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中考英语一轮复习七上U5-9

教案设计 02-12 中考英语专题教案

【冠词】
冠词,是用来表示名词特性的一种词,它表示名词可数不可数、单数复数、任何一个还是特定的一个等。也就是说,冠词与名词是紧密连在一起的。如果用了a /an /the,不管后面是什么词,都变成了名词。所以,冠词就是放在名词前面的一种词。
使用冠词有三种基本情况:
1、用a / an
 a / an 用在单数可数名词前面,表示这个人或事物是泛指的不确定的一个,相当于中文的“一个”。注意:可数的单数名词前,必须要用a / an 或the. 我们不能说 boy,  desk,  dog,而必须说 a boy / the boy.
a 用在读音为辅音开头的名词之前,  而 an 用在读音为元音开头的名词之前。注意:这里指的是“读音”,而不仅仅指字母。例如:
a university 一所大学 (虽然u 是元音字母,但不读元音。)
an hour 一个小时 (虽然h 不是元音,但单词读音是元音开头)
另外,a / an 也可用在不可数名词前面,这时,这个不可数名词就变成了可数的单数名词,意义上也有变化。例如:
glass 玻璃,  a glass 一只玻璃杯  / wood 木头, a  wood 一片树林
power威力, a power大国 / beauty 美丽, a beauty美人, 美的事物
2、用the
the 相当于this/that 或these / those,总的用法是表示特定的人或事物。the 的用法最广,不管是可数还是不可数,不管是单数还是复数,都可以用the. 具体用法见下面的讲解。
二、不定冠词的用法:
1、表示某一类人或某事物中的任何一个,  通常在第一次提到某人或某物时用a / an,以表示与其他事物的区别。
I gave him a book yesterday. 我昨天给了他一本书。
I am reading an interesting story. 我在读一本有趣的故事书。
2、用其中的任何一个,代表他们所属种类的特性。
A bird can fly. 鸟会飞。
3、用在事物的度量单位前,  如时间、 速度、 价格等, 表示 "每一个"。  
I went to the library once a week at least. 我一星期至少去一次图书馆。
4、用来泛指某人、某物。
5、用于某些特定的词组。 例如:a few 几个, a little 有点,等等。
 She has a few friends in this city. 她在这个城市中有几个朋友。
三、定冠词的用法    
1、定冠词特指某(些)人或某(些)事物。
The bag in the desk is mine. 桌子里的书包是我的。
2、如果第一次提到某人或事物的时候,用a / an,那么以后再提到的话,就变成特指的人或事物了。
I bought a book from Xinhua book-shop. The book costs 15 yuan.
我从新华书店买了一本书. 这本书值十五元。
3、定冠词用于表示世界上独一无二的事物或用于自然界现象或方位名词之前。这些事物当然是特指的事物,不可能有两个以上。
the sun the moon the earth
The sun is bigger than the moon. 太阳比月亮大。  
4、定冠词与单数名词连用, 也可以表示这一类人或事物。    
The dog is not too danger. 狗不太危险。
5、定冠词与形容词连用, 可表示某一类人或事物。这可看作是省略了名词的用法。
 He always helps the poor. 他经常帮助穷人。  
注意:the 用在姓名复数之前, 表示一家人。  
1.         Orange is           orange.
A. A ; the    B. An ; an
C. An ; /    D. / ; an
【答案】C
2. —What color is the coat?
—It’s ________ orange. It’s ________ orange coat.
A. an, /    B. an, an    C. /, an
【答案】C
【解析】
试题分析:句意:-这件大衣是什么颜色的?-它是橘色的。它是一件橘色的大衣。an是不定冠词,修饰可数名词单数形式,用于元音发音的单词前。根据句意可知,第一个空后的orange表示的是颜色,是形容词,前面不需要冠词;第二个空后的orange是修饰后面的名词coat,而且是元音开头,故应用an。故选C。
【数词】
1. 基数词
表示数目的词称为基数词。其形式如下:
A.从1——10
one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten.
B.从 11——19
eleven,twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen,eighteen, nineteen.
这里除 eleven, twelve, thirteen, fifteen, eighteen为特殊形式外,fourteen,sixteen,seventeen,nineteen都是由其个位数形式后添加后缀-teen构成。
C.从 21——99
整数几十中除twenty,thirty, forty,fifty,eighty为特殊形式外,sixty,seventy,ninety都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。表示几十几时,在几十和个位基数词形式之间添加连字符“-”
21 twenty-one
76 seventy-six
D.百位数
个数基数词形式加“hundred”,表示几百,在几十几与百位间加上and.
101 a hundred and one
E.千位数以上
从数字的右端向左端数起,每三位数加一个逗号“,”。从右开始,第一个“,”前的数字后添加 thousand,第二个“,”前面的数字后添加 million,第三个“,”前的数字后添加 billion。然后一节一节分别表示,两个逗号之间最大的数为百位数形式。
2,648 two thousand six hundred and forty-eight
5,237,166,234 five billion,two hundred and thirty-seven million,one hundred and sixty-six thousand,two hundred and thirty-four
F.基数词在表示确切的数字时,不能使用百、千、百万、十亿的复数形式;但是,当基数词表示不确切数字,如成百、成千上万,三三两两时,基数词则以复数形式出现。
There are hundreds of people in the hall.
大厅里有数以百计的人。
G.表示人的不确切岁数或年代,用几十的复数形式表示。
He became a professor in his thirties.
他三十多岁时成为了教授。
H.基数词的句法功能
基数词在句中可作主语、宾语、定语、表语、同位语。
The two happily opened the box.
两个人高兴地打开了盒子。(作主语)
We are sixteen.
我们是16个人。(作表语)
They three tried to finish the task before sunset.
他们三个人尽力想在日落前完成任务。(作同位语)
2. 序数词
表示顺序的词称为序数词。序数词的主要形式:
A.从第一至第十九
其中,one— first, two— second, three— third, five— fifth,eight—eighth,nine—ninth,twelve— twelfth为特殊形式,其它的序数词都是由其相对应的基数词后面添加“th”构成。例如: six— sixth、nineteen— nineteenth.
B.从第二十至第九十九
整数第几十的形式由其对应的基数词改变结尾字母y为i,再加“eth”构成。
twenty——twentieth
表示第几十几时,用几十的基数词形式加上连字符“-”和个位序数词形式一起表示。
thirty-first 第三十一
fifty-sixth 第五十六
C.第一百以上的多位序数词
由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示。
one hundred and twenty-first 第一百二十一
one thousand,three hundred and twentieth 第一千三百二十
D.序数词的缩写形式
有时,序数词可以用缩写形式来表示。主要缩写形式有。
first——lst second——2nd third——3rd
fourth——4th sixth——6th twentieth——20th
twenty-third——23rd
其中lst,2nd,3rd为特殊形式,其它的都是阿拉伯数字后加上th。
E.序数词的句法功能
序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。
The second is what I really need.
第二个是我真正需要的。(作主语)
He choose the second.
他挑选了第二个。(作宾语)
We are to carry out the first plan.
我们将执行第一个计划。(作定语)
She is the second in our class.在我们班她是第二名。(作表语)
注:序数词在使用时,通常前面要加定冠词 the;但是如果序数词前出现不定冠词a或an时,则表示“再——”,“又——”。
We/’ll go over it a second time.
我们得再念第二遍。
另外,基数词也可以表示顺序。只需将基数词放在它所修饰的名词之后即可,不需要添加定冠词。
the first lesson——Lesson One
the fifth page——Page 5(five)
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