古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首唐诗，完成各小题。
幽州夜饮
张说
凉风吹夜雨，萧瑟动寒林。
正有高堂宴，能忘迟暮心。
军中宜剑舞，塞上重笳音。
不作边城将，谁知思遇深。
[注]据《新唐书·张说传》，张说因与姚元崇不和,罢为相州刺史，又贬岳州刺史，后又任幽州都督。
14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
A. 全诗紧扣题目，以“夜饮”二字为中心，逐步展开写景、叙事和抒情。
B. 秋夜风凉，冷雨交加，凄恻动人的萧瑟之声，尽显边地之夜的荒凉景象。
C. 诗歌颔联化用《离骚》中名句，遥想家中双亲，流露出诗人迟暮衰老之感。
D. 诗歌颈联写壮士舞剑、胡笳悲音，豪壮欢愉后诗人心情变得沉重，思潮难平。
15. 清人姚范评论尾联“托意深婉”，请对此作具体分析。
【答案】14. C 15. 最后一联意为：如果我不做这边城的将领，怎么知道皇上对我恩遇之深呢。表层意蕴是一扫愁苦，感激皇恩，以在边城作将为乐为荣；实则上在这看似感激的话语中隐藏着对朝廷不辨是非贤佞的牢骚和怨愤。语意深挚，措辞婉曲不直露（反话正说）。
【解析】
【14题详解】
本题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。诗歌鉴赏的选择题，综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每一个选项都是一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意：错误的地方一般有意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误。
C项，“遥想家中双亲”一说错误。“高堂宴”指高敞的厅堂中举行夜宴，“高堂”不是指家中双亲。
故选C。
【15题详解】
本题考查鉴赏诗歌的思想内容和情感的能力。题干中的“托意深婉”是指诗句除了具有表层意思外，还具有深层含义。答题时，可结合尾联“不做边城将，谁知恩遇深”的大意：如果我不做这边城的将领,怎么知道皇上对我恩遇之深呢。再联系全诗内容，从诗人的思想感情和写作意图角度分析作答。先回答出表面意思：诗人似乎将愁苦一扫而光，转而感激皇上派遣的深恩，以在边城作将为乐、为荣。最后结合注解，分析出深层意思：表达了他对朝廷不辨是非贤佞的牢骚、怨恨和内心的痛苦之情。所以，尾联的“托意深婉”，实则是反话正说。
【点睛】诗歌鉴赏的选择题属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏，考生解答时首先要注意了解作者身世经历及本诗的写作背景，逐句翻译诗句，然后把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。
阅读下面这首唐诗，完成各小题。
幽州夜饮
张说
凉风吹夜雨，萧瑟动寒林。
正有高堂宴，能忘迟暮心。
军中宜剑舞，塞上重笳音。
不作边城将，谁知思遇深。
[注]据《新唐书·张说传》，张说因与姚元崇不和,罢为相州刺史，又贬岳州刺史，后又任幽州都督。
14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
A. 全诗紧扣题目，以“夜饮”二字为中心，逐步展开写景、叙事和抒情。
B. 秋夜风凉，冷雨交加，凄恻动人的萧瑟之声，尽显边地之夜的荒凉景象。
C. 诗歌颔联化用《离骚》中名句，遥想家中双亲，流露出诗人迟暮衰老之感。
D. 诗歌颈联写壮士舞剑、胡笳悲音，豪壮欢愉后诗人心情变得沉重，思潮难平。
15. 清人姚范评论尾联“托意深婉”，请对此作具体分析。
【答案】14. C 15. 最后一联意为：如果我不做这边城的将领，怎么知道皇上对我恩遇之深呢。表层意蕴是一扫愁苦，感激皇恩，以在边城作将为乐为荣；实则上在这看似感激的话语中隐藏着对朝廷不辨是非贤佞的牢骚和怨愤。语意深挚，措辞婉曲不直露（反话正说）。
【解析】
【14题详解】
本题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。诗歌鉴赏的选择题，综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每一个选项都是一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意：错误的地方一般有意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误。
C项，“遥想家中双亲”一说错误。“高堂宴”指高敞的厅堂中举行夜宴，“高堂”不是指家中双亲。
故选C。
【15题详解】
本题考查鉴赏诗歌的思想内容和情感的能力。题干中的“托意深婉”是指诗句除了具有表层意思外，还具有深层含义。答题时，可结合尾联“不做边城将，谁知恩遇深”的大意：如果我不做这边城的将领,怎么知道皇上对我恩遇之深呢。再联系全诗内容，从诗人的思想感情和写作意图角度分析作答。先回答出表面意思：诗人似乎将愁苦一扫而光，转而感激皇上派遣的深恩，以在边城作将为乐、为荣。最后结合注解，分析出深层意思：表达了他对朝廷不辨是非贤佞的牢骚、怨恨和内心的痛苦之情。所以，尾联的“托意深婉”，实则是反话正说。
【点睛】诗歌鉴赏的选择题属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏，考生解答时首先要注意了解作者身世经历及本诗的写作背景，逐句翻译诗句，然后把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。
苏19057182-3号