【详解】审题：
本题考查学生的写作能力。这是一道任务驱动型作文，任务就是对于居家线上自主学习，你认为需要怎样的态度？题目中给了两则材料，第一则材料强调的是自律是特殊时期学习的最高境界，并且围绕自律给出了居家学习的三条建议。第二则材料是说受疫情影响，同学们居家学习的测试结果，大体上分为了三种结果，一种是有父母约束的同学取得了优异的成绩，一种是没有父母约束，但能够自主学习，也考出了满意的成绩，第三种没有自律性并且拒绝父母的监督，最后成绩一落千丈。从这三种学生的表现和结果可以看出自律的重要性，也可以看出外界监督的重要性。所以结合这两则材料，可以看出在居间学习中，自律是学习的最高境界，父母的监督也是必要的。
参考立意：
1、自律让你宅家也能“弯道超车”
2、自律让居家学习更有效
3、自律是特殊时期学习的最高境界
素材积累：
1、学会自律，强化自我管理。一个人要想实现更广阔的人生，就必须使自己成为一个高度自律的人，让自己成为生活的主人。其实，人与人之间智力大体是相当的，真正拉开差距的是自律。学生中一直流传着这样一句话：不怕同学是学霸，就怕学霸放长假，学霸的可怕之处就是因为他们有着高度的自律。1665年，伦敦爆发大瘟疫，而牛顿在停课的18个月里，在微积分、万有引力定律和光的微粒说等方面作出了划时代的发现。如今，我们也面对一个长假，挑战与机遇并存，你们会怎么做呢？同学们要认识到，现在居家隔离是为国家做贡献，刻苦学习是为了将来为国家做更大贡献。在这一时期，谁更懂得自律、自觉、自主，谁就能把挑战变成机遇，谁就能成为成长最快的人。希望同学们每天上好居家学习这堂课，把它当做一节生命教育课、一节科学教育课、一节公德教育课、一节自我教育课、一节心理教育课，科学制定学习计划，提高自主学习能力，激发主动学习热情，一定能出色完成每天的学习任务。
2、有的同学缺乏自主学习方法，没有老师的现场辅导与管束，很不适应。我认为缺乏自主学习方法完全可以与老师连线请教或者自己制定一个学习的方法，并坚持的实施下去，就一定能有所收获，有任何疑问可以请教同学、家长和老师。
还有一些同学认为网络上的其他内容吸引力太强，很容易就会分心。在我看来，克服这种情况的方法很多，比如，同学们可以给手机调成静音状态，或者关掉与学习无关的其他内容的铃声提醒，这样就不会被铃声干扰。或者在不需要用手机的时候把手机交给父母，等到需要时再去拿。
3、这次疫情对你们也是一种考验。在没有老师和家长看管的情况下，希望你们学会自律。给自己制定一个科学的作息计划，安排好自己的学习，不沉迷于网络。克服温床懒觉的诱惑，抵御手机游戏的侵扰；探寻丰富自己知识的途径，把握考验意志的机会，努力去提升内涵；扫除无聊的心态，抛开烦闷的情绪。在目前的情况下，我们只有比在学校更认真地去听课，更踏实地去完成习题，更主动去与老师沟通，才能保证我们的学习效果。孩子们，记住挑战与机遇并存，谁更懂得自觉、自主、规划学习，谁就能把挑战变成机遇，甚至完成逆袭，谁就是最先长大的人。孩子们，请记住，此时此刻，当你拥有可以自由支配的大量时间时，倘若能养成自律的好习惯，勤奋学习，无论学业是否会逆袭成功，一定会获得人格提升，将来也一定能成为受人尊重的人！
层次分析：
议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。本文采用了并列式的结构行文，首先通过分析材料得出自己的观点；然后采用并列的方式进行论述，并列式注意分论点的提取，如此题本文围绕“唯有以自律之我，方能通过这场考验”这一中心，然后从“唯自律者，方能抗疫学习两不误”“唯自律者，方能克服懒癌”“唯自律者，方能破浪前行”三个角度论述，最后回扣论点总结全文。安排结构时可以凸显一下标题、开头、结尾的照应关系。
苏19057182-3号