写作.疫情当前，寒假延长，网课在全国铺天盖地、轰轰烈烈地开展起来了。

写作（60分）
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
    疫情当前，寒假延长，网课在全国铺天盖地、轰轰烈烈地开展起来了。无数家学校、教育培训机构推出各式各样的网课，无数中小学生投身其中。关于这场网络授课的风潮，各种微信群内爆发了不小的争论。
    湖南哪吒：对多数学生来说，网课的授课效果根本得不到保证，这种形式主义何必存在？
    广东妮姐：疫情当前，除此之外，可能也没有更好的办法了吧！
    青海敏敏：网课基本就是一言堂，还有，连续看屏幕对学生视力更是伤害。
    河南龙王：但是你们不觉得未来的趋势就是网课吗？你们是不是太小看它了？
    ……
在这紧张的学习关键时期，作为高二学生的你，在经历了一段网课之后，你有什么心得或感受？面对网上的各种争议，你的态度和观点是什么？请写一篇文章，投稿到教育报刊《中学生心声》上。注意，语言得体，文体自定，不少于800字。

【写作思路】《网课利弊并存，取舍因人而异》
①提出观点  疫情当前，网络授课成为“风口”，这是偶然，也是必然。网课利弊皆有，取舍因人而异。
②优点明显  亲和力强，偶像范儿，新潮时髦，无限循环播放，让诸多网课充满诱惑和魅力。
③缺点不足  缺乏师生互动，不好监督学生，难以落实作业，网络环境干扰性大，学生容易走神，网课的实效性无从谈起。
④具体分析  善于自律，乐于求学者，通过网课必然获益匪浅。你是哪一种？
⑤对比分析  难于自控，不求上进者，更加需要的是实地的、面对面的监督与辅导，需要老师的“耳提面命”。你是哪一种？
⑥总结全文  因人而异，因材施教，不可一刀切。
⑦提出期待  惟愿所有学子皆能自我定位，正确掂量自己，正确对待网课。