阅读下面的文字，完成下列小题。 春(节选) 巴金 淑英和淑华在觉民的房里读英文，陈先生在旁边听她们自己诵读。淑英在诵读的时候忽然听见她父亲克明的鞋底声，克明从窗下走过往外面去了，她心里陡然一惊，

10. 害怕、气愤、坚定、欣喜    
11. ①小说结尾处运用蜜蜂、花瓣、小鸟等意象描绘了一幅生机勃勃、自由欢快的春景图，营造出自由、欢快的氛围。
②烘托“琴”读信后内心的愉悦。
③深化了文章主旨，表达了对自由的美好认知和热望之情。    
12. ①自然的春天。这样的春天鸟鸣花香，充满生机。
②淑英的“春天”。她挣脱了封建家庭的束缚，获得了快乐和自由。
③追求进步的青年人的“春天”。一代青年人对自由、快乐、美好的人生充满希望。    
13. ①使行文更简洁（详略得当）。前面已经交代了采用觉慧离家的办法，不必赘述。
②使情节更紧凑集中。省去了许多不必要的叙述交代。
③突出主题。省略掉逃离家庭的过程，集中描写离家前和离家后的画面，二者形成鲜明的对比，更能凸显主题。
④留下了更多想象回味的空间。采用蒙太奇式手法，有意制造“留白”，给读者留下更多的审美想象。