古代诗歌阅读题。
赠钱征君①少阳
李白
白玉一杯酒，绿杨三月时。春风余几日，两鬓各成丝。
秉烛唯须饮，投竿也未迟。如逢渭水猎，犹可帝王师。
【注】①征君：征士的敬称。曾被朝廷征聘而不肯受职的隐士为征士，君为尊称。
14. 下列对这首诗的理解和分析，恰当的一项是（ ）
A. 首联描写暮春时节诗人与钱少阳对饮的图景，恬淡娴静的隐居氛围，既暗扣友人“征君”身份，又表现出两人深厚情谊。
B. 颔联承接上联第二句，语带双关，既说春光将尽，余日无多，又暗示钱已近暮年；“各”字突出了钱两鬓斑白的特点。
C. 颈联写典型的隐居生活，其中前句化用“昼短苦夜长，何不秉烛游”，带有一种无可奈何、不得已避世饮酒的感怀。
D. 尾联反用吕尚渭水垂钓而遇文王的典故，收束全诗，在对钱征君才能称颂的同时，又对他不遇于时的遭遇略感惋惜。
15. 清代赵翼评此诗时说：“盖才气豪迈，全以神运，自不屑束缚于格律对偶，与雕绘者争长。”你对此如何理解？请结合全诗简要分析。
【答案】14. C 15. ①这首诗任情而写，豪放不羁，合五律大旨而又不为严密的格律所束缚。②就情感而言，本诗饱满雄健，气魄宏大，尤其尾联两句，赞扬钱少阳年老而仍怀出仕建功的抱负，同时也反映了诗人晚年也壮心不已的气概。③就格律而言，总体循五律诗法，如偶句押韵，但在平仄对仗上，又有突破，首联不对而对，颔联对而不对； 对仗处工丽自然，不露痕迹；不对处形象鲜明，意蕴宽厚。诗中“一”“绿”“渭”等字，不依平仄。④就结构而言，本诗奔放不羁，开合自如。全诗把人事景、情理物融为一体，以暮春写暮年，以闲适铺垫壮志，先抑后扬，呼应转折中不见斧凿之痕，自然流畅，雄奇跌宕。
【解析】
【14题详解】
本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误有：意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对等，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。本提要求选出“对这首诗的理解和分析，恰当的一项”。
A项，“描写暮春时节诗人与钱少阳对饮的图景”表述有误。不是“对饮”，也没有表现“两人深厚情谊”。
B项，“近暮年”不准确，已经到了暮年；“各”是说钱和诗人自己两人鬓发都已斑白。
D项，“反用典故”“不遇于时”，于文无据，也没有惋惜之意。
故选C。
【15题详解】
本题考查学生对诗词综合赏析能力。作答时，先认真阅读题干，清代赵翼评此诗时说：“盖才气豪迈，全以神运，自不屑束缚于格律对偶，与雕绘者争长。”要求学生结合这段话，说一说对诗歌的理解。“才气豪迈” “全以神运”，可以重点从诗人的万丈豪情和奔放情感方面分析。诗人任情而写，豪放不羁，情感饱满雄健，气魄宏大，重点结合尾联两句分析，“如逢渭水猎，犹可帝王师”，赞扬钱少阳年老而仍怀出仕建功的抱负，同时也反映了诗人晚年也壮心不已的气概。但是，本首诗就格律而言，总体循五律诗法，如偶句押韵，但在平仄对仗上，却又有突破，不依平仄，比如“一”“绿”“渭”等字。最后，就结构而言，本诗奔放不羁，开合自如。总之，学生答题时要注意抓住赵翼评此诗时说的话，然后结合诗歌特点分析。
赠钱征君①少阳
李白
白玉一杯酒，绿杨三月时。春风余几日，两鬓各成丝。
秉烛唯须饮，投竿也未迟。如逢渭水猎，犹可帝王师。
【注】①征君：征士的敬称。曾被朝廷征聘而不肯受职的隐士为征士，君为尊称。
14. 下列对这首诗的理解和分析，恰当的一项是（ ）
A. 首联描写暮春时节诗人与钱少阳对饮的图景，恬淡娴静的隐居氛围，既暗扣友人“征君”身份，又表现出两人深厚情谊。
B. 颔联承接上联第二句，语带双关，既说春光将尽，余日无多，又暗示钱已近暮年；“各”字突出了钱两鬓斑白的特点。
C. 颈联写典型的隐居生活，其中前句化用“昼短苦夜长，何不秉烛游”，带有一种无可奈何、不得已避世饮酒的感怀。
D. 尾联反用吕尚渭水垂钓而遇文王的典故，收束全诗，在对钱征君才能称颂的同时，又对他不遇于时的遭遇略感惋惜。
15. 清代赵翼评此诗时说：“盖才气豪迈，全以神运，自不屑束缚于格律对偶，与雕绘者争长。”你对此如何理解？请结合全诗简要分析。
【答案】14. C 15. ①这首诗任情而写，豪放不羁，合五律大旨而又不为严密的格律所束缚。②就情感而言，本诗饱满雄健，气魄宏大，尤其尾联两句，赞扬钱少阳年老而仍怀出仕建功的抱负，同时也反映了诗人晚年也壮心不已的气概。③就格律而言，总体循五律诗法，如偶句押韵，但在平仄对仗上，又有突破，首联不对而对，颔联对而不对； 对仗处工丽自然，不露痕迹；不对处形象鲜明，意蕴宽厚。诗中“一”“绿”“渭”等字，不依平仄。④就结构而言，本诗奔放不羁，开合自如。全诗把人事景、情理物融为一体，以暮春写暮年，以闲适铺垫壮志，先抑后扬，呼应转折中不见斧凿之痕，自然流畅，雄奇跌宕。
【解析】
【14题详解】
本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误有：意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对等，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。本提要求选出“对这首诗的理解和分析，恰当的一项”。
A项，“描写暮春时节诗人与钱少阳对饮的图景”表述有误。不是“对饮”，也没有表现“两人深厚情谊”。
B项，“近暮年”不准确，已经到了暮年；“各”是说钱和诗人自己两人鬓发都已斑白。
D项，“反用典故”“不遇于时”，于文无据，也没有惋惜之意。
故选C。
【15题详解】
本题考查学生对诗词综合赏析能力。作答时，先认真阅读题干，清代赵翼评此诗时说：“盖才气豪迈，全以神运，自不屑束缚于格律对偶，与雕绘者争长。”要求学生结合这段话，说一说对诗歌的理解。“才气豪迈” “全以神运”，可以重点从诗人的万丈豪情和奔放情感方面分析。诗人任情而写，豪放不羁，情感饱满雄健，气魄宏大，重点结合尾联两句分析，“如逢渭水猎，犹可帝王师”，赞扬钱少阳年老而仍怀出仕建功的抱负，同时也反映了诗人晚年也壮心不已的气概。但是，本首诗就格律而言，总体循五律诗法，如偶句押韵，但在平仄对仗上，却又有突破，不依平仄，比如“一”“绿”“渭”等字。最后，就结构而言，本诗奔放不羁，开合自如。总之，学生答题时要注意抓住赵翼评此诗时说的话，然后结合诗歌特点分析。
苏19057182-3号