写作（60分）
阅读下面的材料，根据要求写作。
在某次读书交流会上，同学们就所喜欢的书中人物畅所欲言。通过同学们的积极发言可以看出，下列人物引起了同学们的强烈共鸣：
伯夷 关羽 贾宝玉 林冲 孙少安 高觉新 钱墨吟 白嘉轩 堂吉诃德 爱斯梅拉达
上述人物能引起你怎样的共鸣？请你选择两到三位人物确定某一主题，结合自身读书体验及社会现实,写一篇不少于800字的读后感。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不要抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【范文】
敢于斗争，不甘平凡
——读“贾宝玉”“孙少安”有感
贾宝玉，一回回在封建官宦中喊出自由，鄙弃功名，追求平等；孙少安，一次次在失意失落的打击中抬起头颅，挺起胸膛，树起信心；让人泪目而震撼的他们不是生死，而是人在平凡的内心当中敢于斗争，做出不平凡的事，他们便能够成为值得我们敬佩的英雄。
抗争到底，是不屈服于命运的安排。贾宝玉生活的年代，男子通过科举考试，读书做官，挣得功名利禄，光宗耀祖，是天经地义之事。宝玉对此不感兴趣。从贾宝玉为大观园题咏的四副对联可见其诗词功底不俗。宝玉不愿走科举考试的道路，拒绝科举的桎梏，显然是对封建制度的叛逆，他鄙弃功名利禄，无视世人诽谤，向往人生自由。在爱情上，贾宝玉不顾“父母之命，媒约之言”的“规矩”，以自己的执著和坚定，热烈地与黛玉相爱，追求自由的爱情，宝玉身为封建贵族子弟，与封建社会却格格不入，他的叛逆、对美和理想的追求，是对那个充满了浊臭气息的男尊女卑时代的抗争与反叛。反看我们当下的生活，难道不应该在面对不良的禁锢时像贾宝玉一样吗？
不甘平凡，是走向灿烂的坚定态度。孙少安，虽然是一个很平凡的人但是他却有着不甘于平凡的心。虽然少安没有文化，但这样不表示他没有梦想，他很不甘于平凡，他很想改善大家的生活，想吃白面馍馍，想住窑洞。最后他都做到了，他靠黑面馒头度日，在社会底层按部就班地工作生活，在平凡的生活中他荡起不平凡的船桨，驶向内心的梦想。不仅他自己生活好了起来，还带着双水村的村民一块过上了好生活。观《平凡的世界》，我察到孙少安在平凡生活中的坚定态度，他们的精神，值得我们去学习去追随。
2020年，武汉有事。84岁的他一边告诉公众“尽量不要去武汉”，一边自己登上去武汉的高铁，挂帅出征。几句话语轻描淡写，一张图片颇为动人，这位“过气”的老人，又成为了国人的守护神。恰恰是像钟南山这样的仁人志士的存在，告诉我们人生就要活得漂亮，走的铿锵！自己不奋斗，终归是摆设！
无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人！不甘平凡才能走向成功。只有不甘平凡，敢于战胜困难，超越自我，不断的迎接挑战，才能走出自己的辉煌人生。
【解析】
【详解】本题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是最佳观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。
【审题】核心人物的思想及来源名著
伯夷：爱国守志、清正廉明、仁义礼让、孝感天地的品行。（《伯夷传》）
关羽：智勇双全，忠诚正直，一心为国。（《三国演义》）
贾宝玉：追求自由平等，鄙弃功名利禄，叛逆的性格。（《红楼梦》）
林冲：奋起反抗、救弱济贫。（《水浒传》）
孙少安：不屈服于命运，负重前行。（《平凡的世界》）
高觉新：半个意识觉醒的新旧人物。（《家》）
钱墨吟：坚定信仰的战士，具有爱国主义精神。（《四世同堂》）
白嘉轩：具有自力更生的民族优良品质。（《白鹿原》）
堂吉诃德：行侠仗义、游走天下，与旧时代思想相悖的奋斗追求。（《堂吉诃德》
爱斯梅拉达：心灵纯洁、善良，品格坚贞，乐于助人，不畏强暴。（《巴黎圣母院》）
①家国情怀主题，可选的人物有伯夷、关羽、钱默吟、白嘉轩；②命运抗争主题，可选的人物有林冲、贾宝玉、孙少安、高觉新、堂吉诃德；③人性之美主题，可选的人物有关羽、伯夷、爱斯梅拉达。
