4. C 5. 我认为是正确的。看法：（1）生活方面：鲁迅先生居住在北京的十余年里多次搬家，寄居寓所，没有更多的爱好和友人，兄弟反目，百无聊赖，以学术研究打发时日；（2）精神方面：鲁迅先生的精神孤独，他能清醒地认识到辛亥革命的局限性，因此对革命感到失望，对现实社会感到失望。
6. 由游览时的痛悼和缅怀之情变为游览后的崇拜敬佩之情。（1）作者描写了鲁迅先生故居周围的环境，“只是在阴晦的冬日显得突兀而孤独，那天天气阴霾、沉郁，像要下雪的样子。”通过清冷的环境抒发自己游览鲁迅故居时对鲁迅先生的痛悼和缅怀之情。（2）结尾处找了一家小店铺，喝了两碗羊杂碎汤，全身顿时燥热起来，这是观赏鲁迅故居后，对鲁迅的崇拜敬佩之情，内心比较振奋。
【解析】
【4题详解】
本题考查对文章有关内容分析和概括的能力，其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件进行综合分析、判断、进而推理概括。
C项，“这句话表明了鲁迅先生对革命的漠视和鄙夷”分析错误，鲁迅先生对革命并非漠视和鄙夷，只是清醒地认识到革命的局限性，感到失望。
故选C。
【5题详解】
本题考查把握重点句段的含义，筛选整合文章和把握文章内容要点的能力。解答本题的思路如下，首先把握题干要求，把握答题方向；第二，阅读文本，找到对应语段去把握答题区间；第三，整合形成答案。解答本题必须明确出题者的命题意图。此题是让我们去谈称鲁迅为“孤独者”的看法。即找依据，抓住文中关键信息“他一生或许都没有过家”“在冷冰的屋子里百无聊赖，靠研读《佛经》和抄写古碑打发时日”“不久周氏兄弟反目，鲁迅不得不搬出八道湾，另觅居处”等信息，可以提炼出其生活和精神两个层面上孤独。其实本文是以“我”的参观经过为线索，基本上围绕鲁迅作为孤独者的形象进行描写，主要从生活方面和精神方面展开描写。我们在组织答案时，把这两个方面的具体内容概括出来即可。
【6题详解】
本题考查从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神的能力。解答时可通读全文，体会作者的情感，并筛选出能够表达出作者情感的句子和词语，然后归纳总结。考生也可联系作品的时代背景及典型的环境描写，达到探究思想情感的目的。本文开篇写寻找鲁迅先生故居的过程以及故居周边的环境，隐隐有一种批评时人淡忘鲁迅先生和漠视文化传承之意。同时也渲染阴冷、沉郁的氛围，抒发作者游览鲁迅故居时对鲁迅先生的痛悼和缅怀之情。结尾明写因喝羊杂碎汤而全身燥热，实际上表达了作者在游览过程中的钦佩、振奋等复杂情感。在分析时注意结合文章内容具体分析即可。
【点睛】1.从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴：要求从思想内容和艺术表现的各个方面探究作品的深刻思想。文学作品的主题往往具有多义性，包括情感意义、审美意义、形式意义等，这就决定了文学作品解读的多元性。当然，从不同的角度和层面发掘更依赖于读者的文学素养、感受能力和体悟水平。
2.探讨作品中蕴含的民族心理和人文精神：民族心理个性是指一个民族的整体精神面貌。具体包括民族能力、民族气质、以及民族心理倾向性，如动机、兴趣、理想、信念等。它受一定历史时代、生产力水平和文化背景等客观条件的制约。有研究者指出，中华民族心理的主要内涵是：①富于凝聚力。②富于同化力。③爱好自然，追求光明。④主静，爱好和平。⑤中庯、稳重。⑥一统性。⑦知足。人文精神的重要内涵包括人的价值、人性的内涵与道德的修养、人格尊严与社会责任心、人的生死，以及人的理想等方面，其核心是关于人的价值观念。可从人物形象、时代背景、环境氛围、细节描写、语言表达等方面入手，进行一定的探究思考。
3.对作品进行个性化阅读和有创意的解读：实质上就是第一点的延伸，“不同角度”就是“有创意的解读”，更是一种个性化阅读。特别强调考生一定要有自己的理解、自己的观点。所谓的自己的理解、自己的观点，不是为所欲为、信口开河，是依据文本而合理推断。
苏19057182-3号