阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
咏雪奉呈广平公①
黄庭坚
连空春雪明如洗，忽忆江清水见沙。
夜听疏疏还密密，晓看整整复斜斜。
风回共作婆娑舞，天巧能开顷刻花。
政使②尽情寒至骨，不妨桃李用③年华。
（注）①本诗写于宋哲宗元祐二年的冬天，黄庭坚正于京城担任著作佐郎，当时他虽然生活寒索俭淡但仕途顺利，文学创作比较频繁。广平公，是诗人的朋友宋盈祖。②政使：纵使。③用：享用。
19．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．这是一首咏雪抒怀的诗。诗的前六句是写景，于景中见情；后二句是言志抒情。
B．首联诗人从大处着墨，表现大雪的壮观场面。一个“忽”字，写出季节更替的猝不及防，也表达了诗人的惊喜之情。
C．“夜听疏疏还密密，晓看整整复斜斜”，颔联对仗工整，八个叠字，字字工切，层层加深，极富神韵，不仅琅琅上口，而且从听觉和视觉两方面，形象地描摹了夜间大雪。
D．“风回共作婆娑舞”，动态地描绘了大雪纷飞的美丽场景。诗人采用拟人的修辞手法，仿佛让人感觉到雪就是天地精灵。
20．请从手法和思想内容两个方面赏析尾联。（5分）
答案
19．C
20．①借景抒情。“寒至骨”，即指大自然的严冬，也暗喻各种残酷的现实，“桃李用年华”，既写出寒冬过后桃李竞相开放的灿烂春景，又表达了作者的一种积极进取的心态。②卒章显志。一个“用”字，颇富深意，表明诗人要把自己的桃李年华，奉献给事业，不论是顺境，还是逆境，是冷遇，还是热望，诗人都要用自己的青春年华对社会尽职尽责。③尾联既是慰友励友，也是自慰自勉，格调高昂明快，给人以豪放、进取的启迪。（答以景结情、双关、虚实结合手法的也可酌情给分）（答对一点的1分，两点3分，三点5分）
19.C项，应是：形象地描摹了夜间与拂晓时大雪的变化
20．本题考查赏析诗句的能力。
题干要求从手法和思想内容两个方面赏析尾联，直接规定了答题的方向。
尾联“政使尽情寒至骨，不妨桃李用年华”意思是“眼下，纵然春寒料峭，寒冷索寞，但不妨碍日后和风送暖，桃李盛开”。这是景语，亦是情语，情景融浑无迹。
写景：“寒至骨”既是从感觉上写自然气候，也是从身世上写作者寒索俭淡的生活现实。“不妨桃李用年华”春雪虽带严寒，但不妨碍日后和风送暖，桃李盛开。
情感：诗人要把自己的桃李年华，奉献给事业，不论是顺境，还是逆境，是冷遇，还是热望，诗人都要用自己的青春年华对社会尽职尽责。
结构：“不妨桃李用年华”是全诗的高潮，卒章显志。
咏雪奉呈广平公①
黄庭坚
连空春雪明如洗，忽忆江清水见沙。
夜听疏疏还密密，晓看整整复斜斜。
风回共作婆娑舞，天巧能开顷刻花。
政使②尽情寒至骨，不妨桃李用③年华。
（注）①本诗写于宋哲宗元祐二年的冬天，黄庭坚正于京城担任著作佐郎，当时他虽然生活寒索俭淡但仕途顺利，文学创作比较频繁。广平公，是诗人的朋友宋盈祖。②政使：纵使。③用：享用。
19．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．这是一首咏雪抒怀的诗。诗的前六句是写景，于景中见情；后二句是言志抒情。
B．首联诗人从大处着墨，表现大雪的壮观场面。一个“忽”字，写出季节更替的猝不及防，也表达了诗人的惊喜之情。
C．“夜听疏疏还密密，晓看整整复斜斜”，颔联对仗工整，八个叠字，字字工切，层层加深，极富神韵，不仅琅琅上口，而且从听觉和视觉两方面，形象地描摹了夜间大雪。
D．“风回共作婆娑舞”，动态地描绘了大雪纷飞的美丽场景。诗人采用拟人的修辞手法，仿佛让人感觉到雪就是天地精灵。
20．请从手法和思想内容两个方面赏析尾联。（5分）
答案
19．C
20．①借景抒情。“寒至骨”，即指大自然的严冬，也暗喻各种残酷的现实，“桃李用年华”，既写出寒冬过后桃李竞相开放的灿烂春景，又表达了作者的一种积极进取的心态。②卒章显志。一个“用”字，颇富深意，表明诗人要把自己的桃李年华，奉献给事业，不论是顺境，还是逆境，是冷遇，还是热望，诗人都要用自己的青春年华对社会尽职尽责。③尾联既是慰友励友，也是自慰自勉，格调高昂明快，给人以豪放、进取的启迪。（答以景结情、双关、虚实结合手法的也可酌情给分）（答对一点的1分，两点3分，三点5分）
19.C项，应是：形象地描摹了夜间与拂晓时大雪的变化
20．本题考查赏析诗句的能力。
题干要求从手法和思想内容两个方面赏析尾联，直接规定了答题的方向。
尾联“政使尽情寒至骨，不妨桃李用年华”意思是“眼下，纵然春寒料峭，寒冷索寞，但不妨碍日后和风送暖，桃李盛开”。这是景语，亦是情语，情景融浑无迹。
写景：“寒至骨”既是从感觉上写自然气候，也是从身世上写作者寒索俭淡的生活现实。“不妨桃李用年华”春雪虽带严寒，但不妨碍日后和风送暖，桃李盛开。
情感：诗人要把自己的桃李年华，奉献给事业，不论是顺境，还是逆境，是冷遇，还是热望，诗人都要用自己的青春年华对社会尽职尽责。
结构：“不妨桃李用年华”是全诗的高潮，卒章显志。
苏19057182-3号