17. A 18. D 19. D
【解析】
【分析】
【17题详解】
本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、表意不明等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题，题干明确指出“画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项”，此题将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变的。
B项，“清运和分类地回收”语序不当，分类应包含清运，所以应将“分类地”移到“清运”前面。
C项，“获得资源”不合情理，应该是垃圾分类可以使垃圾重新变成资源。
D项，“垃圾分类是……管理”主宾搭配不当。
故选A。
【18题详解】
本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误。
第一空，“时有发生”侧重“经常”；“偶有发生”侧重“偶尔”，是说发生的少，这与原文文意相悖，故选“时有发生”。
第二空，“显而易见”是说事情、道理明显，容易看清楚；“有目共睹”是说人人可以看到，很明显，暗示已经发生的事情，而由原文可知，我国垃圾分类工作内刚起步，许多地方甚至还没有开始，所以时态不恰当，应使用“显而易见”。
第三空，后文都是垃圾“变废为宝”的例子，而“物尽其用”是指“有用的东西”能充分发挥作用，与垃圾身份不符。
第四空，“反求诸己”一般用于遇事(挫折）不要责怪他人，而应该从自己身上找问题本词语境不存在讨论该从谁身上找问题的问题；“指心自问”强调反省，原文中说到垃圾的产生，人人有责，所以需要反省，语意准确而贴切。
故选D。
【19题详解】
本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。本题命题者在题干所给的文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，要求选出“下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项”，选项都有一定干扰性，难度适中。
A项，“有丰厚的产出”和后文“就可以创造不菲的经济价值”语意重复。
B.项，选项与前文形成对比呼应，但与后文没有语势及语意上的承接关联。
C项，“绿色循环产业模式”与前后文均不连贯是另一个话题，插入这里，显得突爪。
故选D。
【点睛】语病主要分为六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺和赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑；而这六种类型又可归纳为两大类，即结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。
苏19057182-3号