Tim was walking home from school one day when he noticed a boy ahead of him. He had tripped (绊倒) and

1. D    2. D    3. C    4. B
【解析】
【分析】
这是一篇记叙文。文章主要讲述了Tim和Sam之间的故事。Tim放学途中对于Sam的帮助以及之后两人之间相处对于Sam产生了很大的影响：让一个意图想自杀的孩子感受到了生活的美好。
【1题详解】
细节理解题。根据文章第二段第1句内容“Tim knelt down and helped the boy pick up the things.”可知，Tim跪下来，帮助男孩捡起那些东西。故选D项。
【2题详解】
细节理解题。根据文章第五段内容“They continued to see each other at school and had lunch together once or twice a week.”可知，Tim 和Sam继续在学校见面，每周一起吃一两次午饭。由此可知，他们在同一所学校。D项“Tim and Sam were in the same school.”表述正确。故选D项。
【3题详解】
细节理解题。根据文章第四段内容“Tim was invited in for a Coke and to watch some television. The afternoon passed pleasantly with some laughs and talk.”可知，Tim在Sam家里喝了可乐，他们一起看了电视，相互交谈，过的很愉快。选项C“playing video games(玩视频游戏)”并不是他们在Sam家里一起做的事情。故选C项。
【4题详解】
细节理解题。根据文章末尾段内容“Sam reminded Tim of the day years ago when they had first met.”可知，Sam在跟Tim的谈话中提及了多年前他们第一次见面的那一天发生事情，且在谈话中详细解释了那天发生的事情和Tim对自己的影响。由此可知，他与Tim谈话的目的应是想把自己的故事讲给Tim听。故选B项。
【点睛】细节理解题 
考查内容主要涉及时间、地点、人物、事件、原因、结果、数字等议论文中例证细节和定义类细节。这类题目的共同特点是：答案一般都能在文章中找到。当然，答案并不一定是文章中的原句，考生需要根据文章提供的信息自己组织语句回答问题。事实细节题可采用寻读法迅速确定答案。比如文章的第1小题：
1. When Sam fell down on his way home, Tim       .
A. didn’t notice that             B. went away quickly
C. carried all the things for him     D. helped him pick up the things   
利用寻读法，题干内容定位到文章第一段内容，第二段首句提及了Tim做法“Tim knelt down and helped the boy pick up the things”，因此本题的答案在原文中被找到。选项D“helped him pick up the things”与原文信息表达一致。故选D项。