阅读下面的文字，完成下面小题。 屋头青瓦是谁家 潘新日 ①一场雨，让寄居的小城隐在淡淡的雨雾中，临窗而立，瓢泼的雨把楼下的青瓦洗得清亮，雨水顺着瓦楞流着，在檐下挂起了一条条银丝，

7. D    8. ①青瓦是故乡的味道，是童年的记忆，是家的温馨，是亲切和安详。②青瓦是古朴的乡村生活，是自由、无拘束的生活状态。③青瓦是厚重的历史，是一种文化抑或精神上的指向，抵达游子内心深处。④青瓦是遥远的乡愁，是最软的乡情，是最硬的风骨，永远烙印在游子生命中。    
9. 情感变化:前半部分作者流露出了幸福快乐之情，而文章后几段由这种眼前的感性的快乐上升到对乡愁的理性思考，流露出作者沉重、忧郁和惆怅之情。①‘青瓦听雨”幸福快乐是因为眼前的‘清调”和家乡“如此相近”，使思乡之心得到慰藉，所以，“内心殷实，充盈着幸福和快乐”。②文章后几段，作者由眼前的“青瓦听雨”，联想到了“乡愁，，这一永恒的命题，并由此不断发散，“乡愁”的深沉、厚重，让心情也因此沉重、忧郁和惆怅。
【解析】
【7题详解】
本题考查对文章内容与艺术特色的分析和鉴赏能力。学生首先应对文本的整体内容有所把握；然后结合题目回到文中对具体语句进行具体分析。答题的关键是审读题干，把握命题意图，找出题干所在的具体语段及语句；将题目材料信息带入选文比对理解分析，寻找细微的差别，得出正确结论。
D项，“第⑩自然段就运用了大量的典故”说法错误。第⑩自然段是引用，而非用典。
故选D。
【8题详解】
本题考查分析文本的主旨内涵的能力。作者赋予了“青瓦”怎样的内涵，要结合全文去概括。解答时可以根据题目所问，一一分析每一小节的内容，然后进行概括整合即可。结合第③段“这样的天气里，我可以在雨中细细品味故乡的味道”“雨滴拍打着青瓦，犹如奏响了一曲美妙的轻音乐，雨声里有我梦里的家”“有我青砖黑瓦的童年”“一切都那么相似，一切都那么亲切”可知，青瓦是故乡的味道，是童年的记忆，是家的温馨，是亲切和安详；结合第⑤段“在这一排排青瓦覆盖的老房子里，已经摈弃了民国所有的遗风，已找不到故乡古村落的古朴风韵”，第⑦段“我还是喜欢家乡的青瓦房，没有拘束，可以自由地敞开胸怀”可知，青瓦是古朴的乡村生活，是自由、无拘束的生活状态；结合第⑨段“青瓦也是历史中发黄的名片，它们静静地鱼鳞一样点缀在各个角落，有名的，没名的，都一样的厚重着，抵达游子的内心深处”可知，青瓦是厚重的历史，是一种文化抑或精神上的指向，抵达游子内心深处；结合第⑫段，“我敢说，青瓦上的故乡是民国留存的旧照片，在传统和现代之间，是最软的乡情，是最硬的风骨”可知，青瓦是遥远的乡愁，是最软的乡情，是最硬的风骨，永远烙印在游子生命中。
【9题详解】
本题考查鉴赏文学作品思想情感的能力。解答此题，要考生梳理作者的行文思路，筛选出具体体现作者焦虑担心、喜悦兴奋等心理活动或思想变化的词句，并归纳出心理变化特点。答题时要先概括心理变化特点，然后结合文中具体内容分析，最后总结心理变化对主题上的表情达意的作用。第②段“这时候，我会庆幸自己住的楼下还有一片这样的风景，幽深的小巷里，几十排青砖黑瓦的老房子错落有致地排列着，弥漫着民国的韵致，祖先的味道”；第③段“雨滴拍打着青瓦，犹如奏响了一曲美妙的轻音乐，雨声里有我梦里的家，有我青砖黑瓦的童年”；第④段‘虽然身处异乡，却因了这些故乡一样的青瓦而内心殷实，充盈着幸福和快乐，不管这家园是地理上的还是心理上的，我都很知足”；都可以看到体现作者心情的词语：庆幸、美妙、快乐和幸福、知足。这些词语看出作者因为眼前的“情调’和家乡“如此相近”，使思乡之心得到慰藉，所以快乐幸福的心理情感；第⑤段“在江南这一排排青瓦覆盖的老房子里，已经摒弃了民国所有的遗风，已找不到故乡古村落的封闭和凋残，它把古朴的身影遗落在繁华里”；第⑥段“这些城市里的隐士把青衫和旗袍压进箱底，让梅雨的叮咛慢慢发霉，长出许多思念来，一片青瓦，一块历史，一片浓得化不开的乡愁，在小巷里弥漫”；第⑦段“在这样的青瓦泪里思念着，怀旧着”“流下了思乡泪水”；第⑩段“雨声里，我把目光久久地定格在凝重的青瓦之上，看着它们在故乡的思绪里静静地被雨声浸润”；第⑪段“青瓦逐渐淡出我们的视野”可看出，文章后半部分，作者由青瓦想到青瓦所对应的故乡和古朴的历史，所以“凝重”“泪”“遗落”“逐渐淡出”等词表明情感基调变得深沉、忧伤。
【点睛】概括心理变化的题是小说散文的常考题型，要考生通过情节内容，即“某人做某事”中去把握，有时可直接由作者来进行人物的语言、动作、神态描绘，或由人物的独白、梦幻来进行披露，有时也可间接地通过景物及人物动作、所处环境及遭遇来进行折射。