写作
（1）题目：我也是一束阳光
要求：除诗歌外，文体不限。不少于600字。文中不得由现真实的人名、校名地名。
（2）读下面材料，然后作文。
要给母亲做一件漂亮的衣眼，等我赚钱以后/要给母亲买好吃的，等我找到工作以后/要让母亲坐趟飞机，等我成为富翁以后……小时候我想为母亲做很多事/每次结论都以“以后”结束/但那时我不知道，其实没有“以后”
在生活中，我们每个人可能都有过这样的心态。不仅对待亲人如此，对待一些事情也是这样。
读了上面的材料，你有什么感惜？请自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：除诗歌外，文体不限。不少于600字。文中不同出现真实的人名校名和地名。
【范文】我也是一束阳光
阳光，是从天国降临的使者，不觉间，一颗装满阳光的种子被埋进了心中的一方净土，用甘露去滋润，用真情去呵护。终有一天，满树阳光纷扬飘下，那一刻，我的世界也春暖花开。
我的祖母是位朴实、善良的农人，一身布褂，一顶草帽，一条毛巾，一把锄头就是她平素的装扮。她并不憧憬城市光鲜亮丽的生活，眼前坚实的土地、拔节的庄稼才是她生命的依靠。
都说“田家少闲月，五月人倍忙”，午饭刚过，祖母便提着锄头侍弄庄稼去了。乡间的路上难免会有石子硌着脚心，田埂很窄，两侧都是成片的小麦。一阵微风拂面，扑入鼻翼的是幽幽绵长的麦香，小麦们纤细的腰肢在风中有节奏地摇动，仿佛是舞者们在上演一场美轮美奂的图景。我用双手轻轻抚过一株小麦，麦芒笔直地朝向天空，像敬业的士兵守卫着中央的麦穗，饱满的果实黄灿灿的，一定融进了祖母的汗水与付出。此时，祖母就是我心中的那一束阳光，她一挥手，便成就了这漫天漫地的金黄麦穗。
祖母弯着腰细心地在田中锄草，她那见证岁月的手拢紧一株草，抓在手上，再用锄头在草的根部一戳，草便被她攥在手心。她动作麻利地清扫着障碍，不时轻轻低吟着耐人寻味的京戏，土地一般沧桑的脸上挂着阳光般的笑容。放眼望去，麦田犹如一条金色的丝毯覆盖大地，麦浪翻滚，升腾起无尽的热情。当我彻底沉浸于其中时，突然明白，祖母为什么如此热爱这平凡的土地，是因为她至爱的孙女欢喜地捧着麦子做的馒头、糕点吗？
我给祖母递上一碗水，好奇地问她：“太阳这么热，干活这么久，不累吗？”“不累，不累，我喜欢这样，活儿干完了，看着这些庄稼，心里就非常开心。最重要的是，我的宝贝孙女可以吃到我亲手种出来的麦子。”她回答道。原来祖母享受的是劳动的过程，享受爱我的心，她把心也放进了里面，她的话虽粗糙却结实地进入了我的心里。
我蹲在田埂旁，静静地望着祖母。阳光下的她已与麦田融为一体，普照大地的阳光倾泻在麦田上，给麦田镀了金一般，一缕缕的阳光更是吻着祖母的发、肩，她笑靥中嘴角两侧的酒窝里都洋溢着浓浓的暖意。我闭上眼，忽地神清气爽，阳光浸润了我，在阳光中，我瞥见了祖母宠溺的目光……
一颗阳光的种子就这样种进了心里，让我的生活、学习充满了阳光，让我的人生充满着希望。哦，我明白了，是祖母用勤劳的手把阳光种进了我的心里，让它生根发芽，让我嗅到了爱的阳光。
夕阳西下，我与祖母并肩而行，阳光将我们的影子悄悄拉长，交织成一体。我不由地牵起了祖母的手，祖母抚了一下我的头，其实祖母爱我胜过庄稼，只不过我并不常在家，她将爱都寄托在她挚爱的土地里。阳光依旧伴随着我们，它是我和祖母感情的见证，我也相信我对祖母的爱也可以像一束阳光永远种在老人的心里。
漫漫人生，因为有了阳光的陪伴，我不再畏惧。辛勤耕耘一辈子的祖母，在我心里播种了阳光，更播种了爱。回望过去，祖母的笑靥又浮现在眼前，我也是一束阳光，一株种在祖母心田里最饱满的麦穗……
