下图为普通小麦的培育过程示意图。以下叙述正确的是（）

A. ①②过程需要用秋水仙素处理杂种一、杂种二产生的种子以恢复其可育性
B. 由于二粒小麦可育，故一粒小麦与山羊草之间不存在生殖隔离
C. 该育种方法利用的遗传学原理主要是基因重组
D. 杂种一、杂种二不育，二粒小麦、普通小麦可育
【答案】D
【解析】
【分析】
据图分析，A、B、D表示三个不同的染色体组，每组有7条染色体，普通小麦的形成过程：一粒小麦（AA）×山羊草（BB）→AB经过秋水仙素加倍形成二粒小麦（AABB）；野生二粒小麦（AABB）×另外一种节节草（DD）→ABD，经过秋水仙素加倍形成普通小麦（AABBDD）。
【详解】A、杂种一、杂种二高度不育，不能产生种子，因此①②过程只能用低温诱导或秋水仙素处理杂种一、杂种二的幼苗以恢复其可育性，A错误；
B、二粒小麦可育，是由于①过程诱导染色体加倍，一粒小麦与山羊草之间存在生殖隔离，B错误；
C、该育种方法利用的遗传学原理主要是染色体变异，C错误；
D、杂种一、杂种二不育，二粒小麦和普通小麦通过自交能产生种子，都是可育的，D正确。
故选D。
【点睛】本题结合图解，考查生物变异及其应用，要求考生识记生物变异的类型，掌握生物变异在育种中的应用，同时能结合图中信息准确判断各选项。