把下面的句子组成一段语意连贯的话，排列恰当的一组是（ ）
①此外，还要运用各种表现手法，准确地表达作品的内容
②常用的表现方法有停顿、重音、语速、语调、节奏和体态语等
③朗诵时要根据需要恰当地选用这些方法来增强表达效果
④朗读首先要读准字音，理解作品中的词语、句子的含义，不能囫囵吞枣，望文生义
⑤朗诵是语文学习的重要方式
⑥其次，要准确把握作品的背景、主旨，弄懂作品的文化内涵和情感基调
A. ⑤④⑥①②③
B. ⑤①③②④⑥
C. ⑤①②③④⑥
D. ⑤④⑥①③②
【答案】A
【解析】
【详解】试题分析：本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。观察备选选项，⑤在第一位，由此可知该语段讲的是朗读是语文学习的重要方式。怎么朗读，语段采用逻辑顺序进行说明，即“首先”“其次”“此外”的结构，所以④紧跟在⑤的后面，⑥紧跟在④的后面，①紧跟在⑥的后面，即⑤④⑥①。②说的是朗诵常用的表现方法，③中的“这些方法”就是指②中的方法，所以②在③的前面。故本题选A项。
【点睛】排序类试题要求考生在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。对语句排序试题一般应注意以下几个问题：1、揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。2、分析选项内容与整体语段的语境联系。3、进行对比分析，排除干扰项。该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项。4、通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。做排序题的基本思路是：通读一一试排一一 连读一一微调。其中“试排”环节的解题思路确保话题一致性，把同一话题语句排起来。确定句子间的合理顺序性，或按时间，或按空间，或按逻辑推理。确定句子代词指代的内容，或两句有重复的词语。确切抓总领句、起始句、总结句、结尾句等，注意关联词语和总括性的词语。确定内容上的前后照应。以下的方法，对语句排序有很大的帮助：寻找和利用语句中的关键词语，如：关联词语：虽然……但是，不仅……而且，只要……就，因此，所以，然而，可是，等等。②指示代词：这，这里，这些，这时，那，那里，那些，那时，我，你，他，她，其，其中，此，彼，等等。③暗示性词语：也，又，再，一方面……另一方面，同时，过去，现在，例如，相反，其实，可见，首先，其次，等等。④重复出现的词语。⑤具有指示性的标点符号：冒号、分号、破折号等。
①此外，还要运用各种表现手法，准确地表达作品的内容
②常用的表现方法有停顿、重音、语速、语调、节奏和体态语等
③朗诵时要根据需要恰当地选用这些方法来增强表达效果
④朗读首先要读准字音，理解作品中的词语、句子的含义，不能囫囵吞枣，望文生义
⑤朗诵是语文学习的重要方式
⑥其次，要准确把握作品的背景、主旨，弄懂作品的文化内涵和情感基调
A. ⑤④⑥①②③
B. ⑤①③②④⑥
C. ⑤①②③④⑥
D. ⑤④⑥①③②
【答案】A
【解析】
【详解】试题分析：本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。观察备选选项，⑤在第一位，由此可知该语段讲的是朗读是语文学习的重要方式。怎么朗读，语段采用逻辑顺序进行说明，即“首先”“其次”“此外”的结构，所以④紧跟在⑤的后面，⑥紧跟在④的后面，①紧跟在⑥的后面，即⑤④⑥①。②说的是朗诵常用的表现方法，③中的“这些方法”就是指②中的方法，所以②在③的前面。故本题选A项。
【点睛】排序类试题要求考生在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。对语句排序试题一般应注意以下几个问题：1、揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。2、分析选项内容与整体语段的语境联系。3、进行对比分析，排除干扰项。该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项。4、通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。做排序题的基本思路是：通读一一试排一一 连读一一微调。其中“试排”环节的解题思路确保话题一致性，把同一话题语句排起来。确定句子间的合理顺序性，或按时间，或按空间，或按逻辑推理。确定句子代词指代的内容，或两句有重复的词语。确切抓总领句、起始句、总结句、结尾句等，注意关联词语和总括性的词语。确定内容上的前后照应。以下的方法，对语句排序有很大的帮助：寻找和利用语句中的关键词语，如：关联词语：虽然……但是，不仅……而且，只要……就，因此，所以，然而，可是，等等。②指示代词：这，这里，这些，这时，那，那里，那些，那时，我，你，他，她，其，其中，此，彼，等等。③暗示性词语：也，又，再，一方面……另一方面，同时，过去，现在，例如，相反，其实，可见，首先，其次，等等。④重复出现的词语。⑤具有指示性的标点符号：冒号、分号、破折号等。
苏19057182-3号