7. D 8. BC
9. ①尊重为先，“以人为本”，尊重村民意愿及文化生态；②政府扶持，重视并给予资金支持，提升村民基础生活质量；③增强意识，加强文化普及宣传，使村民、地方政府都能拥有保护传统村落的文化自觉性；④商业开发，可以适当引入民间商业基金；⑤法律规范，出台法律法规，使传统村落保护规范化。
【解析】
【分析】
【7题详解】
此题考查筛选整合文中信息、把握文章内容要点的能力。解答此类题需要注意：在把握每段的主要内容和文章的主旨的基础上，逐项去原文找对应句或对应段；对比选项时既要扣住准确的词意，尤其注意限定词和关联词，又要注意把握整体的语意；在把握文意的基础上合理分析。D项“传统村落的消失，根本原因是……逐渐消失”文中指出传统村落的消失有两个原因，并没有说“根本原因是贫困”，故选D。
【8题详解】
本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。A项，“文字呈现具体生动”分析错误，材料一文字并不生动。D项，“都结合实例指明了解决方向”分析错误，材料四并没有实例。E项，“并预示美好前景”分析错误，材料中没有这一内容，属于无中生有。故选BC。
【9题详解】
本题考查把握文章内容要点和筛选整合文章信息的能力。这是一道结合材料提出自己的观点的题目，答题的关键是对原文总体认识，然后找到相应的做法，注意专家的看法。此文介绍“古村落”的现状以及保护面临的问题，注意从问题的反方向概括做法，主要从“理念”“规划”“挖掘内涵”“开发”的角度分析。解答该题，应当结合原文内容，如根据“忽视了村落固有的文化生态，有导致生态文化灾难的隐患；过分注重村落外表的整齐、富丽堂皇和高大上，忽视了村庄‘人’的感受”“对于资金的问题，除了政府部门的资金支持之外，各地的科研机构、民间组织乃至有责任担当的企业，都可以参与进来”等信息，概括答案，意思对即可。
【点睛】多则新闻材料阅读比较题答题方法：
无论哪种比较题，都需要阅读新闻材料。阅读多则新闻材料，应该先分析单则新闻材料的内容、侧重点，再综合分析多则新闻材料的共同点，结合新闻文体的结构特点就能迅速把握作者的观点、新闻的意义与价值，答题就能得心应手了。
（1）报道信息异同比较题。首先在导语中筛选每则材料的内容要点，确定材料内容的不同点。其次在材料主体内容中分点比较。
（2）报道侧重点、不同点比较题。除要通览全文外，应关注材料的主体部分，它是对新闻事实的展开，最能反映报道的重点。还应注意新闻体例的不同。体例不同，手法就不同，体现侧重点的方式也不同。一般消息多用数字说明情况；述评消息多边记叙消息边用议论性语言分析消息产生的原因、结果；评论性消息多在消息后用质问、结论性语言评论消息的价值、影响等。
（3）材料综合分析题。它主要是从多则材料中筛选一些背景材料及其他辅助性材料，然后进行整合，从而得出结论。因此，它与平时做单则材料的信息筛选题没有多大区别，只是筛选的范围在多则材料中而已。
苏19057182-3号