中国崛起，中国力量

【详解】本题考查学生的写作能力。
【审题】本题是任务驱动型材料作文。
（一）材料解读
本次作文题目由材料、写作任务、写作要求三部分组成。其中材料是关于中国成就的。内容主要由两部分组成：一是以“大变局、大考验、大合作——中国现代化新征程与人类命运共同体”为主题的2020年“读懂中国”国际会议开幕；二是2020年，中国取得的辉煌成就耀眼全球，令世界为之瞩目。
写作任务是写一篇演讲稿，参与复兴中学拟举办的以“读懂中国”为主题的演讲大赛，体现你的认识和思考。
写作要求：主要是从标题、立意角度等数等方面做了常规要求。
（二）写作任务分解
任务一：主题——以“读懂中国”为主题的演讲大赛
注意：必须明确回答习导语中的问题，即体现“对中国成就及其对世界的影响”的认识和思考。写作过程中要对“中国成就及其对世界的影响”进行思考，要有明确的观点。
任务二：整合上述材料
对于材料中体现的中国成就和中国对世界的影响，或者世界如何看待中国等内容必须在行文中有具体的阐释或分析。考生可以结合材料，扣住引导语中“以‘读懂中国’为主题的演讲大赛”这一情境来写作。
任务三：写作者身份、读者对象
写作者身份为演讲者。读者对象是学校的同龄学生。
任务四：文体——发言稿
基本构成：标题，开头（称呼、问候语），正文（着重阐述对中国成就和中国对世界的影响，或者世界如何看待中国的认识与思考），结尾。
语言：体现演讲性写作特色，语言准确自然流畅，富有文采和鼓动性。
【立意】①从中国成就的角度分析，可立意为“中国成就，你我自豪”“中国成就耀眼世界”“中国成就奠定大国地位”，等等，
②从中国成就对世界的影响的角度分析，可立意为“大国责任，中国担当”“中国智慧，引领世界”，等等。
③从世界如何看待中国的角度分析，可立意为“中国崛起，中国力量”“大变局、大考验、大合作，世界的榜样”“中国的新征程引领世界人类命运共同体”，等等。
【素材】1、习近平指出，当今世界正经历百年未有之大变局。突如其来的新冠肺炎疫情再次表明，人类是休戚与共的命运共同体。面对各种复杂严峻的挑战，人类比任何时候都更需要加强合作，共克时艰，携手前行。
习近平强调，刚刚闭幕的中共十九届五中全会，对中国“十四五”时期发展作出全面规划。中国决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的目标即将实现，明年将开启全面建设社会主义现代化国家新征程，进入新发展阶段。希望大家深入思考、积极研讨、凝聚共识，为促进中国和世界的交流合作、推动构建人类命运共同体贡献智慧和力量。
2、邓鸿表示，“读懂中国”国际会议（广州）将搭建与全球最有影响力的政治家、战略家、企业界领袖等深度沟通交流的平台，权威解读中国政治经济社会文化生态发展理念，生动阐述中国开启全面建设社会主义现代化国家新征程的美好图景，及时有效向国际社会传达中国推动构建人类命运共同体的美好愿望，向世界展示中国精神、中国智慧、中国方案。特别是集中宣介习近平新时代中国特色社会主义思想、全面建成小康社会伟大成就、十九届五中全会精神、“十四五”规划和粤港澳大湾区建设战略部署。同时，会议也将为传播中国声音，讲好中国故事，促进中外交流提供广东范例。
3、“世界进入‘动荡变革期’。这就是我们今天面对的‘大变局’。”郑必坚说，“大变局”本身，意味着“大考验”。面对严重逆动，中国从容布局，集中力量办好自己的事。将在危机中抓转机，在变局中开新局，还将在发展自己的同时与世界各国“大合作”，打开更加广阔的天地。
郑必坚说，中国是全世界唯一拥有联合国“产业分类”中全部工业门类的国家，但是中国仍然坚定不移地扩大对外开放，稳定产业供应链，以开放促改革促发展。“这是中国人的战略心胸，也是中国人的战略远见”。