17. C 18. B 19. D
【解析】
【17题详解】
本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题答题时要熟记所有成语的含义，然后结合语境弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关暗示信息。
本题：
得天独厚：意为独具特殊的优越条件，也指所处的环境特别好，也指人的天赋、机遇非常好。一般为褒义词。
空前绝后：意思是从前没有过，今后也不会再有。夸张性地形容独一无二。也形容非凡的成就或盛况。
第一空：语境是形容“连环画的优势”的，所以应该用“得天独厚”；
今胜于昔：意思是现在好过过去。
今不如昔：意思是现在不如过去，多用于表示对世事的不满情绪。
第二空：语境是说连环画的现在不如过去，所以应该选择“今不如昔”；
不胜枚举：意思是指无法一一全举出来，形容数量很多。
不乏其人：意思是那样的人为数不少。
第三空：语境中的陈述对象是“以英雄名字命名的连环画”，所以应该选择“不胜枚举”；
举足轻重：意思是只要脚稍微移动一下，就会影响两边的轻重。指处于重要地位，一举一动都足以影响全局。
无足轻重：意思是没有它并不轻些，有它也并不重些。指无关紧要。
第四空：陈述对象是“某些抱持宏大史观的人”，再结合下文“由他们把握的历史经常会将这样的英雄有意无意地忽略掉”，所以此处应该选择“无足轻重”。
故选C。
【18题详解】
本题考查辨析并修改病句的能力。此类试题答题时应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。
本题：
画线句“这种记录了过去的英雄，也还是一种最为简便最为亲切的读本”成分残缺，缺少主语的中心语，可以在“英雄”的后边加上“的读本”；
A项，搭配不当。“英雄”是“读本”，主宾搭配不当；
B项，正确；
C项，成分残缺。缺少谓语动词“是”，在“这种”后加上“是”；
D项，“就是”一词不能和前文“即使”构成一组关联词，不如“也还是”更符合语境；
故选B。
【19题详解】
本题考查的是补写语句的基本能力。解答时要注意上下文之间的联系，整体把握，从文段中提炼出关键性词语、主要信息，根据具体的语境补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
本题：
结合下文“他们以自己的生命付出维护了社会正义和其他个体生命”中“他们”即这些“英雄”们，所以陈述主语是“英雄”，依据前后陈述对象的一致性原则判断；
A项，主语是“现实生活着的大众”；
B项，主语是“忽视他们存在意义的危害”；
C项，主语是“现实生活着的大众”；
D项，正确；
故选D。
【点睛】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
苏19057182-3号