阅读下面的材料，根据要求写作。
①1917年1月，蔡元培主持北大校务后，提出了“完全人格，首在体育”的教育思想，体育，被排在“德育、知育、美育”的前面。他曾对学生提出殷切期望，要有“狮子样的体力，猴子样的敏捷，骆驼样的精神”，这是他认为现代学生必须具备的基本条件。
②2020年10月16日，教育部新闻发布会宣布中考体育逐年增加分值，直至与语数外同分值，引发广泛关注。云南省率先公布征求意见稿，体育考试将按照满分100分计入中考成绩。
③中考体育分值提高的消息一出，多地培训机构便精心包装，推出了“完美”的体育训练计划，宣称“保证”孩子能够取得好成绩。“要不要再报个补习班”也成了一些家长的担忧。
对此，你有怎样的体验和思考？请结合上述材料，写一篇文章，谈谈你的看法。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【范文】
强健体魄，才有未来
一场突如其来的疫情，让我们见证了人间大爱，也更懂得了健康的珍贵。作为新时代的青年，我们有习主席说的“在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦”的理想和信念，但所有的理想和信念都离不开健康的身体。
是的，健康是人类文明的象征，是事业成功的基石，是为祖国和人民服务的基本前提，也是提高中华民族素质的基础。
早在1917年，蔡元培主持北大校务后，就提出了“完全人格，首在体育”的教育思想，体育，被排在“德育、知育、美育”的前面。岁末年初，云南省首吃“螃蟹”，将中考体育上调至100分，其提高体育课地位、重视学生身体素质的用意明显。这无疑是给人们带入到了一个新的认识层面，也提醒国人是时候重视体育了。
或许有人会认为，体育分值增加，会导致学生和家长把劲用在“挣分”上，而非发展体育兴趣与体育技能上。当然我们要警惕这一点，但是即使是真的出现了这一情况，至少也会起到加强体育锻炼的效果不是吗？更有人会担心这一政策会加重我们的负担，因为已有多地培训机构精心包装，推出了“完美”的体育训练计划，宣称“保证”孩子能够取得好成绩；有的家长在打听“哪有培训班”，要给孩子报名“补体育”。对此我想说，我们从来没有把体育运动当成是负担，而且不得不承认，现在的我们也确实有必要“补体育”，不是为了“挣分”，而是为了“健康”。
当然，作为学生，我们欣喜于这项政策，并不是没有任何的顾虑，我们最怕的是面对“考试指挥棒”，会出现“考什么，补什么”，只顾“加码”“加练”多拿分，而罔顾我们的兴趣和意愿的现象。所以我们渴望相关部门端正体育教育宗旨，立足“健康第一”的出发点，把分数细化到平时体测、体育课出勤率、一小时锻炼和体育技能的掌握中。只有科学合理考核，才能真正体现这项改革的应有之义。
我们现在正值青少年时期，正是强身健体的最佳时机，我们不能以“学习任务重”为借口，不愿意上体育课，不愿意参加体育锻炼。有了强健的体魄，我们在未来才有施展才华的资本。到2049年新中国成立100周年时，中国要建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化强国。那时，正是我们大显身手、施展才华、为国出力的时候。我们现在不练就强健的体魄，更待何时？
“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”。拥有强健的体魄不仅对自己的学习有利，也是国家对青少年的殷切期盼，更是我们未来彰显家国情怀的资本。
【写作指导】本题考查任务驱动型作文的写作能力。材料一通过蔡元培提出的“完全人格，首在体育”的教育思想，从正面阐述体育、健康体魄的重要作用和意义，强调了体育在当代学生中要受到重视的必要性。
材料二，从“教育部新闻发布会宣布中考体育逐年增加分值，云南省率先公布征求意见稿，体育考试将按照满分100分计入中考成绩”可看出国家对学生健康和体育锻炼的重视程度。材料三则是从体育增分的弊端说起，培训机构乘虚而入，有的家长也在打听“哪有培训班”，要给孩子报名“补体育”。从而引发“体育增分利弊”的思考。
