【详解】本题考查学生的写作能力。写材料作文，首先要读懂材料，抓住主旨，注意材料的特点，单则材料要从整体上把握其主旨，多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心，比喻性材料要理解其比喻意义，含哲理性寓言材料，要把握其寓意，所谓抓住主旨；其次要选择角度，准确立意，主旨单一的材料据材料立意即可 ，蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。
【审题】本题为材料作文。材料贯穿古今，一一列举了“中国声音:孔子留下闪耀智慧光芒的《论语》； 毛主席宣布中华人民共和国公民成立，“中国人民从此站起来了”；习近平宣示:“人民对美好生活的向往，就是我们奋斗的目标。” 每一次“中国声音”的发出都带动了中国的发展与进步，每次发声，都展示着中国人民创造历史的成就。因此，材料意在引导考生围绕”中国声音展示中国成就，思考中国取得成就的原因，畅想未来中国会发出什么“声音”，作为中学生又应怎样发声， 发什么声音，才能为国家发展贡献力量。作为新时代的青年，需要发出我们自己的“中国声音”。中国上下五千年的历史和文化之所以能够生生不息，是因为无数代人夙兴夜寐，勇于探索，把责任扛在肩上的结果。作为新时代的青年，即将接过前人的火炬，投身到中华民族伟大复兴的建设事业当中，当要不忘初心，砥砺前行，要把自己的前途和命运与国家的前途命运联系起来，努力学好科学文化知识，才能更好地为祖国建设添砖加瓦，我们当在该奋斗的年代勇于奋斗，不负青春。
参考立意：
1. 中国声音，中国梦想；
2.为国发声，为国贡献；
3.中国声音，为新时代代言；
4.中国好声音；
5.听，中国声音。
参考素材：
1. 河山只在我梦索，祖国已多年未亲近。可是不管怎样也改变不了我的中国心。一个绵延 了近30年中国的声音现如今听来沧桑的音色中似乎有点飘渺，有点悠远。中国心，还如那么多年前激越地跳动吗，中国的声音是否会越发铿锵？
2. 故事讲述的是主持人芮成钢自从参加伦敦国际演讲比赛后，就努力不让中国成为被其他代表忽视的国度，不让中国只是成为地球仪上的一块淡淡的粉红色，不让中国成为沉默的睡狮。他多次大胆地在世界面前发表自己的看法，让世界看见不一样的中国、 听见中国自己的声音。他坚定地说:以己之力，去向世界表达一个完清晰的中国。这是他直以来的梦想。他是这样说的，也是这样做的。他让世界看见，正当年的中国人，依然那样深爱着他们的祖国。
3.坚持到底——全力以赴定回首无悔。大山老师的一句话让我印象深刻：“没有什么是努力解决不了的，如果有就是我还不够努力。”我也始终相信，坚持是一切道路的敲门砖。只有坚持，我们才会到达梦想的彼岸，只有坚持，我们才会插上自信的翅膀飞向成功的蓝天。
4. 当时代的书签夹到21世纪10年代，复兴中华就是圆个美丽中国的梦想。蓝天碧水，鸟语花香，听高山流水。听琴声悠扬。今天的中国应该让全地球的人都听到，那汹涌的波涛和潺潺的溪流。美丽中国，将不再是满日疮夷，不再是孱弱贫瘠。她如红日喷薄，她似桃李满园。美丽中国会让我们懂得，再大的困难除以13亿，它也会变得微不足道；美丽中国更会让我们懂得，它将向世界奏响爱的华美乐章。
行文结构：
理解材料，确定立意，给文章拟写标题，例文的标题是：只争朝夕，不负韶华。围绕“你将会发出怎么的‘中国声音’？”进行谋篇布局。文章开头，从材料引出论题，如何让“青春的枝头绽放梦想之花”。紧接着分析青年一代遇到了时代发展优势，与面临的困惑与烦恼。提出“我们将发出怎样的声音,才不负时代?”然后从四个角度进行论证论点，①青春的底色永远是奋斗，这是奋斗的声音，②让青春因梦想而激扬，这是梦想的声音，③让青春因拼搏而精彩，这是拼搏的声音，④让青春因奉献而厚重，这是奉献的声音。之后，引用李大钊的话来深化主题。最后，“‘青春不息，奋斗不止’，这就是我们的声音。”总结全文，强化论点。
【点睛】新材料作文审题原则：
1．整体性原则：新材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节。否则很有可能出现偏题走题现象。
2．多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此要学会多角度审视材料。
3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当筛选。筛选的原则：①服从材料的整体；②观点可能比较新颖；③有话可说。
苏19057182-3号