阅读下面的文字，完成下面小题。 蹦蹦跳跳的游戏 余华 在街头的一家专卖食品和水果的小店里，有一张疲惫苍老的脸，长年累月和饼干、方便面、糖果、香烟、饮料们在一起，像是贴在墙上的陈旧的年历画

4. D    5. ①外貌描写：“一张满是胡子茬的脸，一双缺少睡眠的眼睛已经浮肿了，白衬衣的领子变黑了。”表现了他的疲惫与憔悴；②动作描写：“双手插在口袋里，侧着脸始终望着大门里面的医院。”等，表现了他对孩子和妻子的疼惜与关爱，他有责任有担当；③语言描写：通过他和林德顺、妻子的对话，表现了他对孩子和妻子的爱，以及生活上的拮据；④细节描写：“林德顺看到他袖管里掉出了几个毛衣的线头来。”为了给孩子治病，他节俭质朴。    
6. ①给读者留下想象空间，震撼读者的心灵，引发读者的思考；②符合林德顺的叙述视角，详略得当，使故事更加真实；③与前文男孩的活泼、可爱形成鲜明对比，凸显生命脆弱、珍重生命的主题。
【解析】
【分析】
【4题详解】
本题考查分析鉴赏作品内容和艺术特色的能力。
D项，“但是蹦蹦跳跳的小男孩才是小说的主人公。林德顺是贯穿全文的线索，是本文的次要人物”错误，文中的小男孩和林德顺都是不幸者，也都是小说的主人公，作者通过写蹦蹦跳跳的小男孩来表现瘫痪的林德顺内心深处无法言说的痛苦。
故选D。
【5题详解】
本题主要考查分析小说塑造人物方法的能力。
结合“林德顺看到一张满是胡子茬的脸，一双缺少睡眠的眼睛已经浮肿了，白衬衣的领子变黑了”分析，运用外貌描写，“满是胡子茬”“衬衣的领子变黑”说明丈夫无心也无时间去注意自己的形象，“眼睛浮肿”说明他的疲惫和憔悴等，说明丈夫为孩子看病的事情身心俱疲，非常劳累。
结合“作为父亲的那个男人双手插在口袋里，侧着脸始终望着大门里面的医院”“不同的是这次只有父亲一个人在向医院里面张望”分析，抓住“侧着脸始终望着”“张望”分析，运用动作描写，始终望着等着护士出来，表现了他对孩子和妻子的疼惜，说明他有责任心。
结合“他看着眼皮底下的桔子说：‘给我一个桔子’”“然后他走到妻子的面前，将面包给她：‘你吃一口’”“‘你还是吃一口吧’”等分析，运用语言描写，买一个桔子给孩子吃，说明他生活拮据，但对孩子充满爱，和妻子的对话，劝说妻子吃点东西，表现他对妻子的爱。
结合“他的一只手递进来了两毛钱，林德顺看到他袖管里掉出了几个毛衣的线头来”分析，“袖管里掉出了几个毛衣的线头来”运用细节描写，这样的穿着，表现他为了给孩子看病，生活节俭。
【6题详解】
本题主要考查对文本内容的理解及分析作品结构特点的能力。
结合“他把林德顺看了一会后，轻声说：‘孩子死了’”分析，小说略写了男孩生命终结的过程，给读者留下想象空间，引发读者的思考。全文以林德顺的视角来叙事，客观呈现事件发展片段及结局，给读者留下想象空间。注重场景的细节描绘。小说略写了男孩生命终结的过程，详略得当，使故事更加真实。结合“儿子说：‘我能踩着，我能踩着……’”“儿子发出胜利的喊叫：‘我踩着啦！’”“母亲和儿子手拉着手，正高高兴兴地玩着那个蹦蹦跳跳的游戏”“男孩的声音清脆欲滴”等分析，小说写了男孩生命终结与前文男孩的活泼、可爱形成鲜明对比，使得命运的无常显得更为普遍，凸显生命脆弱、珍重生命的主题。