阅读下面这首诗歌，完成各题
野 望
杜甫
西山白雪三城戍①，南浦清江万里桥②。
海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。
惟将迟暮供多病，未有涓埃③答圣朝。
跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。
【注】①三城戍：西山三城的堡垒，三城，与吐蕃临界，为蜀边要塞。②“南浦”句：南浦，泛指送别之地。万里桥，在成都杜甫草堂的东边。③涓埃：细流与微尘，比喻微小。
13. 下列对本诗理解，不正确的一项是 ( )
A. 首联由景入题，远望“西山白雪三城戍”，近看“南浦清江万里桥”，景象开阔辽远。
B. 尾联照应题目－－“野望”，抒发了作者深为民不堪命，世事日转萧条和自己年老多病，功业未就的隐忧。
C. 前两联写景，后两联抒情，景是情的基础，情是景的生发，情景交融，浑然一体。
D. 诗人虽身居草堂，然心忧家国，诗歌内容深广，意境雄浑，感情深沉，表情达意抑扬跌宕。
14. 颔联蕴含了诗人哪些思想情感？请结合具体诗句加以赏析。
【答案】13. C 14. ①忧国之情：“海内风尘”指安史之乱的连年战火，表现了诗人对国家局势的担忧。②对诸弟的思念：战乱频仍，诸弟分离，长期阻隔，诗人对亲人的无限思念之苦跃然纸上。③漂泊之悲：诗人流落天涯，一身飘零，“一身遥”蕴含无限人世之悲，流离之苦。
【解析】
【13题详解】
本题是对诗歌鉴赏的综合考查，主要考查表达技巧和思想内容。诗歌鉴赏的选择题，综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容。注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对。语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误。
C项，“前两联写景”表述错误，首联写景，颔联“海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥”， 其中“海内风尘”指安史之乱的连年战火，表现了诗人对国家局势的担忧。“诸弟隔”战乱频仍，诸弟分离，长期阻隔，表达诗人对亲人的无限思念之苦。“天涯”“一身”“遥”写诗人流落天涯，一身飘零，抒发漂泊之悲，可见此两句是叙事和抒情，不是写景。
故选C。
【14题详解】
此题考查鉴赏诗歌思想情感的能力。鉴赏诗歌的丰富情感，就要从叙事、描写、抒情、议论等表达方式逐句逐联来分析，抓诗句中的景语、情语和典故语等。本题题干要求“颔联蕴含了诗人哪些思想情感？请结合具体诗句加以赏析”
颔联“海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥”，此句的意思“海内连年战乱，几个兄弟音讯阻隔；彼此天涯海角，只我一人好不凄怆”。
此联由战乱推出怀念诸弟，自伤流落的情思。海内处处烽火，诸弟流散，此时“一身遥”客西蜀，如在天之涯。诗人怀念家国，不禁“涕泪”横流。对于国家，国内连年战火，百姓生灵涂炭，作为一个忧国忧民的诗人，杜甫看到这一幕，岂不痛心，如何能不担心国家和人民？对于自己，因为战争，亲人各自飘零，音讯阻隔，诗人连他们的消息都无法知道，如何能够不思念，如何能够不牵挂？跟亲人们在一起，自己一个人辗转，好不凄凉，叫人如何不感伤自己的身世之悲。“天涯”表明飘零之苦，“一身遥”抒写孤独之苦，“涕泪”抒写飘零之悲苦难抑而落泪。
综上所述分析，整理得出答案即可。
野 望
杜甫
西山白雪三城戍①，南浦清江万里桥②。
海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。
惟将迟暮供多病，未有涓埃③答圣朝。
跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。
【注】①三城戍：西山三城的堡垒，三城，与吐蕃临界，为蜀边要塞。②“南浦”句：南浦，泛指送别之地。万里桥，在成都杜甫草堂的东边。③涓埃：细流与微尘，比喻微小。
13. 下列对本诗理解，不正确的一项是 ( )
A. 首联由景入题，远望“西山白雪三城戍”，近看“南浦清江万里桥”，景象开阔辽远。
B. 尾联照应题目－－“野望”，抒发了作者深为民不堪命，世事日转萧条和自己年老多病，功业未就的隐忧。
C. 前两联写景，后两联抒情，景是情的基础，情是景的生发，情景交融，浑然一体。
D. 诗人虽身居草堂，然心忧家国，诗歌内容深广，意境雄浑，感情深沉，表情达意抑扬跌宕。
14. 颔联蕴含了诗人哪些思想情感？请结合具体诗句加以赏析。
【答案】13. C 14. ①忧国之情：“海内风尘”指安史之乱的连年战火，表现了诗人对国家局势的担忧。②对诸弟的思念：战乱频仍，诸弟分离，长期阻隔，诗人对亲人的无限思念之苦跃然纸上。③漂泊之悲：诗人流落天涯，一身飘零，“一身遥”蕴含无限人世之悲，流离之苦。
【解析】
【13题详解】
本题是对诗歌鉴赏的综合考查，主要考查表达技巧和思想内容。诗歌鉴赏的选择题，综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容。注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对。语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误。
C项，“前两联写景”表述错误，首联写景，颔联“海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥”， 其中“海内风尘”指安史之乱的连年战火，表现了诗人对国家局势的担忧。“诸弟隔”战乱频仍，诸弟分离，长期阻隔，表达诗人对亲人的无限思念之苦。“天涯”“一身”“遥”写诗人流落天涯，一身飘零，抒发漂泊之悲，可见此两句是叙事和抒情，不是写景。
故选C。
【14题详解】
此题考查鉴赏诗歌思想情感的能力。鉴赏诗歌的丰富情感，就要从叙事、描写、抒情、议论等表达方式逐句逐联来分析，抓诗句中的景语、情语和典故语等。本题题干要求“颔联蕴含了诗人哪些思想情感？请结合具体诗句加以赏析”
颔联“海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥”，此句的意思“海内连年战乱，几个兄弟音讯阻隔；彼此天涯海角，只我一人好不凄怆”。
此联由战乱推出怀念诸弟，自伤流落的情思。海内处处烽火，诸弟流散，此时“一身遥”客西蜀，如在天之涯。诗人怀念家国，不禁“涕泪”横流。对于国家，国内连年战火，百姓生灵涂炭，作为一个忧国忧民的诗人，杜甫看到这一幕，岂不痛心，如何能不担心国家和人民？对于自己，因为战争，亲人各自飘零，音讯阻隔，诗人连他们的消息都无法知道，如何能够不思念，如何能够不牵挂？跟亲人们在一起，自己一个人辗转，好不凄凉，叫人如何不感伤自己的身世之悲。“天涯”表明飘零之苦，“一身遥”抒写孤独之苦，“涕泪”抒写飘零之悲苦难抑而落泪。
综上所述分析，整理得出答案即可。
苏19057182-3号