①1917年1月，蔡元培主持北大校务后，提出了“完全人格，首在体育”的教育思想，体育，被排在“德育、知育、美育”的前面。他曾对学生提出殷切期望，要有“狮子样的体力，猴子样的敏捷，骆驼样的精神”，这是他认为现代学生必须具备的基本条件。
②2020年10月16日，教育部新闻发布会宣布中考体育逐年增加分值，直至与语数外同分值，引发广泛关注。云南省率先公布征求意见稿，体育考试将按照满分100分计入中考成绩。
③中考体育分值提高的消息一出，多地培训机构便精心包装，推出了“完美”的体育训练计划，宣称“保证”孩子能够取得好成绩。“要不要再报个补习班”也成了一些家长的担忧。
对此，你有怎样的体验和思考？请结合上述材料，写一篇文章，谈谈你的看法。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【范文】
强健体魄，才有未来
一场突如其来的疫情，让我们见证了人间大爱，也更懂得了健康的珍贵。作为新时代的青年，我们有习主席说的“在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦”的理想和信念，但所有的理想和信念都离不开健康的身体。
是的，健康是人类文明的象征，是事业成功的基石，是为祖国和人民服务的基本前提，也是提高中华民族素质的基础。
早在1917年，蔡元培主持北大校务后，就提出了“完全人格，首在体育”的教育思想，体育，被排在“德育、知育、美育”的前面。岁末年初，云南省首吃“螃蟹”，将中考体育上调至100分，其提高体育课地位、重视学生身体素质的用意明显。这无疑是给人们带入到了一个新的认识层面，也提醒国人是时候重视体育了。
或许有人会认为，体育分值增加，会导致学生和家长把劲用在“挣分”上，而非发展体育兴趣与体育技能上。当然我们要警惕这一点，但是即使是真的出现了这一情况，至少也会起到加强体育锻炼的效果不是吗？更有人会担心这一政策会加重我们的负担，因为已有多地培训机构精心包装，推出了“完美”的体育训练计划，宣称“保证”孩子能够取得好成绩；有的家长在打听“哪有培训班”，要给孩子报名“补体育”。对此我想说，我们从来没有把体育运动当成是负担，而且不得不承认，现在的我们也确实有必要“补体育”，不是为了“挣分”，而是为了“健康”。
当然，作为学生，我们欣喜于这项政策，并不是没有任何的顾虑，我们最怕的是面对“考试指挥棒”，会出现“考什么，补什么”，只顾“加码”“加练”多拿分，而罔顾我们的兴趣和意愿的现象。所以我们渴望相关部门端正体育教育宗旨，立足“健康第一”的出发点，把分数细化到平时体测、体育课出勤率、一小时锻炼和体育技能的掌握中。只有科学合理考核，才能真正体现这项改革的应有之义。
我们现在正值青少年时期，正是强身健体的最佳时机，我们不能以“学习任务重”为借口，不愿意上体育课，不愿意参加体育锻炼。有了强健的体魄，我们在未来才有施展才华的资本。到2049年新中国成立100周年时，中国要建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化强国。那时，正是我们大显身手、施展才华、为国出力的时候。我们现在不练就强健的体魄，更待何时？
“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”。拥有强健的体魄不仅对自己的学习有利，也是国家对青少年的殷切期盼，更是我们未来彰显家国情怀的资本。
【写作指导】本题考查任务驱动型作文的写作能力。材料一通过蔡元培提出的“完全人格，首在体育”的教育思想，从正面阐述体育、健康体魄的重要作用和意义，强调了体育在当代学生中要受到重视的必要性。
材料二，从“教育部新闻发布会宣布中考体育逐年增加分值，云南省率先公布征求意见稿，体育考试将按照满分100分计入中考成绩”可看出国家对学生健康和体育锻炼的重视程度。材料三则是从体育增分的弊端说起，培训机构乘虚而入，有的家长也在打听“哪有培训班”，要给孩子报名“补体育”。从而引发“体育增分利弊”的思考。
苏19057182-3号