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比较阅读【甲文】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,

语文试题 03-31
比较阅读。(15 分)
【甲文】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书,既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
【乙文】书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然,天下物皆然。非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰:“今日存,明日去,吾不得而见之矣。”若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰“姑俟异日观”云尔。
8.解释加点字词的意思(4 分)。
(1)录毕.,走送之 ( ) (2)姑俟.异日观 ( )
(3)未尝稍降辞.色( ) (4)若业.为吾所有( )
9.【甲文】中,作者“虽愚,卒获有所闻”的原因是什么?试作简要说明(至少两点)。(2 分)
10.【乙文】作者的观点是 (用原文回答)(2 分),作者这样认为的理由是什么?(用自己的话解说)(3 分)
11.甲乙两文作者都写到了幼年读书的情况,从选文看相同点和不同点各是什么?请作简要分析。(4 分

答案
8.(4 分)(1)完,完成 (2)等待 (3)言辞 (4)已经
9.(2 分)①作者勤奋读书,不畏严寒,从藏书之家借书抄录,得以遍观群书。②他寻求名师指点,跑到百里之外,向有道德学问的前辈请教。③色愈恭,礼愈至,态度谦和恭敬。(答出两点即可,共 2 分)
10. (5 分)“书非借不能读也” 。(2 分)因为借来的书不是自己的,担心别人随时索要,就会珍惜拥有的时间,从而抓紧努力阅读;如果是自己的,不担心自己会失去,就会产生不着急,以后再读的想法,而一旦收起来,以后就再不会拿出来读了。从这个意义上来说,作者认为“书非借不能读也”。 (3 分)
11.(4 分)相同点:都很爱读书,但家境贫寒,没办法买书看;都有过借书的经历。(2 分)不同点:甲文写了作者能够借到书,抄录阅读,得以遍观群书,刻苦读书的状态。乙文写了作者很难借到书却又很想读书的心理。(2 分)
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