阅读下面这首唐诗,回答问题。 学诸进士作精卫衔石填海 韩愈 鸟有偿冤者,终年抱寸诚。 口衔山石细,心望海波平。 渺渺功难见,区区命已轻。 人皆讥造次,我独赏专精。 岂计休无日,惟应尽此生。 何惭刺客传

学:仿效。
诸进士:指应进士试的举子们。
精卫:鸟名。古神话中说，炎帝有个小女儿名叫女娃，溺死于东海，化为精卫鸟，常衔西山之石以填东海。
偿冤:报仇。
寸诚:寸心，决心。
心望:希望。
渺渺:渺茫，毫无可能。
功难见:难以实现其事业。见:看见。
区区:小小的。
命已轻:性命轻微。
造次:荒唐可笑。
专精:精诚专一。
计:考虑。
无休日:没有终止的日期。
刺客传:司马迁《史记》中有《刺客传》，记述侠客冒死行刺为人报仇之事。
不著[zhù]:没有记载。雠(chóu):同"仇"。
 
（五）赏析
全诗十二句，前六句写景状物，后六句议理抒情。
前六句，勾勒出一个生动感人的偿冤报仇的小鸟形象。前四句，从正面破题。虽未直接点破"精卫"二字，但"偿冤"一词已暗示之。"山石细"、"海波平"二词运用对比手法，表现出了"精卫"的雄心壮志和坚强的意志。五六两句描写了精卫填海的失败。特别是用"抱寸诚"、"衔细石"，与"心望海波平"的宏愿进行反差极大的对比，充分显示精卫鸟的心诚志坚;用"渺渺"、"区区"等叠词，与"功难见"、"命已轻"配搭，表达出对精卫鸟命运的无限同情。
后六句，"人皆讥造次，我独赏专精"一句，是全诗主旨。从七八两句起，作者开始抒发议论，运用对比手法，表达了作者个人的见解。"专精"二字是作者赋予精卫鸟的人格化的精神品质。"人皆讥造次"，大致是指文人学士在对待精卫填海这件事上，纷纷祖述陶渊明的"徒设在昔心，良晨讵可待"的无为、无奈的观点。"我独"二字，表达了作者傲然不屈于俗见的鲜明态度。"赏专精"，是他立论的依据，后四句围绕"赏专精"论点，充分展开议论。最后两句作者以"精卫"与刺客相类，且应人传的观点再次表达了对坚持不懈、锲而不舍的精神品质的褒扬与欣赏。
全诗以理入诗，具有滔滔不绝的雄辩力，作者着力弘扬了一种精诚奋斗的精神，思想上更具积极意义。此诗完全跳出试律窠臼，多称之。但关键在于作者当时不是进士身份，无汲汲于等第之心，故能格高品逸，写得气势磅礴，雄浑严整，而其情哀切动人，是韩愈心志之自然吐露。
 
〖老师说〗
解答诗歌题要关注题目、作者、诗中关键词、意象、注释，深入理解，发掘隐含信息，从整体上把握十个情感。其实，对于同学们来说，诗歌赏析题最大的障碍是读不懂诗歌，除了上述要关注的词语外，还要做到，做一题会一题，举一反三。要多读多积累，了解诗歌作者及背景，多看赏析，读懂“诗家语”。