是老师和同学，更像是朋友关系，大家在一起时，总是说说笑笑，别提有多开心了。哪怕只是我这个内向胆小，在一旁观看的丫头，也觉得很快乐，我喜欢温馨的场面！数学成绩烂得要命的我，他也总是鼓励我，相信我，说我一定可以的，那时候，也许您并不知道，我有多感动。
现在想起来这些，显然有点晚了呢，但是我很幸福，因为我有这么一群朋友，这么一群“亲人”。
如果有下辈子，我还能和你们在一起吗？我从不迷信，可是我就是想迷信一回，就这一回……
【解析】
【详解】这是一篇话题作文。写话题作文，第一个任务便是拟定题目，本文是以“回忆”为话题，我们可以用“难忘的回忆”“美丽的回忆”这种直接点明回忆的题目，我们也可以写“那一段刻骨铭心的日子”“开在心里的花”“那一刻，我的世界春暖花开”这种，并未直接表明回忆，但带有回忆意味的题目。写作内容上我们可以把思路定为：打开思路，精选题材；真情描述，再现美丽；细细品味，提炼中心；着眼话题，凸显亮点。在选材上，我们说过的话，做过的事，走过的路，遇过的人，都是我们的回忆。所以以“回忆”为话题，我们可以写的内容很宽泛。我们可以写人，例如我们可以写与朋友之间的回忆，可以写与老师之间的回忆，可以写与亲人之间的回忆等等。也可以写事或物，例如与宠物有关的回忆，与花草有关的回忆，与江河湖海有关的回忆。当然对于自己回忆，肯定是会带有我们主观感情色彩的，是愉快，是悲伤，是感动，是害怕，是无奈等等。写回忆性的文章，体裁最好是记叙文。选取典型事例，运用多种描写方法，把回忆的事情叙述出来。当然，为了中心突出，可以在文章中用一句或几句直接点明自己对这段回忆的感受，当然也可运用名人警句。每个人的心里都有回忆，所以写跟“回忆”有关的作文，在选材上，要注意真实，因为只有自己的亲身经历，写起来才能行云流水，并且抒发出自己的真情实感，使文章具有感染力。
要求：①文体自选；②不少于600字；③文中不得出现可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。
【范文】：
抹不去的回忆
迷迷糊糊地，就这样度过了小学时光，相册里存着的照片，累了就看看。美好的回忆，脑海里又一次重现，六年——不短；六年——其实不长。
记忆里的童年，那么让人怀念，这是全班同学共同创造的，仍是怀念，怀念大家在一起说说笑笑；怀念大家在一起追逐打闹；怀念吵架后的和好场面；怀念老师那温柔慈祥的笑脸和严肃时的表情。这是我们的回忆，即使，仍有遗憾。
我并不善于社交，小时候也没什么朋友，一直是个默默无闻，没意思的小丫头。可是，同学们的活泼，天真，无邪的笑容，感染了我，渐渐地，我觉得，我很幸福！即使性格没多大的改变，但是……我的心灵像是被涂了一层蜂蜜似的，甜甜的，身边充满快乐！曾经，为了一时的冲动，和同学闹翻，甚至开始讨厌这个人，竟天真地在心底暗暗发誓——永远不理他（她），小时的幼稚——让人难以理解，但并没有为此失去朋友，也是小时的幼稚，让我们从“敌人”升华为最好的伙伴！
也许是太过“活泼”，老师一次次上课，同学们一次次捣乱，六年里，不知换了多少个老师，气了多少个老师，只要哪个老师嘴里说起我们班，就会不自觉得收起笑容，一脸严肃，一张脸拧成一团。也许那时真的是太小，我根本没多大感觉，老师们极力想改好我们，可是最终都是无功而返！
陪我们走过最后一年的杨老师，在我的记忆深处，已经悄悄的固定了位置。永远永远都忘不了，想起大家朝夕相处的日子里，与其说是老师和同学，更像是朋友关系，大家在一起时，总是说说笑笑，别提有多开心了。哪怕只是我这个内向胆小，在一旁观看的丫头，也觉得很快乐，我喜欢温馨的场面！数学成绩烂得要命的我，他也总是鼓励我，相信我，说我一定可以的，那时候，也许您并不知道，我有多感动。
现在想起来这些，显然有点晚了呢，但是我很幸福，因为我有这么一群朋友，这么一群“亲人”。
如果有下辈子，我还能和你们在一起吗？我从不迷信，可是我就是想迷信一回，就这一回……
【解析】
【详解】这是一篇话题作文。写话题作文，第一个任务便是拟定题目，本文是以“回忆”为话题，我们可以用“难忘的回忆”“美丽的回忆”这种直接点明回忆的题目，我们也可以写“那一段刻骨铭心的日子”“开在心里的花”“那一刻，我的世界春暖花开”这种，并未直接表明回忆，但带有回忆意味的题目。写作内容上我们可以把思路定为：打开思路，精选题材；真情描述，再现美丽；细细品味，提炼中心；着眼话题，凸显亮点。在选材上，我们说过的话，做过的事，走过的路，遇过的人，都是我们的回忆。所以以“回忆”为话题，我们可以写的内容很宽泛。我们可以写人，例如我们可以写与朋友之间的回忆，可以写与老师之间的回忆，可以写与亲人之间的回忆等等。也可以写事或物，例如与宠物有关的回忆，与花草有关的回忆，与江河湖海有关的回忆。当然对于自己回忆，肯定是会带有我们主观感情色彩的，是愉快，是悲伤，是感动，是害怕，是无奈等等。写回忆性的文章，体裁最好是记叙文。选取典型事例，运用多种描写方法，把回忆的事情叙述出来。当然，为了中心突出，可以在文章中用一句或几句直接点明自己对这段回忆的感受，当然也可运用名人警句。每个人的心里都有回忆，所以写跟“回忆”有关的作文，在选材上，要注意真实，因为只有自己的亲身经历，写起来才能行云流水，并且抒发出自己的真情实感，使文章具有感染力。
苏19057182-3号