【立意】逆境于坚韧，无声起惊雷；携忠义而遨游，抱正直而长终；热血同行，激昂岁月；弃封建禁锢，迎思想光明；敢于反抗，挣脱枷锁；植光于心，盈爱于身；
【结构】标题《敢于斗争，不甘平凡》，副标题点明围绕“贾宝玉”“孙少安”来写读后感。首段写两个人的共同点“人在平凡的内心当中敢于斗争，做出不平凡的事，他们便能够成为值得我们敬佩的英雄”。第二段写贾宝玉，“抗争到底，是不屈服于命运的安排”；第三段写孙少安，“不甘平凡，是走向灿烂的坚定态度”；第四段联系现实，“恰恰是像钟南山这样的仁人志士的存在，告诉我们人生就要活得漂亮，走的铿锵”。最后一段强调“只有不甘平凡，敢于战胜困难，超越自我，不断的迎接挑战，才能走出自己的辉煌人生”。
【素材】孙少安经历过吃黑馍丙等餐的贫穷却发掘了书籍中的精神世界；堂吉诃德遭遇了王爵的的羞辱却用一场率驳在思想上俯视对方。两人总是在苦难中坚强，在磨砺中成长。“只有经过地狱般的磨练，才有创造天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出世间绝唱。”判刺纵然总不如人所愿，但我们可将其转化为胜利的勋章。巫峡因三山的阻挡而显其怒嚎，河流因关山的屏漳而显其奔涌，梦想不会因艰难险阻而稍减成色，反而会因不平凡的磨难而熠爆生辉。鱼跃龙门， 要舍去金部鳞片，自断魚鳍方可成龙；乌楚全身论火重生方可化风。学会在苦难中强化，毕竟，流过泪的眼睛更明亮，流过血的心灵更坚强！
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，感谢你告诉我：青年立世，当激昂家国情。“赤面乘赤心，骑赤免追风，骑驱驰时无忘赤帝， 青灯观青史，仗青龙偃月，隐微处无愧青天”。我想，这便是关羽一生的写照。一个顶天立地、重情重义的盖世英雄，饱蘸血泪书写了令世人传咏至今的乱世传奇。他有着感人至深的侠骨柔肠，但我更从他身上看到了什么是“大我”。不忘赤帝，无愧青天，肝胆相照，日月可鉴，家国情怀，责任担当。这种精神在中华儿女的血脉中汩汩流淌了几于年：它流淌在为国家独立和民族解放而斗争的先身烈中，流淌在为了国家发展放弃国外优厚待遇的科学家身上；他们的名字，叫做秋瑾、李大钊、方志敏，也叫作钱学森、邓稼先、程开甲……
从背朝天面朝黄土一的农民到改革浪潮的先行者，从平凡无奇的农牧场主到人们梦寐认求的高爵位，两人者能始终如一，坚定且标，一路波折，欢喜悲愁。人生就像一支歌，或穿云裂石，高亢嘹亮，或如泣如诉，不绝如缕；人生就像一艘船，或一帆风顺，畅通无阻，或急流险滩，蜗步难移，我们要相信风雨后总会有彩虹，付出后一定有所收获，任他风雨侵袭山间林囿，漫随天上云卷云舒，走在追寻梦想的路上，.绝不偏移，矢志不逾，方可成就一番事业。
【点睛】材料作文写作策略：
①引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料（不能全部照抄），对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。
②议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。
③提：提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。
④联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。
⑤深：深入分析。怎样深入分析？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。
⑥结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。
阅读下面的材料，根据要求写作。
在某次读书交流会上，同学们就所喜欢的书中人物畅所欲言。通过同学们的积极发言可以看出，下列人物引起了同学们的强烈共鸣：
伯夷 关羽 贾宝玉 林冲 孙少安 高觉新 钱墨吟 白嘉轩 堂吉诃德 爱斯梅拉达
