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阅读下面的文字,完成下面小题。 老疯头 邓刚 我一直盯着老疯头的身影消失、胜利的信心油然而生。但我实在是累得不行,更不行的是我感觉要冻死了。深秋的气候,海水还是保持着夏天的余温,

语文试题 04-09

1.C
2.合理:(1)情节上:我与老疯头斗争了一天,“我”与他的冲突激烈而持久,但在冲突中,他们被对方的坚持与倔强打动,这样的结尾出人意料,又在情理之中。(2)人物上:老疯头坚持原则,保护公司财产是他的信念,但他也有善良、宽容的一面,结尾,他“转身走了”,突出了人物形象。(3)主题上:反差之中丰富了小说的主题,展现出人性的温暖。
3.(1)故事场景具有浓郁的地域风貌,充满海味。语言充满地域特色,北方化、口语化。如:我吭哧吭哧地拖着一网兜海参,他那野猪蹄子般的脚掌呱唧呱唧地跺着水花。
(2)人物形象充满阳刚之气。小说中我和老疯头都很倔强甚至有些偏执,永不屈服。比如,“我”宁可死在海里也不上岸,老疯头对我穷追不舍。
【解析】
1.本题考查学生对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。
C.“因为他本以为能抓到‘我’,却没想到我奔跑得如此之快”错误。原因解说错误。为了一兜海参“我”如此不要命,老疯头惊愕于“我”宁可死在水里也不上岸。
故选C。
2.本题考查学生分析小说情节作用的能力。
题干要求结合文本分析小说结尾写老疯头没有拿走我的海参,而是“转身走了”,这个情节是否合理,作答本题,首先明确观点,然后从情节、人物、主体等角度分析。
老疯头没有拿走我的海参,而是“转身走了”,情节合理。
从情节上看:我与老疯头斗争了一天,“我”与他的冲突激烈而持久,但在冲突中,“当我再次浸泡到水里时,老疯头不叫骂了,他只是惊愕地望着我”,可见“老疯头”被对方的坚持与倔强打动,这样的结尾出人意料,又在情理之中。
从人物形象的塑造上看:“这老东西一大早就扯着嗓门跑出来与我拼命,肯定一整天没吃一口饭”可见,老疯头坚持原则;由“猛地,我前面的一块礁石活动起来,并唰地立起——天哪,老疯头!我做梦也想不到这老东西还有如此狡猾的鬼点子,只见他面目狰狞地朝我扑来,那两只浑浊的老眼竟然闪出光亮,像见到猎物的饿鹰”可看出,保护公司财产是他的信念;由“老疯头走过来,把我扶到火堆旁,然后他又回去拖那包海参”可看出,“老疯头”也有善良、宽容的一面,结尾,他“转身走了”,突出了人物形象。
从主题的表达上看:小说刻画了一个尽职尽责的老疯头,保护公司财产是他的信念,但是面对“我”宁可死在水里也不上岸的执着,他“看也不看我,更没看我那装满海参的网兜,只是给火堆加了一把柴枝,竟然像朗诵诗歌那样感叹道——我活了快一辈子,没见过你这么犟的人”,“老疯头”前后的表现反差较大,通过这样的手法,丰富了小说的主题,展现出人性的温暖。
3.本题考查学生分析小说艺术特色的能力。
题干要求从“浓郁的地域文化风貌和充满阳刚之气的人物形象”这个角度分析作者小说的艺术特色。
首先,故事场景具有浓郁的地域风貌,充满海味。如小说的故事背景是海滨,文中的“潮水”“礁石”“海鸟”“海参”“海碰子”等都是海滨特有的事物;“我吭哧吭哧地拖着一网兜海参,在海滩上蹒跚”“海碰子从来没有这么多的收获”“他那野猪蹄子般的脚掌呱唧呱唧地跺着水花,你都能清楚地听到牡蛎壳被他踩折的咔嚓声”等,这些口语化的语言充满海味,极具特色。
其次,人物形象充满阳刚之气。小说主要刻画了“我”和“老疯头”这两个人物形象,由“这么说我已在水里和礁石上拼了大半天了,怪不得老疯头打熬不住,这老东西一大早就扯着嗓门跑出来与我拼命,肯定一整天没吃一口饭”“我迫不及待地往岸边游,游到水浅处,装海参的网兜显出沉重来,弄得我几乎站立不起来。不过,我很兴奋,终于战胜这个可恨的老疯头”“我做梦也想不到这老东西还有如此狡猾的鬼点子,只见他面目狰狞地朝我扑来,那两只浑浊的老眼竟然闪出光亮,像见到猎物的饿鹰”可知,小说中我和老疯头都很倔强甚至有些偏执,永不屈服。
 
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