阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
待储光羲不至
王维
重门朝已启，起坐听年声。
要欲闻清佩，方将出户迎。
晚钟鳴上苑，疏雨过春城。
了自不相顾，临堂空复情。
注解:(1) 储光羲:王维友人，与王维同为唐代山水田园诗派代表诗人。(2)要欲:好像。(3)方将:将要，正要。(4)了自:已经明了。(5)空复情:自作多情。
14. 下列对这首诗赏析，不恰当的一项是( )
A. 一二两句写诗人清早就已打开层层的屋门，坐立不安地盼着友人，竖耳倾听有没有车子到来的声音。“起坐”一词非常生动传神，写出了对友人到来的渴望。
B. 三四两句写诗人坐立不宁，在无比期盼的等待中听到友人身上佩戴的玉石撞击的清脆之声，于是快步出门，迎接友人，可见诗人心情之欣喜。
C. 五六两句写景，晚钟从皇家宫苑传来，稀疏的春雨刚刚洒过京城，可以想象随着时间的流逝，夜幕降临，诗人的心情也变得阴郁，愁结不断滋长。
D. 七八两句写诗人终于明白了，友人不会来了。“临堂空复情”，表达出久候好友不至的帐惘失落。尾联十字，如一声长叹，虽明知友人不来，而期待之情仍萦绕于怀，经久不去。
15. 请简要分析本诗中运用了哪些艺术手法来抒发感情。
【答案】14. B 15. ①细节描写，“起坐”写出对友人到来的期盼之情；②以景衬情，以晚钟、疏雨衬托此时诗人的情绪的沉郁；③直抒胸臆，尾联用“不相顾”、“空复情”表达友人不来的怅惘；④心理描写（幻觉），颔联写诗人在等待中以至于出现了幻觉，充分体现出其急切；⑤诗人由“朝”及“晚”，一直在等待友人的到来，通过时间的流逝来写诗人一往情深。
【解析】
【14题详解】
本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。本提要求选出“对这首诗赏析，不恰当的一项”。
B项，“三四两句写……听到友人身上佩戴的玉石撞击的清脆之声，于是快步出门，迎接友人”错误，从诗中来看，诗歌标题是“待储光羲不至”可知，等待的友人并没有到来，“要欲闻清佩，方将出户迎”意思是“准备听到那清美的佩玉声响，那时候就立即出门相迎接”，“要欲”意思是“好像”，可见后面是诗人的想象，并非真的“闻清佩”“出户迎”。
故选B。
【15题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌的表达技巧，品味诗歌的情感的能力。解答此类试题，要审清楚题干的要求，如本题要求“简要分析本诗中运用了哪些艺术手法来抒发感情”，这是针对全篇审题，不但要分析表达情感的方式，还要分析表达的具体情感是什么。从诗歌标题“待储光羲不至”可知，诗歌中应该是体现“等待”时的心情和“不至”时的心情；先看首联“重门朝已启，起坐听车声”，重重门户从清早就打开，这样还不够，还要坐着，想听听载着友人到来的马车发出的声音，这“起坐”这一个细节，写出了诗人很渴望和友人见面的心情；颔联“要欲闻清佩，方将出户迎”，“要欲”“方将”是诗人想象等到友人身上的玉佩因步行而发出的清脆的撞击声时，自己要出户迎接，这里借助人物的心理描写来体现急切想要见到友人的心情；颈联“晚钟鸣上苑，疏雨过春城”是写景，时间已经不早，晚钟已经响起，诗人已经等待了一天，但是友人未至，而且又下起小雨，可以想象自然的光线已逐渐暗下去，雨在若有若无地降落，在这种阴郁，潮湿，幽暗而又寂静的环境和氛围中，愁绪在以喷泉的速度生长，这里以景衬情，表达久侯友人不至的心情；尾联“了自不相顾，临堂空复情”，已明知友人不来，而期待之情仍萦绕于怀，经久不去，诗人以直抒胸臆的方式表达久候友人不至的遗憾之情。
【点睛】对于诗歌情感题，一般的考查方向有二，一是考查情感的体现方式，二是考查情感的内容。一般答题的时候，尽量两者都涉及。对于情感的把握，可以从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感；可以从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情；可以从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。故考生在答题的时候，应先借助题干明确考查的是哪个方面的内容，有无暗示。
