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写作 清明夜的仰望

高考作文范文 04-26
写作(60分)
阅读下面的材料,根据要求作文
清明,是我国的传统节日,也是人们慎终追远、祭奠逝者、缅怀先烈的最重要的祭祀节日。
4月4日上午10时,党和国家领导人在中南海怀仁堂前,同全国各地各族人民一起,向抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞默哀3分钟。这一刻,全国各地,人们静立垂首,万分悲痛。汽车、火车、舰船鸣笛声声,久久回荡。互联网上、朋友圈中,人们自发参与哀悼活动,追思之情绵绵不绝。
今年的清明节很特殊,在疫情防控关键时期,国家有关部门为避免人员扎堆聚集和减少交叉感染的风险,倡导“云祭扫”。各地群众纷纷通过网络祭扫等方式,寄托哀思。
以上材料引起你对今年特殊的清明节怎样的感想?请以清明节的有关内容为话题写一篇作文,标题中务必包含“清明”一词。
要求:围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,文体不限,自拟标题;不要套作,不得抄袭。不少于800字。
范文】:
清明夜的仰望
这个沉重痛楚的约定,不想期待却终会如期,终会如期而至的清明。夜的细雨或夜的朦胧,都无阻我约定的仰望,我的灵魂将穿透苍穹。
我要走近你再走近你,去漫天寻觅你的身影。带上你没背走的行囊,让我的灵魂变作一缕风。走时你抛弃身外之物,情义根植在了荆楚大地,怀抱医者仁心绝别匆匆。莫非你是去奔赴外星巡诊,莫非你是去广宇承载使命。
你可是凭添了神的膂力,你可是那颗飞驰的星。我借风雷呼唤你的名字,请你在桂花树下等我,吴刚会为你献上琼浆玉液,嫦娥还会为你抚琴吹笙。
你歇歇吧,歇歇极度的疲惫,你闭目享受天宫的安宁,享受再无面对生死的时空。等我打开带给你的行囊,都是你没来得及的光顾,汉街的热干面雪花麻饼。还有你没来得及看上一眼,你的患者为你折的千纸鹤,千万只为你展翅为你伴行。
知道你依然牵念你的故土,知道你深深的深藏一丝,一丝骨肉的儿女长情。就让我的灵魂变作一盏灯。
不希望你再去夜视查房,你提灯随北斗轻快地环绕,给予你护佑的万物生灵。你洁白霓裳羽衣飞天舞动,最闪烁的那对微笑的星,是你慈爱的大大的眼睛。
你提灯照亮的那弯泉溪,是你久远割舍不去的乡愁。与乡愁一同飘起的饮烟,是你儿时记忆的风筝。记得喜鹊衔来录取通知书,拖拉机蹦跳着欢乐和未来,碾平大学报到路上的泥泞。
转眼十年你和这座江城一起成熟一起成为见证。见证了你悬壶之术的业绩,见证了美丽都市的兴盛。
记得妖孽猖獗的至暗时刻,你把医者誓言践诺在了ICU病房救命的每一分钟。手捧苹果隔窗看望你的妻子,泪眼里是你手语完美的心形。你儿子每晚视频里的歌谣,还有满地剪的那些花样手工,是在等你回家兑现你的应承,是炸薯条也许是一只玩具熊。
你提灯照亮了江面朵朵浪花,那是一波又一波的感恩欢送,为胜利为凯旋为逆行者返程。那栋熟悉的白楼整夜灯火不熄,是你曾经的脚印有人沿续。你办公桌上那本闪光的证书,是你抗疫参战的荣誉和光荣。
你提灯如意地俯瞰山川,那条玉带是母亲河汹涌;那连绵半壁是太行山青;那琉金雕檐是黄鹤楼顶;长江大桥连接平安南北:那古琴台弹奏乾坤已定。
滿天雨燕在地平线竞飞,酣睡的百湖轻摇复苏黎明。你要望断同胞们摘下口罩,到处是春光烂漫的笑容。日出了,释放着快乐和吉祥,你欣慰地告别北斗悄然隐去,安心深遂天国去求一身清净。
樱花开时,你正在舍己救赎,花又开了,芳香中你长眠不醒。愿我的灵魂化为神来画笔,就用浩瀚的银河做七彩染料,摊开多维的宇宙当作画布,去为你画遍神州奇美的风景:
武汉会师一部惊世长卷,抗疫攻关点睛一笔你最深情。你的善良温润了生命色彩,也温柔了古镇小桥流水的灯影。你正宗肤色是炎黄的基因,民族气节的工笔娟细刻就长城。奔腾的黄河是龙脉的大写意,风雨洗礼的国旗血色里,有你赤胆精忠的一抹红。水墨黑土地点缀出瑞雪礼赞,金秋遍野的旋律你的高音最重。草原沙漠莽莽的林海,每一道相素都有你的共鸣。泼墨出长江泰山的坚韧筋骨,历史画廊总有水复山重。用重彩勾勒出茶马古道的长叹,似锦的天路走进了你的愿景。
我要用我炽诚的仰望点亮星空,倾尽银河的染料用绚丽筑路,筑你出行的路,挂滿万里画屏。这个沉重约定的痛楚,不想期待却终会如期,终会如期而至的清明。夜的细雨或夜的䑃胧,都无阻我仰望的约定。
我要用仰望穿透苍穹,我的仰望是仰望精神,仰望一个时代的复兴。仰望国殇时匹夫骁勇,仰望夜黑风高的壮行。仰望为国捐躯的无悔,仰望十四亿人的追梦。
我会时时感知你的亮点,你的安逸无忧恬淡从容。缅怀你,是你本色真实,你既不要留名也不要虚名,世间的铭记:你,是医生。何时敲响新冠的丧钟,我懂你,在梦中也在倾听!
【解析】
【详解】此题考查材料作文的写作能力。材料是作文观点的重要载体,是写作内容选择和立意的依据,应全面理解材料,真正吃透材料,选好角度,确立一个具有相当新意、深意的观点。提炼观点的原则有两个,一是要做到准确,并力求新颖,离材料中心最近的是最佳观点;二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。在平时复习中要注意积累阐释类材料作文的特点及审题立意的方法,熟练掌握并使用“主旨领悟法”“关键把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“细节切入法”“多向发散法”等审题立意、提炼观点的技巧。
审题:
材料共三段,均直接与“清明”有关,三段材料内容高度聚焦。第一段“清明,是我国的最重要的传统祭祀节日”,第二段“4月4日上午10时,党和国家领导人同全国各地各族人民一起向抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞默哀3分钟。人们自发参与哀悼活动,追思之情绵绵不绝”,第三段“今年的清明节很特殊,倡导“云祭扫”。各地群众纷纷通过网络祭扫等方式,寄托哀思”。我们把三段放在一起,运用主旨归纳法便可得出立意,“清明节,我们会以不同的方式向那些值得尊敬的逝者寄托哀思”。
同时,结合第三段的疫情相关内容,考生也可由此联系延伸,目前国内疫情已得到有效控制,在我们共同向这疫情中逝去的生命默哀的同时,也要怀着奔向未来的希望,以敬畏生命的态度重新开启我们的新生活,这也是从“清明”这一意义的理解我们应该获取的生命认识与生存智慧。
参考立意:
缅怀逝者,迎接生机;
清明之约,生命绽放;
青山依旧埋忠骨,明朝杏子破晓眠;
清明,当念生命之重。
素材:
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