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疫情肆虐,致敬最美逆行者

高考作文范文 10-15

【详解】本题考查写作能力。这是一个以最新时事为内容的组合材料作文,旨在考察学生对时事的关注、独立的思维、规范的表达,让学生以此立心志、成担当。材料一关键词是“吹哨人”,解释了这个词的来源、含义,疫情第一个“吹哨人”是湖北省中西医结合医院呼吸与重症医学科主任张继先;材料二关键词是“逆行者”,解释了这个词的含义,选了退伍兵王晓做代表;材料三关键词是“自省者”,指出新冠肺炎疫情发生后,国家、社会机构、个人从各个层面反思。这次疫情,让我们明白了预警的可贵,奉献者的可敬,也让我们明白反思的重要性。尤其是反思的内容,可以反思人类与自然的相处;可以反思预警机制的缺陷;可以反思网络谣言的可怕;可以反思国与国相处的方式等。考生可从三则材料中选择一个角度来写,也可以综合三则材料来写。不管采用哪种方式,都要写出深度。
参考立意:
1. 致敬勇敢“吹哨人”;
2. 国家有难,匹夫有责;
3. 一千句“加油”,不如一次行动;
4. 打好谣言“病毒”阻击战;
5. 敬畏自然,行有所止;
6. 携手合作,共抗病毒。
参考素材:
1. 武汉市中心医院的李文亮医生,成为新型病毒的第一个“吹哨人”。在工作中不幸被感染后,他积极配合治疗工作,希望早日恢复医生的身份。但不幸的是,2月7日凌晨2:58,李文亮医生经抢救无效去世,他的父母也都感染住院,而妻子正身怀六甲。他是为众人抱薪者,用生命来预警疫情。在被感染后依然不放弃,坚定信念,“我没被吊销执照,身体恢复还上一线。”在此次疫情面前,我们困难不惧,选择希望,逆风而行,不停抵抗 ,背后的红色就是我们的力量。
2. 1月18日傍晚,84岁的钟南山院士再度挂帅,抗击过非典的他在耄耋之年请缨再赴一线。“把重病患者都送到我这儿来。”武汉本就是一个英雄的城市,大家全国帮忙武汉是能够过关的。”他挺拔的身姿,坚毅的眼神,有力的话语成为最有效的强心剂。在他的带领下,千千万万的医生投入到了抗疫的前线工作中,无数的人民群众也纷纷贡献自己的力量,全力以赴抗击肺炎。在此次疫情面前,我们齐心协力同呼吸共命运,携手并肩把爱传递,万众一心铸成铜墙铁壁。
3. 医院床位不够怎么办?建!急召工人前往火神山、雷神山工地,十天的时间建出符合国际标准卫生的医院,向全世界昭示了什么叫做“中国速度”。他们一天24小时超负荷工作,有的工人累的直接摊睡在土地上,有的工人忙的只穿了一件单衣,终于,医院如期完成,他们每个人得到了七千元的工资,但却一扭头就将自己的报酬拿去给医护人员买牛奶。那一个个朴实的脸上,散发的是无私的光亮。太阳向世人散发光亮不求回报,逆行的他们亦如此。
4. 能够反省自己的人一定不是庸俗的人。反省,是对心灵镜鉴的拂拭,是提升精神的洗涤,是占领高地的前瞻。学会自省,不单单是对自己心灵的反省,也是对他人的尊重。只有认识到自己的不足,发现瑕疵,你会更快乐,生活也会更美好。
5. 17年的安逸更在更多的人心中开花结果,忘却了历史的教训。03年的非典由于当时人口流动远远小于17年后的今天,虽然意义深远,但却没有在一部分人心里留下深深地烙印。以至于17年的今年,一部分地方官员还在用保守和顽固地心态来思考问题,以至于后面的局面接近失控。包括我们的专家在疫情的第一时间完全没有用开放的心态去思考整个事情,而用保守的理论去维护事件的本身。包括武汉的“百家宴”等种种活动,最后来一句基于对人不传染人的判断。然而理论要以实践为基础,没有实践就没有发言权,而武汉市的领导用没有实践的理论进行发言其实存在很大的纰漏,希望经过此役,更多的领导身在其位,谋其事,谋其政,更多地用辩证的方法去思考问题,而不是随口一句基于一个完全没有事实的论断来判断事情,任何武断的想法其最后都是没有好的结果。任何抱有侥幸的心里都是对自己和他人不负责。
参考结构:题目《疫情肆虐,致敬最美逆行者》。开头以排比形式歌颂“逆行者”,他们都是最美逆袭者,在寒冷的冬夜为人们带来缕缕温暖。主体部分有三个分论点,最美逆行者,是人民群众心中可靠的隔离墙;最美逆行者,在各行各业上绽放出最美的韶华;最美逆行者,是坚韧不拔的团结力量。列举大量事例使论证充分,其中既有医护人员,又有送物资到武汉的司机和押运人员,还有铁路职工、警察、环卫工、社区服务者等等,从方方面面展示了“逆行者”的群像。最后满怀信心指出,新型冠状病毒的肺炎疫情不会将我们击垮,因为有最美逆行者冲锋在前,因为有你我,心心相连!
【点睛】材料作文审题原则:
1.整体性原则:新材料作文的审题要有全局意识,要从材料的整体着眼,不能纠缠局部的细节。否则很有可能出现偏题走题现象。
2.多向性原则:一般来说,新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的,从不同的角度可以得到不同的结论,因此要学会多角度审视材料。
3.筛选性原则:因为我们从材料中获得的观点具有多样性,因此,在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。筛选的原则:①服从材料的整体;②观点可能比较新颖;③有话可说。
 
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