阅读下面的材料，根据要求写作。
总有一些时刻，有一些人和事、景和物，会让我们由衷自豪地说一句：“这很中国！”黄琉璃瓦顶，青白石底座，飞檐翼角，雕梁画栋，这样的建筑很中国；兵马俑惟妙惟肖，“铜奔马”飘逸俊美，司母戊鼎形制雄伟，这样的艺术很中国；一道白色闪电穿山而过，向晨光问好，与晚霞拥抱，这样的速度很中国；小巧玲珑的小笼汤包，皮白肉嫩的盐水鸭，鲜香麻辣的辣子鸡，这样的美食很中国；若有战，召必回，你保护世界，我保护你，这样的守护很中国……
在你心里，什么最能代表中国？什么样的人物或场景，会让你觉得“这很中国”？元旦期间，恰逢你所在的学校迎来一批前来游学的外国学生，请以中学生李明的身份，写篇发言稿，和他们谈谈你所理解的“这很中国”。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【范文】
“人民至上，生命至上”，这样的人权理念很中国
亲爱的国际友人：
你们好！
我是中国学生李明，欢迎你们来我校游学参观。今天我与各位交流的主题是：“人民至上，生命至上”，这样的人权理念“很中国”！
亲爱的朋友，这几天恰逢中国的国庆长假，中国迎来了新冠疫情在全球扩散以来的最大旅游热潮，你们可以和中国人民一起尽情享受假期生活，没有隔离和恐慌。你在中国大地上走一走，黄琉璃瓦顶，青白石底座，飞檐翼角，雕梁画栋，这样的建筑很中国；兵马俑惟妙惟肖，“铜奔马”的飘逸俊美，司母戊鼎形制雄伟，这样的艺术很中国……
但是，今天，我想和大家说：“人民至上，生命至上”，这样的人权理念“很中国”，也“最中国”！
突如其来的新冠肺炎疫情，是二战以来人类经历的最严重的全球公共卫生突发事件，也是世界各国面临的一次“人权大考”。生命至上，重于泰山。中国顶尖院士团队奔赴一线指挥抗疫，300多支医疗对接力上阵，火神山、雷神山在十天内建成……疫情防控阻击战中每一个感人细节都诠释着“人民至上，生命至上”的人权理念，这很中国！
“人民至上，生命至上”，社会各界以自己的方式支援武汉，这很中国！
“一方有难、八方支援”。疫情之初，社会各界竭尽所能对湖北伸出援手，一辆辆大货车，一节节火车箱，齐聚湖北大地上。其中有衣食住行等必不可少的生活物资，有稀缺缺的医疗仪器，口罩、酒精消毒液等保障性物资，也有负压式救护车这样的神兵利器……“河南嵩县十万斤大葱支援武汉、四川人民60吨蔬菜支援武汉……派专机接回滞留海外的公民；患者高昂医疗费用、国家买单”……世卫专家感叹：若我感染，希望在中国治疗！当然，病愈后可以遍游中国。
“人民至上，生命至上”，14亿民众自觉自愿居家隔离，这很中国！
亲爱的国际朋友，英国学者说：“中国从一开始就深刻理解什么是真正影响人们生活的人权。相比刻板、肤浅的‘人权’概念，活下去更重要。”中国有句古话，“留得青山在，不怕没柴烧”，中国民众深知生命就是自己的青山，只要生命在，一切都可以从新再来。14亿人自愿自觉居家隔离，自觉自愿佩戴口罩。“生命如雷如电，我们仍然可以坚定地选择‘有序’和‘有情’。”朋友们，世界上再没有第二个中国。
朋友们，疫情没有国界，生命至高无上。各国人民都应该摒弃傲慢与偏见，树牢人类命运共同体理念，携手抗疫，共克时艰。最后祝愿大家在中国安全地饱嘴福、饱眼福、饱耳福……然后想一想在你的眼中、心里，什么最中国。
谢谢大家，我的发言完毕！
【审题】
本题属于材料作文，重点培养考生的家国认同和文化认同意识，符合立德树人的教育方针。旨在考查价值观和理解材料、思考问题、解决问题的能力。材料先总的提出一个情境假想：某个时刻由衷自豪地说“这很中国”，而后举例从不同方面解读“很中国”，比如“这样的建筑很中国”“这样的速度很中国”……，最后落到考生心里最能代表中国的是什么，这也是考生思考立意的落脚点。实际上，题目就是要求考生以一种自信、友好的态度与国际友人交流，传达自己的民族自豪感、增加自己的民族自信心。
本题目命题逻辑有类于2017年向外国青年介绍中国的高考题，但限制性进一步收紧，思维难点在“最”和“很”二字上，因此文章内容要中心突出。
本题的写作任务是：“在你心里，什么最能代表中国”，这是写作内容要扣紧的主题和内容；“请以中学生李明的身份”是发言人的身份；“游学的外国学生”是听众；行文时要注意明确发言人的身份和发言的目的；文体是发言稿，要满足发言稿的格式及注意发言稿的语言特点，对外国朋友讲话，应该注意简明易懂。
【参考立意】
（1）高铁，这样的速度很中国！
（2）四合院里最中国。
（3）尝一尝小笼包、品一品中国味。
（4）中国字，很中国。
（5）这样的守护很中国。
