怀疑与信任

【详解】本题考查学生写作文能力。审题是高考写作的第一步，也是决定作文成败的关键，是考生写作的重中之重。虽然高考写作时间很有限，但“磨刀不误砍柴工”，必须舍得花5分钟来审清题意。不同类型的作文在审题上有不同的侧重点。立意力求新颖、高远而深刻。没有统帅的军队是乌合之众，而没有主题的文章则是无根之木。立意是否正确直接关系到作文的成败，立意是否新颖、高远、深刻是拉开作文档次的关键。要使立意深刻高远并非要宏大叙事，而是要能以小见大，见微知著，要能用看似不起眼的生活小事，甚至是一个动作、一句话、一次微笑、一个眼神等来揭示重大的思想意义，反映震撼人心的主题，来反映考生正确而高尚的人生观与价值观，让“作文”与“做人”相统一，才能提高作文的思想格调与社会价值，才能用笔下的文章启发人、感染人。
【审题】这则材料作文题不仅仅是一个很有寓意的故事，更是生活中人与人之间相处可能遇到的尴尬。我们可用因果追溯法审题。小男孩辗转难眠，小女孩睡得很香，最直接的原因是小男孩怀疑小女孩跟他一样藏起了很多糖果，而小女孩却相信自己换来了最好看的石头。这就可以引出“怀疑与信任”的话题，这是材料的最核心立意。追溯小男孩的怀疑，小女孩充满信任的原因，可发现小男孩的私心即“心计”以及小女孩的纯朴天真，由此可想到“心计与童真”。在交往中看似小男孩占了便宜，小女孩吃了亏，可实际结果却恰恰相反，这就可以引出“得到与失去”的话题。如果我们更进一步，就可以把复杂的人性和社会现实联系起来。在现实中，物化的、功利的、竞争的社会环境已经使人的自然本性变形、扭曲。由此反思：面对这样残酷的社会环境，我们该如何救赎那个辗转难眠的孩子？我们该如何救赎自己？在物欲横流的年代，人们自私自利，以至于恶被无限放大，使得人性的底线不断遭到践踏。“良知的叩问”已是当今社会完成自我救赎的最佳手段。
【立意】1.怀疑与信任；
2.心计与童真；
3.得到与失去。
【素材】有德行的人之所以有德行，不过受到的感不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——邓肯
人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰
人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性非金钱。这是我的经验之谈。患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬
季羡林：著名古文字学家、历史学家、作家。1911年出生于山东省清平县。1946 年，他由德国留学回国，被聘为北京大学教授，创建东方语文系。季先生长年任教于北大，在语学、文化学、历史学、佛教学、印度学和比较文学等方面都有很深的造诣，研究翻译了梵文著作和德英等国的多部经典即使在病房中，每天还坚持读书写作。季羡林先生为人所敬仰，不仅因为他的学识，还因为他的品格。他说：即使在最困难的时候，也没有丢掉自己的良知。他在文革期间偷偷地翻译印度史诗《罗摩衍那》，完成了《牛棚杂忆》一书，凝结了很多人性的思考。他的书，不仅是老先生个人一生的写照，也是近百年来中国知识分子心路历程的反映。
智者乐，仁寿，长者随心所欲。曾经红衣少年，如今的白发生，留得十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛多。心有良璞玉，笔下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。
小泽征尔，著名音乐指挥家，在一次比赛中 ，反复停下三次重奏乐谱，最后他坚决地，亢不卑地大声喊出：“这谱子一定错了。”是敢于怀疑的精神，让他获得全场的掌声，是敢于相信自己的精神让他名垂后世。他没有过度相信权威，也没有过度怀疑自己，而是让自己珍珠般耀眼光芒闪烁在沙滩上。世上没有什么值得你完全相信的，也没有什么会让你全盘怀疑。人生的冒险之途总是充满陷阱，怀疑是你看穿把戏的眼睛。但它依然四处美景，需要你的相信去感受它灵魂的极致之美。
【结构】例文先从小故事出发，延伸谈及社会大问题：在物欲横流的年代，人心自私自利，以至于恶被无限放大，无良商家等使得人性的底线在不断遭到践踏。然后具体例举现实中令人心寒失去信任的例子，分析现象产生的原因。最后发出呼吁：能多用信任的目光去投向这个社会。【点睛】
材料作文区别于过去的话题的作文的一个关键就是多角度立意，一般材料作文中都有“明确立意”“选准角度”的说法，言下之意就是可以多角度立意，这样就给考生打开思维的空间。因此材料作文要注意多元立意的原则。但绝不意味着可以任意的立意，还有“不要脱离材料的范围”的限制，因此注意才多元中寻求最佳，如是两个对立的方面注意辩证的谈二者之间的关系，不要只强调其中的一面。此题注意选准角度进行立意。