下面是某学校高三年级家长会邀请函的初稿，其中有五处语言表达不合要求，请找出并作修改。邀请函 尊敬的家长： 　时光如梭，转眼间您的孩子已进入生死攸关的高三年级。

　　下面是某学校高三年级家长会邀请函的初稿，其中有五处语言表达不合要求，请找出并作修改。

　　邀请函

尊敬的家长：

　　时光如梭，转眼间您的孩子已进入生死攸关的高三年级。为了指导您给孩子进行更有效的心理疏导，鄙校将于本月26日下午4时在学校报告厅开个家长会，届时我们将邀请到人气极高的心理专家开展一次专题讲座，望您拨冗出席。

　　xx中学高三年级组

　　2018生10月20日

　　【答案】①“生死攸关”改为“至关重要”; ②“指导”改为“帮助”; ③“鄙校”改为“本年级组”或“学校”; ④“开个”改为“举行一次”⑤“人气极高”改为“知名”。

　　【解析】

　　【详解】本题考查学生语言表达得体能力。语言得体有问题得体和语体得体，问题得体主要是要符合特殊问题的特殊要求，语体得体要注意讲话者的身份、环境、尊卑、主客以及“谦辞”和“敬辞”的运用，本题主要考核的是语体的得体。本题，题干已经指出“下面是某学校高三年级家长会邀请函的初稿，其中有五处语言表达不合要求”，要求“找出并作修改”。仔细阅读通知，可发现：①“生死攸关”，关系到生和死，徘徊在生和死的中间。指生死存亡的关键时刻。用于此处夸大其词，可改为“至关重要”;②“指导”，指示教导;指点引导。一般用于上级对下级，长辈对晚辈。此处是说高三年级组要帮助家长去为孩子进行心理疏导，表达不得体，可改为“帮助”;③“鄙校”，鄙在古文中是一种谦虚的称呼，对别人称呼自己的学校就会用鄙校。此处是通知是高三年级组发给学生家长的邀请函，表达不得体，可改为“本年级组”或“学校”;④“开个”，是口语，用在邀请函中不够郑重，应用书面语，可改为“举行一次”;⑤“人气极高”，为口语，用在邀请函中不够郑重，应用书面语，可改为“知名”。

　　【点睛】语言表达得体，主要是指使语言体现语境和语体的要求。所谓“语境”包括说话的对象(称谓、语气)，场合(时间、地点、氛围)，目的(说什么、怎么说)以及说话人自己的身份;所谓“语体”主要指是口语(谈话、演讲、辩论、广播稿)还是书面语(政论语体、科技语体、文艺语体、应用语体)。前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言词。后者须根据所使用的文体而定，例如应用语体包括启事、通知、申请(假条通俗易懂、简洁平实)，广告(形象生动、多用修辞)，广播稿(通俗化、口语化)等。一注意场合，审时度势;二看清对象，因人而异;三掌握谦敬，注意礼貌。