【解析】此作文又是个“二选一”题目。对于作文“二选一”的新变化，一点都不意外，不新鲜。对于学生来说增加了选择空间，也挺好的。（一）作文标题“我也是一束阳光”。文题的中心词“阳光”，可以理解成自然界的阳光与比喻义的阳光。主语“我”，体现的是叙事的主体，不能写成他人。“是”，为暗喻的标志。“也”，可以理解成原来不知道，或没有做到，通过某件事后，知道自己也可以成为一束阳光，温暖他人，照耀其心。可以借助欲扬先抑、对比、铺垫等修辞方式，来凸显“也”字。修饰语“一束”，可以是借助一件事或几件事，从不同的角度来凸显主题。在写作时，我们要详细地描绘“阳光”的画面：可以是“我”递出去的一杯热腾腾的姜茶，温暖了正郁闷的同桌；可以是“我”的一句提醒，让朋友之间消除了隔阂，重拾友谊；可以是当有人不小心落下了东西时，我弯腰捡拾并快速追上去，用一点善行感动了别人，也温暖了自己……这些生活中的小事情，都可以入文。（二）本题是一则材料作文，但审题时千万要注意，此材料前面虽然反复提到“母亲”，但并非要求只能写“母亲”，最后一句是关键的提示，“对待一些事情也是这样”，这就给写作的思路开了一扇大门。“一些事情”，比如“时间”，不由想到“明日复明日，明日何其多”“时间如流水”“昨天就是死去的今日”等警示与训诫。可以感叹时间一天一天过去，看似有“以后”，而时光如梭，“以后”很快就会消失，所以要有“没有以后”的意识，要有“没有以后”的紧迫感，抓紧今天。可以写亲情，在一个家庭里，为人儿女，享受亲情的温暖，但生命是短暂的，父母都会老去，亲情会离去，享受亲情，“以后”不多，“没有以后”，要珍惜今天的一点一滴的亲情。可以写校园生活，人不可能永远在校园里生活，校园生活在人生过程中是短暂的，稍瞬即逝，校园生活“没有以后”，好好的享受现在的校园生活吧，要以为学习的繁重而烦恼，拥有的，以后不再有。总之，这篇作文讲的是“珍惜”的话题。
（1）题目：我也是一束阳光
要求：除诗歌外，文体不限。不少于600字。文中不得由现真实的人名、校名地名。
（2）读下面材料，然后作文。
要给母亲做一件漂亮的衣眼，等我赚钱以后/要给母亲买好吃的，等我找到工作以后/要让母亲坐趟飞机，等我成为富翁以后……小时候我想为母亲做很多事/每次结论都以“以后”结束/但那时我不知道，其实没有“以后”
在生活中，我们每个人可能都有过这样的心态。不仅对待亲人如此，对待一些事情也是这样。
读了上面的材料，你有什么感惜？请自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：除诗歌外，文体不限。不少于600字。文中不同出现真实的人名校名和地名。
【范文】我也是一束阳光
阳光，是从天国降临的使者，不觉间，一颗装满阳光的种子被埋进了心中的一方净土，用甘露去滋润，用真情去呵护。终有一天，满树阳光纷扬飘下，那一刻，我的世界也春暖花开。
我的祖母是位朴实、善良的农人，一身布褂，一顶草帽，一条毛巾，一把锄头就是她平素的装扮。她并不憧憬城市光鲜亮丽的生活，眼前坚实的土地、拔节的庄稼才是她生命的依靠。
都说“田家少闲月，五月人倍忙”，午饭刚过，祖母便提着锄头侍弄庄稼去了。乡间的路上难免会有石子硌着脚心，田埂很窄，两侧都是成片的小麦。一阵微风拂面，扑入鼻翼的是幽幽绵长的麦香，小麦们纤细的腰肢在风中有节奏地摇动，仿佛是舞者们在上演一场美轮美奂的图景。我用双手轻轻抚过一株小麦，麦芒笔直地朝向天空，像敬业的士兵守卫着中央的麦穗，饱满的果实黄灿灿的，一定融进了祖母的汗水与付出。此时，祖母就是我心中的那一束阳光，她一挥手，便成就了这漫天漫地的金黄麦穗。