待储光羲不至
王维
重门朝已启，起坐听年声。
要欲闻清佩，方将出户迎。
晚钟鳴上苑，疏雨过春城。
了自不相顾，临堂空复情。
注解:(1) 储光羲:王维友人，与王维同为唐代山水田园诗派代表诗人。(2)要欲:好像。(3)方将:将要，正要。(4)了自:已经明了。(5)空复情:自作多情。
14. 下列对这首诗赏析，不恰当的一项是( )
A. 一二两句写诗人清早就已打开层层的屋门，坐立不安地盼着友人，竖耳倾听有没有车子到来的声音。“起坐”一词非常生动传神，写出了对友人到来的渴望。
B. 三四两句写诗人坐立不宁，在无比期盼的等待中听到友人身上佩戴的玉石撞击的清脆之声，于是快步出门，迎接友人，可见诗人心情之欣喜。
C. 五六两句写景，晚钟从皇家宫苑传来，稀疏的春雨刚刚洒过京城，可以想象随着时间的流逝，夜幕降临，诗人的心情也变得阴郁，愁结不断滋长。
D. 七八两句写诗人终于明白了，友人不会来了。“临堂空复情”，表达出久候好友不至的帐惘失落。尾联十字，如一声长叹，虽明知友人不来，而期待之情仍萦绕于怀，经久不去。
15. 请简要分析本诗中运用了哪些艺术手法来抒发感情。
【答案】14. B 15. ①细节描写，“起坐”写出对友人到来的期盼之情；②以景衬情，以晚钟、疏雨衬托此时诗人的情绪的沉郁；③直抒胸臆，尾联用“不相顾”、“空复情”表达友人不来的怅惘；④心理描写（幻觉），颔联写诗人在等待中以至于出现了幻觉，充分体现出其急切；⑤诗人由“朝”及“晚”，一直在等待友人的到来，通过时间的流逝来写诗人一往情深。
【解析】
【14题详解】
本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。本提要求选出“对这首诗赏析，不恰当的一项”。
B项，“三四两句写……听到友人身上佩戴的玉石撞击的清脆之声，于是快步出门，迎接友人”错误，从诗中来看，诗歌标题是“待储光羲不至”可知，等待的友人并没有到来，“要欲闻清佩，方将出户迎”意思是“准备听到那清美的佩玉声响，那时候就立即出门相迎接”，“要欲”意思是“好像”，可见后面是诗人的想象，并非真的“闻清佩”“出户迎”。
故选B。
【15题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌的表达技巧，品味诗歌的情感的能力。解答此类试题，要审清楚题干的要求，如本题要求“简要分析本诗中运用了哪些艺术手法来抒发感情”，这是针对全篇审题，不但要分析表达情感的方式，还要分析表达的具体情感是什么。从诗歌标题“待储光羲不至”可知，诗歌中应该是体现“等待”时的心情和“不至”时的心情；先看首联“重门朝已启，起坐听车声”，重重门户从清早就打开，这样还不够，还要坐着，想听听载着友人到来的马车发出的声音，这“起坐”这一个细节，写出了诗人很渴望和友人见面的心情；颔联“要欲闻清佩，方将出户迎”，“要欲”“方将”是诗人想象等到友人身上的玉佩因步行而发出的清脆的撞击声时，自己要出户迎接，这里借助人物的心理描写来体现急切想要见到友人的心情；颈联“晚钟鸣上苑，疏雨过春城”是写景，时间已经不早，晚钟已经响起，诗人已经等待了一天，但是友人未至，而且又下起小雨，可以想象自然的光线已逐渐暗下去，雨在若有若无地降落，在这种阴郁，潮湿，幽暗而又寂静的环境和氛围中，愁绪在以喷泉的速度生长，这里以景衬情，表达久侯友人不至的心情；尾联“了自不相顾，临堂空复情”，已明知友人不来，而期待之情仍萦绕于怀，经久不去，诗人以直抒胸臆的方式表达久候友人不至的遗憾之情。
【点睛】对于诗歌情感题，一般的考查方向有二，一是考查情感的体现方式，二是考查情感的内容。一般答题的时候，尽量两者都涉及。对于情感的把握，可以从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感；可以从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情；可以从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。故考生在答题的时候，应先借助题干明确考查的是哪个方面的内容，有无暗示。
苏19057182-3号