【6题详解】
本题考查小说内容的理解分析和鉴赏能力。
B项，“更坚定了他要回老家的决心”表述错误，他虽然感到很疼，但他从邱二爷打后“好像也哭了”的神态中感受的是“爱”，因而这不仅没有促使他走，反而是他留下来的理由。
故选B。
【7题详解】
本题考查考生的小说艺术特点的分析与鉴赏能力。
B项，“表明细马不想离开油麻地的心情”表述错误，从后文“但细马还是计划着走”可知，此时的细马还是想要离开油麻地。
故选B。
【8题详解】
本题考查对文本内容的理解、分析、概括能力。
本题要求考生结合文本内容分析邱二爷喜欢细马的表现。根据文本“他不会游泳，而这里又到处是河。邱二爷怕他万一掉进河里——这种机会对于生活在这里的人来说，也实在太多了——就教他学游泳”“邱二爷惦记着水中的细马，很快返回”可知，①他不会游泳，邱二爷就想办法教他游泳。根据文本“他发了疯地在水中乱抓乱摸”“他慌乱地叫着，声音带着哭腔”可知，②他淘气骗邱二爷，急得邱二爷发疯似的在水里乱摸。根据文本“细马哭了起来，邱二爷这才松手。细马看到，邱二爷好像也哭了”可知，③邱二爷气得操起棍子打他屁股，看见他哭，自己也哭。根据文本“他半睁开眼睛，看到邱二爷端着一盏小油灯，正低头查看着他的被棍子砸了的屁股。邱二爷走了。他看着昏暗的灯光映照下的邱二爷的背影消失在门口，然后闭上双眼。不一会，就有泪珠从眼缝里挤了出来”可知，④深夜邱二爷端着油灯看他被棍子打了的屁股；根据文本“细马想起，邱二爷去江南向他的父亲提出想要一个孩子，而他的父亲决定让邱二爷将他带走时，邱二爷并没有嫌他太小，而是喜欢地将一只粗糙的大手放在了他的脑袋上，仿佛他此次来，要的就是他”可知，⑤邱二爷去江南领孩子时，他觉得就该自己跟他走。
【9题详解】
本题考查考生赏析句子的能力。
画线句子中采用了排比、比喻修辞。“邱二爷的背从未像今天这样驼，肩脚从未瘦得像今天这样隆起，脸色也从未像今天这样枯黑”连用三个“从未”采用了排比的修辞细腻地写出了细马走后，邱二爷内心的痛苦和巨大的打击。而“枯黑得就像此刻在秋风中飘忽的梧桐老叶”一句采用了比喻的修辞，把“邱二爷”比作了“秋风中飘忽的梧桐老叶”，形象写出了老人的状态。同时从人物描写的角度，画线的句子又采用了心理描写、细节描写，通过细马这一心理描写的刻画，从侧面写出了邱二爷对细马的爱。同时也为下文细马被老人送回后，又自己回来做了铺垫。
苏19057182-3号