总有一些时刻，有一些人和事、景和物，会让我们由衷自豪地说一句：“这很中国！”黄琉璃瓦顶，青白石底座，飞檐翼角，雕梁画栋，这样的建筑很中国；兵马俑惟妙惟肖，“铜奔马”飘逸俊美，司母戊鼎形制雄伟，这样的艺术很中国；一道白色闪电穿山而过，向晨光问好，与晚霞拥抱，这样的速度很中国；小巧玲珑的小笼汤包，皮白肉嫩的盐水鸭，鲜香麻辣的辣子鸡，这样的美食很中国；若有战，召必回，你保护世界，我保护你，这样的守护很中国……
在你心里，什么最能代表中国？什么样的人物或场景，会让你觉得“这很中国”？元旦期间，恰逢你所在的学校迎来一批前来游学的外国学生，请以中学生李明的身份，写篇发言稿，和他们谈谈你所理解的“这很中国”。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【范文】
“人民至上，生命至上”，这样的人权理念很中国
亲爱的国际友人：
你们好！
我是中国学生李明，欢迎你们来我校游学参观。今天我与各位交流的主题是：“人民至上，生命至上”，这样的人权理念“很中国”！
亲爱的朋友，这几天恰逢中国的国庆长假，中国迎来了新冠疫情在全球扩散以来的最大旅游热潮，你们可以和中国人民一起尽情享受假期生活，没有隔离和恐慌。你在中国大地上走一走，黄琉璃瓦顶，青白石底座，飞檐翼角，雕梁画栋，这样的建筑很中国；兵马俑惟妙惟肖，“铜奔马”的飘逸俊美，司母戊鼎形制雄伟，这样的艺术很中国……
但是，今天，我想和大家说：“人民至上，生命至上”，这样的人权理念“很中国”，也“最中国”！
突如其来的新冠肺炎疫情，是二战以来人类经历的最严重的全球公共卫生突发事件，也是世界各国面临的一次“人权大考”。生命至上，重于泰山。中国顶尖院士团队奔赴一线指挥抗疫，300多支医疗对接力上阵，火神山、雷神山在十天内建成……疫情防控阻击战中每一个感人细节都诠释着“人民至上，生命至上”的人权理念，这很中国！
“人民至上，生命至上”，社会各界以自己的方式支援武汉，这很中国！
“一方有难、八方支援”。疫情之初，社会各界竭尽所能对湖北伸出援手，一辆辆大货车，一节节火车箱，齐聚湖北大地上。其中有衣食住行等必不可少的生活物资，有稀缺缺的医疗仪器，口罩、酒精消毒液等保障性物资，也有负压式救护车这样的神兵利器……“河南嵩县十万斤大葱支援武汉、四川人民60吨蔬菜支援武汉……派专机接回滞留海外的公民；患者高昂医疗费用、国家买单”……世卫专家感叹：若我感染，希望在中国治疗！当然，病愈后可以遍游中国。
“人民至上，生命至上”，14亿民众自觉自愿居家隔离，这很中国！
亲爱的国际朋友，英国学者说：“中国从一开始就深刻理解什么是真正影响人们生活的人权。相比刻板、肤浅的‘人权’概念，活下去更重要。”中国有句古话，“留得青山在，不怕没柴烧”，中国民众深知生命就是自己的青山，只要生命在，一切都可以从新再来。14亿人自愿自觉居家隔离，自觉自愿佩戴口罩。“生命如雷如电，我们仍然可以坚定地选择‘有序’和‘有情’。”朋友们，世界上再没有第二个中国。
朋友们，疫情没有国界，生命至高无上。各国人民都应该摒弃傲慢与偏见，树牢人类命运共同体理念，携手抗疫，共克时艰。最后祝愿大家在中国安全地饱嘴福、饱眼福、饱耳福……然后想一想在你的眼中、心里，什么最中国。
谢谢大家，我的发言完毕！
【审题】
本题属于材料作文，重点培养考生的家国认同和文化认同意识，符合立德树人的教育方针。旨在考查价值观和理解材料、思考问题、解决问题的能力。材料先总的提出一个情境假想：某个时刻由衷自豪地说“这很中国”，而后举例从不同方面解读“很中国”，比如“这样的建筑很中国”“这样的速度很中国”……，最后落到考生心里最能代表中国的是什么，这也是考生思考立意的落脚点。实际上，题目就是要求考生以一种自信、友好的态度与国际友人交流，传达自己的民族自豪感、增加自己的民族自信心。
本题目命题逻辑有类于2017年向外国青年介绍中国的高考题，但限制性进一步收紧，思维难点在“最”和“很”二字上，因此文章内容要中心突出。
本题的写作任务是：“在你心里，什么最能代表中国”，这是写作内容要扣紧的主题和内容；“请以中学生李明的身份”是发言人的身份；“游学的外国学生”是听众；行文时要注意明确发言人的身份和发言的目的；文体是发言稿，要满足发言稿的格式及注意发言稿的语言特点，对外国朋友讲话，应该注意简明易懂。
【参考立意】
（1）高铁，这样的速度很中国！
（2）四合院里最中国。
（3）尝一尝小笼包、品一品中国味。
（4）中国字，很中国。
（5）这样的守护很中国。
苏19057182-3号