写作 新时代青年的责任与担当

【详解】审题：
本题考查学生的写作能力。从题干来看，这是一则材料作文。解答此类题目，要求学生在写作之前必须结合材料准确理解题意，考生要先分析材料的类型接着分析材料表述的观点，明确了这些之后，再进行立意写作。而且学生要清楚审读材料不仅仅是看材料，而应该对材料有分析理解的思维过程。
这道作文题的材料，阐述的是当前全国上下抗击新冠病毒疫情的一个热点现象。审读时注意抓住关键点“他们担起了疫情的重任”“学着前辈的样子，和死神抢人”“勇敢奔赴前线，遏制疫情，保护亿万中国人”，可知这则材料的主旨指向：在灾难面前，90 后在抗疫中的表现让人感动，这种青春年少却勇于担当的精神值得我们所有人讴歌！ 
参考立意：
1、表达对90后的赞美、敬佩、感谢之情：对在这次疫情中，90后在抗疫中所表现出的奉献精神、无所畏惧的牺牲精神，忘我的工作精神，救助中的专业精神等表达自己的赞美、感激、敬佩之情。（他们一直给记者强调“不要播名字，家里人会担心”；他们脸上被防护服压出的印子、被汗水浸透全是褶子的手；他们为节省时间、资源而带着尿不湿；他们“不计报酬，无论生死”等事迹）
2、谈谈青年人对国家、社会的担当和责任，结合自己的实际，说说自己应怎样以他们为榜样，承担应有的责任和担当。（受了“你们曾保护过我们；现在，就由我们来保护你们”信念的触动，新一代青年也将从中接受洗礼，成为一个心智更成熟、精神更丰满、格局更开阔的真正的“人”。）
3、对90后在抗击疫情中表现出来的乐观向上的精神和积极的人生态度，体现出的生活情趣的理解和理性思考：（如某护士提出要发一个男朋友的请求、有护士在防护服上写上“胡歌老婆”字样、在方舱医院跳广场舞和火红的萨日朗舞蹈等）对由此展现出的新型生活理念，自己的思考和判断。
可用素材：
（1）每一个人都有一份属于自己的责任，需要自己去担当，去完成。只有当我们担当起了自己的责任时，才能够把事情做好。就像我们学生的责任主要是抓好学习，教师的责任主要是给学生传授知识，警察的责任主要是维护社会治安，而清洁工人的责任主要是打扫卫生……
（2）责任重于泰山，只有勇于承担自己的责任的人才会受到人们的尊重和爱戴，才会使自己走向成功。而一个不负责任的人在人们的眼中却比一颗沙粒还要渺小和可悲，必将受到人们的谴责，也注定会使自己走向失败。
（3）沧海横流，方显英雄本色。在每一个危险紧要的关头，总有一些人铭记着初心、担负着使命，逆流而行。她瘦小的身影每天都会出现在本溪市抗击疫情的第一线，一同随着全市的党员干部守护着明山区，她就是明山区联丰中心校教师董岳楠。90后的她，本应在家里作父母的掌上明珠，生性倔强的她却偏偏奋战在抗击疫情的第一线。明山区文明办面向广大市民招募抗击疫情志愿者，董岳楠接到消息后，第一时间，主动请缨，报名参加志愿者服务队。董岳楠默默的奉献着自己的青春，努力践行着“为人师表、言传身教”的铮铮教育誓言。
（4）“三十功名尘与土，八千里路云和月”，危险尚未解除，同志仍需努力！10天的神速，从荒草丛生到机器轰隆，从建筑成型到病房密布，十日不眠不休，让世界见证了“中国速度”，正是这“火神山”速度，带给武汉人民希望，带给全国人民抗疫力量。但，这还远远不够，确诊病例数字的变化，揪着全国人民的心，死亡病例的增加犹如晴日里的乌云密布，让人喘不过气。抗疫道路，艰难险阻，仍需要披荆斩棘，一往直前。所幸，越来越多的党员自动请缨，加入到抗疫队伍中，艰难险阻，九死不悔。
参考结构：
文章题目“新时代青年的责任与担当”，精准切合题意，旗帜鲜明地揭示文章的话题，拟题简短有力。文章从突如其来的疫情引入，指出疫情期间90后哥哥姐姐们处处闪耀的责任与担当，说服力强，表达作者对哥哥姐姐们的崇拜之情。结尾综合全文的论述，归纳总结，表达言简意赅，语句富有气势。文章语言表达铿锵有力，节奏舒缓有致，给人以美感，收到良好的表达效果，给人以思想上的启迪，是一篇不错的作文。
【点睛】材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。
材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。