短文改错Last Friday, I take several foreigners to experience Chinese tea culture. On arriving at the tea
英语试题 02-15
短文改错（共io小题;每小题1分，满分io分）
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号（∧ ），并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用（\）划掉。
修改:在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意:1.每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
Last Friday, I take several foreigners to experience Chinese tea culture. On arriving at the tea house, they were impressed by some unique tea pot. I gave them an introduction for tea culture, including its long history or the process of making tea. I then began to teach him how to make tea. In the detail, I slowly explained it. Absorb in every move of mine, they couldn't help taking photos. The tea house witnessed a real enjoyable time. It suddenly hit me traditional culture like tea culture was of great value. And I promised with proud to spread our culture to people all over the world.
【答案】1. take→took 2. pot→pots 3. for→to/of 4. or→and 5. him→them 6. 删除detail前的the 7. Absorb→Absorbed 8.real→really 9. traditional前加that 10. proud→pride
【解析】
【分析】
这是一篇记叙文。文章讲述了作者带几个外国人去体验中国茶文化的经历，这使作者意识到茶文化的价值，并且决定把中国文化传播到全世界。
【详解】1.考查时态。句意：上周五，我带几个外国人去体验中国的茶文化。根据时间状语Last Friday可知，句子用一般过去时。故将take改为took。
2.考查名词。句意：到达茶馆后，他们对一些独特的茶壶印象深刻。根据前面some可知，茶壶要用复数形式。故将pot改为pots。
3.考查介词。句意：我给他们介绍了茶文化，包括它悠久的历史和泡茶的程序。表示“一个关于……的介绍”用固定搭配an introduction to或an introduction of。故将for改成to或of。
4.考查连词。句意：我给他们介绍了茶文化，包括它的悠久历史和泡茶的程序。根据句意可知，“它的悠久历史”和“泡茶的程序”表示并列关系，而非选择。故将or改为and。
5.考查代词。句意：然后我开始教他们怎样去泡茶。根据前文“several foreigners”可知，和作者一起的外国人有好几个，所以人称代词也要用相应的复数。故将him改为them。
6.考查固定搭配。句意：我慢慢地详细解释了一下。表示“详细地”用固定搭配in detail，中间不用冠词。故将detail前的the删除。
7.考查非谓语动词。句意：他们全神贯注地注视着我的一举一动，情不自禁地拍了下来。表示“专注于”用固定短语be absorbed in，此处为形容词短语作状语，去掉系动词be，用absorbed in。故将Absorb改为Absorbed。
8.考查副词。句意：在茶馆里度过了一段非常愉快的时光。修饰形容词enjoyable要用副词。故将real改为really。
9.考查主语从句。句意：我突然意识到像茶文化这样的传统文化是很有价值的。分析句子可知，句子为it作形式主语的句型，真正的主语为后面的主语从句，要用that引导。故在traditional前加that。
10.考查名词。句意：我自豪地承诺要把我们的文化传播给全世界的人民。介词with后要用名词，介词短语with pride表示“自豪地”。故将proud改为pride。
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号（∧ ），并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用（\）划掉。
修改:在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意:1.每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
Last Friday, I take several foreigners to experience Chinese tea culture. On arriving at the tea house, they were impressed by some unique tea pot. I gave them an introduction for tea culture, including its long history or the process of making tea. I then began to teach him how to make tea. In the detail, I slowly explained it. Absorb in every move of mine, they couldn't help taking photos. The tea house witnessed a real enjoyable time. It suddenly hit me traditional culture like tea culture was of great value. And I promised with proud to spread our culture to people all over the world.
【答案】1. take→took 2. pot→pots 3. for→to/of 4. or→and 5. him→them 6. 删除detail前的the 7. Absorb→Absorbed 8.real→really 9. traditional前加that 10. proud→pride
【解析】
【分析】
这是一篇记叙文。文章讲述了作者带几个外国人去体验中国茶文化的经历，这使作者意识到茶文化的价值，并且决定把中国文化传播到全世界。
【详解】1.考查时态。句意：上周五，我带几个外国人去体验中国的茶文化。根据时间状语Last Friday可知，句子用一般过去时。故将take改为took。
2.考查名词。句意：到达茶馆后，他们对一些独特的茶壶印象深刻。根据前面some可知，茶壶要用复数形式。故将pot改为pots。
3.考查介词。句意：我给他们介绍了茶文化，包括它悠久的历史和泡茶的程序。表示“一个关于……的介绍”用固定搭配an introduction to或an introduction of。故将for改成to或of。
4.考查连词。句意：我给他们介绍了茶文化，包括它的悠久历史和泡茶的程序。根据句意可知，“它的悠久历史”和“泡茶的程序”表示并列关系，而非选择。故将or改为and。
5.考查代词。句意：然后我开始教他们怎样去泡茶。根据前文“several foreigners”可知，和作者一起的外国人有好几个，所以人称代词也要用相应的复数。故将him改为them。
6.考查固定搭配。句意：我慢慢地详细解释了一下。表示“详细地”用固定搭配in detail，中间不用冠词。故将detail前的the删除。
7.考查非谓语动词。句意：他们全神贯注地注视着我的一举一动，情不自禁地拍了下来。表示“专注于”用固定短语be absorbed in，此处为形容词短语作状语，去掉系动词be，用absorbed in。故将Absorb改为Absorbed。
8.考查副词。句意：在茶馆里度过了一段非常愉快的时光。修饰形容词enjoyable要用副词。故将real改为really。
9.考查主语从句。句意：我突然意识到像茶文化这样的传统文化是很有价值的。分析句子可知，句子为it作形式主语的句型，真正的主语为后面的主语从句，要用that引导。故在traditional前加that。
10.考查名词。句意：我自豪地承诺要把我们的文化传播给全世界的人民。介词with后要用名词，介词短语with pride表示“自豪地”。故将proud改为pride。
苏19057182-3号