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乡愁 余光中

教案设计 02-13 九年级语文教案

四、学习检测(13分钟)
1.朗读席慕蓉的《乡愁》,思考后面的问题。
乡愁
席慕蓉
故乡的歌/是一支/清远的笛 ,总在/有月亮的晚上/响起。
故乡的面貌/却是一种/模糊的怅惘,
仿佛/雾里的/挥手别离。
别离后,
乡愁/是一棵/没有年轮的树,
永不/老去。
席慕蓉:台湾诗人,祖籍内蒙古。1943年生于重庆城郊金刚坡, 1949年迁至香港,幼年在香港度过,后随家迁居台湾。
“乡愁”本是一种抽象的情感,诗歌却把它转化成了具体可感的意象。余光中的《乡愁》一诗寄托在邮票、船票、    、    等对应物上,席慕蓉的《乡愁》则寄托在      、雾里的挥手别离、       ;两首《乡愁》的区别在于,余光中的《乡愁》已将个人的故乡之思上升到          的感情。
2. 仿照本诗托物寄情的手法,以“乡愁”为话题,发挥想象,巧设比喻,写一首小诗。
例:别离后,乡愁是奶奶哼唱的歌谣,想起它,泪汪汪。
后来啊,      ,       ,     。
而现在,      ,        ,     。
点拨语:1.坟墓 海峡  清远的笛 没有年轮的树,渴望祖国统一的爱国之情。
课堂总结:阔别四十三年后,余光中老先生终于回到了故乡。他曾这样描述自己的人生之路:“离开了家,才知道家的可爱;离开国的时候,才知道国的可贵,一个人必须当一回‘浪子’,回头后才能真正明白这一切。”同学们,也许以后,为了追寻理想,你们也会离开故乡,甚至会远离自己的祖国。乡愁是一棵没有年轮的树,永远不会老去。愿同学们通过本课的学习,更爱自己的家乡,更爱自己的祖国!全体起立,让我们再一起高诵《乡愁》
附:板书设计
乡愁
余光中
思乡—————思国—————爱国
 
 
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