阅读下面的文字，完成各题。
孩子，我们希望你能遇到一位不怒自威的老师，希望你当一名怀敬畏、有信仰的学生。当你读了一些书，经了一些事，你就会明白，一位手持戒尺、心怀慈爱的老师会对你产生怎样的影响。孩子，如果你在学校里整天____，老师会以他的方式批评你，你不要____；老师以他的方式惩戒你，你不要心怀不满，不要指望我们站在你那边，去状告老师，抹黑学校。我们一定会感谢老师，因为他在尽自己的努力教育你。你可以不为我们学习，( )；你的学历和资质、修为与德行，是你学生时代必修的课程，也是你立足社会谋生的名片。希望你____，在规则中懂得敬畏，在敬畏中丰富生命。孩子，只有负责的老师才管学生，所以，对你要求严厉的老师，你不要心生敌意，而要心怀感激。因为，只有负责的老师才会____地管教你，他们的公平与善良，会在你的眼睛里观照这个最初世界的模样，也会在你幼小的心灵里播种下第一个未来人生的梦想。
17. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A. 他们的公平与善良，会在你的眼睛里映照出这个最初世界的模样，也会在你幼小的心灵里播种下第一个未来人生的梦想。
B. 他们的公平与善良，会在你的眼睛里映照出这个世界最初的模样，也会在你幼小的心灵里播种下未来人生的第一个梦想。
C. 他们的公平与善良，会让你的眼睛里观照这个世界最初的模样，也会在你幼小的心灵里播种下未来人生的第一个梦想。
D. 他们的公平与善良，会让你的眼睛发现这个世界最初的模样，也会在你幼小的心灵里播种下第一个未来人生的梦想。
18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A. 你也必须为自己而战，也为明天而战，为梦想而战
B. 但你必须为明天而战，为梦想而战，也为自己而战
C. 你也必须为明天而战，为梦想而战，也为自己而战
D. 但你必须为自己而战，也为明天而战，为梦想而战
19. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
A. 不学无术 充耳不闻 不孚众望 苦口婆心
B. 不思进取 不闻不问 不负众望 不厌其详
C. 不学无术 不闻不问 不孚众望 不厌其详
D. 不思进取 充耳不闻 不负众望 苦口婆心
【答案】17. B 18. D 19. D
【解析】
【17题详解】
本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。
文段中的句子存在的语病主要有搭配不当和语序不当两种，其中“公平与善良……观照”属主谓搭配不当，排除C项。
“最初世界的模样”和“第一个未来人生的梦想”则为定语位置不当。排除A项、D项。
故选B。
【18题详解】
本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。
根据括号前的“你可以不为我们学习”一句可知，所填句子内容上应与之形成转折关系，据此可排除A项、C项；
另由前面的“不为我们”可知，所填句子应先强调“为自己”，衔接才顺畅连贯，排除B项。
故选D。
【19题详解】
本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。
不学无术：没有学问，没有能力。不思进取：不想努力上进，无所作为。符合文意，使用恰当。结合“整天”分析，选取“不思进取”。
充耳不闻：塞住耳朵不听，形容有意不听别人的意见。句中使用正确。不闻不问：既不听也不问，形容漠不关心。句中并无“不问”意，使用错误。
不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。句中使用错误。不负众望：指为人所信服，很争气，不辜负大家的期望。符合文意，使用恰当。
不厌其详：指越详细越好。不能用于“管教”。苦口婆心：形容怀着好心再三恳切劝告。符合文意，使用恰当。
故选D。
孩子，我们希望你能遇到一位不怒自威的老师，希望你当一名怀敬畏、有信仰的学生。当你读了一些书，经了一些事，你就会明白，一位手持戒尺、心怀慈爱的老师会对你产生怎样的影响。孩子，如果你在学校里整天____，老师会以他的方式批评你，你不要____；老师以他的方式惩戒你，你不要心怀不满，不要指望我们站在你那边，去状告老师，抹黑学校。我们一定会感谢老师，因为他在尽自己的努力教育你。你可以不为我们学习，( )；你的学历和资质、修为与德行，是你学生时代必修的课程，也是你立足社会谋生的名片。希望你____，在规则中懂得敬畏，在敬畏中丰富生命。孩子，只有负责的老师才管学生，所以，对你要求严厉的老师，你不要心生敌意，而要心怀感激。因为，只有负责的老师才会____地管教你，他们的公平与善良，会在你的眼睛里观照这个最初世界的模样，也会在你幼小的心灵里播种下第一个未来人生的梦想。
17. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A. 他们的公平与善良，会在你的眼睛里映照出这个最初世界的模样，也会在你幼小的心灵里播种下第一个未来人生的梦想。
B. 他们的公平与善良，会在你的眼睛里映照出这个世界最初的模样，也会在你幼小的心灵里播种下未来人生的第一个梦想。
C. 他们的公平与善良，会让你的眼睛里观照这个世界最初的模样，也会在你幼小的心灵里播种下未来人生的第一个梦想。
D. 他们的公平与善良，会让你的眼睛发现这个世界最初的模样，也会在你幼小的心灵里播种下第一个未来人生的梦想。
18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A. 你也必须为自己而战，也为明天而战，为梦想而战
B. 但你必须为明天而战，为梦想而战，也为自己而战
C. 你也必须为明天而战，为梦想而战，也为自己而战
D. 但你必须为自己而战，也为明天而战，为梦想而战
19. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
A. 不学无术 充耳不闻 不孚众望 苦口婆心
B. 不思进取 不闻不问 不负众望 不厌其详
C. 不学无术 不闻不问 不孚众望 不厌其详
D. 不思进取 充耳不闻 不负众望 苦口婆心
【答案】17. B 18. D 19. D
【解析】
【17题详解】
本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。
文段中的句子存在的语病主要有搭配不当和语序不当两种，其中“公平与善良……观照”属主谓搭配不当，排除C项。
“最初世界的模样”和“第一个未来人生的梦想”则为定语位置不当。排除A项、D项。
故选B。
【18题详解】
本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。
根据括号前的“你可以不为我们学习”一句可知，所填句子内容上应与之形成转折关系，据此可排除A项、C项；
另由前面的“不为我们”可知，所填句子应先强调“为自己”，衔接才顺畅连贯，排除B项。
故选D。
【19题详解】
本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。
不学无术：没有学问，没有能力。不思进取：不想努力上进，无所作为。符合文意，使用恰当。结合“整天”分析，选取“不思进取”。
充耳不闻：塞住耳朵不听，形容有意不听别人的意见。句中使用正确。不闻不问：既不听也不问，形容漠不关心。句中并无“不问”意，使用错误。
不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。句中使用错误。不负众望：指为人所信服，很争气，不辜负大家的期望。符合文意，使用恰当。
不厌其详：指越详细越好。不能用于“管教”。苦口婆心：形容怀着好心再三恳切劝告。符合文意，使用恰当。
故选D。
苏19057182-3号