祖母弯着腰细心地在田中锄草，她那见证岁月的手拢紧一株草，抓在手上，再用锄头在草的根部一戳，草便被她攥在手心。她动作麻利地清扫着障碍，不时轻轻低吟着耐人寻味的京戏，土地一般沧桑的脸上挂着阳光般的笑容。放眼望去，麦田犹如一条金色的丝毯覆盖大地，麦浪翻滚，升腾起无尽的热情。当我彻底沉浸于其中时，突然明白，祖母为什么如此热爱这平凡的土地，是因为她至爱的孙女欢喜地捧着麦子做的馒头、糕点吗？
我给祖母递上一碗水，好奇地问她：“太阳这么热，干活这么久，不累吗？”“不累，不累，我喜欢这样，活儿干完了，看着这些庄稼，心里就非常开心。最重要的是，我的宝贝孙女可以吃到我亲手种出来的麦子。”她回答道。原来祖母享受的是劳动的过程，享受爱我的心，她把心也放进了里面，她的话虽粗糙却结实地进入了我的心里。
我蹲在田埂旁，静静地望着祖母。阳光下的她已与麦田融为一体，普照大地的阳光倾泻在麦田上，给麦田镀了金一般，一缕缕的阳光更是吻着祖母的发、肩，她笑靥中嘴角两侧的酒窝里都洋溢着浓浓的暖意。我闭上眼，忽地神清气爽，阳光浸润了我，在阳光中，我瞥见了祖母宠溺的目光……
一颗阳光的种子就这样种进了心里，让我的生活、学习充满了阳光，让我的人生充满着希望。哦，我明白了，是祖母用勤劳的手把阳光种进了我的心里，让它生根发芽，让我嗅到了爱的阳光。
夕阳西下，我与祖母并肩而行，阳光将我们的影子悄悄拉长，交织成一体。我不由地牵起了祖母的手，祖母抚了一下我的头，其实祖母爱我胜过庄稼，只不过我并不常在家，她将爱都寄托在她挚爱的土地里。阳光依旧伴随着我们，它是我和祖母感情的见证，我也相信我对祖母的爱也可以像一束阳光永远种在老人的心里。
漫漫人生，因为有了阳光的陪伴，我不再畏惧。辛勤耕耘一辈子的祖母，在我心里播种了阳光，更播种了爱。回望过去，祖母的笑靥又浮现在眼前，我也是一束阳光，一株种在祖母心田里最饱满的麦穗……
【解析】此作文又是个“二选一”题目。对于作文“二选一”的新变化，一点都不意外，不新鲜。对于学生来说增加了选择空间，也挺好的。（一）作文标题“我也是一束阳光”。文题的中心词“阳光”，可以理解成自然界的阳光与比喻义的阳光。主语“我”，体现的是叙事的主体，不能写成他人。“是”，为暗喻的标志。“也”，可以理解成原来不知道，或没有做到，通过某件事后，知道自己也可以成为一束阳光，温暖他人，照耀其心。可以借助欲扬先抑、对比、铺垫等修辞方式，来凸显“也”字。修饰语“一束”，可以是借助一件事或几件事，从不同的角度来凸显主题。在写作时，我们要详细地描绘“阳光”的画面：可以是“我”递出去的一杯热腾腾的姜茶，温暖了正郁闷的同桌；可以是“我”的一句提醒，让朋友之间消除了隔阂，重拾友谊；可以是当有人不小心落下了东西时，我弯腰捡拾并快速追上去，用一点善行感动了别人，也温暖了自己……这些生活中的小事情，都可以入文。（二）本题是一则材料作文，但审题时千万要注意，此材料前面虽然反复提到“母亲”，但并非要求只能写“母亲”，最后一句是关键的提示，“对待一些事情也是这样”，这就给写作的思路开了一扇大门。“一些事情”，比如“时间”，不由想到“明日复明日，明日何其多”“时间如流水”“昨天就是死去的今日”等警示与训诫。可以感叹时间一天一天过去，看似有“以后”，而时光如梭，“以后”很快就会消失，所以要有“没有以后”的意识，要有“没有以后”的紧迫感，抓紧今天。可以写亲情，在一个家庭里，为人儿女，享受亲情的温暖，但生命是短暂的，父母都会老去，亲情会离去，享受亲情，“以后”不多，“没有以后”，要珍惜今天的一点一滴的亲情。可以写校园生活，人不可能永远在校园里生活，校园生活在人生过程中是短暂的，稍瞬即逝，校园生活“没有以后”，好好的享受现在的校园生活吧，要以为学习的繁重而烦恼，拥有的，以后不再有。总之，这篇作文讲的是“珍惜”的话题。
苏19057182-3号