上述人物能引起你怎样的共鸣？请你选择两到三位人物确定某一主题，结合自身读书体验及社会现实,写一篇不少于800字的读后感。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不要抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【范文】
敢于斗争，不甘平凡
——读“贾宝玉”“孙少安”有感
贾宝玉，一回回在封建官宦中喊出自由，鄙弃功名，追求平等；孙少安，一次次在失意失落的打击中抬起头颅，挺起胸膛，树起信心；让人泪目而震撼的他们不是生死，而是人在平凡的内心当中敢于斗争，做出不平凡的事，他们便能够成为值得我们敬佩的英雄。
抗争到底，是不屈服于命运的安排。贾宝玉生活的年代，男子通过科举考试，读书做官，挣得功名利禄，光宗耀祖，是天经地义之事。宝玉对此不感兴趣。从贾宝玉为大观园题咏的四副对联可见其诗词功底不俗。宝玉不愿走科举考试的道路，拒绝科举的桎梏，显然是对封建制度的叛逆，他鄙弃功名利禄，无视世人诽谤，向往人生自由。在爱情上，贾宝玉不顾“父母之命，媒约之言”的“规矩”，以自己的执著和坚定，热烈地与黛玉相爱，追求自由的爱情，宝玉身为封建贵族子弟，与封建社会却格格不入，他的叛逆、对美和理想的追求，是对那个充满了浊臭气息的男尊女卑时代的抗争与反叛。反看我们当下的生活，难道不应该在面对不良的禁锢时像贾宝玉一样吗？
不甘平凡，是走向灿烂的坚定态度。孙少安，虽然是一个很平凡的人但是他却有着不甘于平凡的心。虽然少安没有文化，但这样不表示他没有梦想，他很不甘于平凡，他很想改善大家的生活，想吃白面馍馍，想住窑洞。最后他都做到了，他靠黑面馒头度日，在社会底层按部就班地工作生活，在平凡的生活中他荡起不平凡的船桨，驶向内心的梦想。不仅他自己生活好了起来，还带着双水村的村民一块过上了好生活。观《平凡的世界》，我察到孙少安在平凡生活中的坚定态度，他们的精神，值得我们去学习去追随。
2020年，武汉有事。84岁的他一边告诉公众“尽量不要去武汉”，一边自己登上去武汉的高铁，挂帅出征。几句话语轻描淡写，一张图片颇为动人，这位“过气”的老人，又成为了国人的守护神。恰恰是像钟南山这样的仁人志士的存在，告诉我们人生就要活得漂亮，走的铿锵！自己不奋斗，终归是摆设！
无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人！不甘平凡才能走向成功。只有不甘平凡，敢于战胜困难，超越自我，不断的迎接挑战，才能走出自己的辉煌人生。
【解析】
【详解】本题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是最佳观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。
【审题】核心人物的思想及来源名著
伯夷：爱国守志、清正廉明、仁义礼让、孝感天地的品行。（《伯夷传》）
关羽：智勇双全，忠诚正直，一心为国。（《三国演义》）
贾宝玉：追求自由平等，鄙弃功名利禄，叛逆的性格。（《红楼梦》）
林冲：奋起反抗、救弱济贫。（《水浒传》）
孙少安：不屈服于命运，负重前行。（《平凡的世界》）
高觉新：半个意识觉醒的新旧人物。（《家》）
钱墨吟：坚定信仰的战士，具有爱国主义精神。（《四世同堂》）
白嘉轩：具有自力更生的民族优良品质。（《白鹿原》）
堂吉诃德：行侠仗义、游走天下，与旧时代思想相悖的奋斗追求。（《堂吉诃德》
爱斯梅拉达：心灵纯洁、善良，品格坚贞，乐于助人，不畏强暴。（《巴黎圣母院》）
①家国情怀主题，可选的人物有伯夷、关羽、钱默吟、白嘉轩；②命运抗争主题，可选的人物有林冲、贾宝玉、孙少安、高觉新、堂吉诃德；③人性之美主题，可选的人物有关羽、伯夷、爱斯梅拉达。
【立意】逆境于坚韧，无声起惊雷；携忠义而遨游，抱正直而长终；热血同行，激昂岁月；弃封建禁锢，迎思想光明；敢于反抗，挣脱枷锁；植光于心，盈爱于身；
【结构】标题《敢于斗争，不甘平凡》，副标题点明围绕“贾宝玉”“孙少安”来写读后感。首段写两个人的共同点“人在平凡的内心当中敢于斗争，做出不平凡的事，他们便能够成为值得我们敬佩的英雄”。第二段写贾宝玉，“抗争到底，是不屈服于命运的安排”；第三段写孙少安，“不甘平凡，是走向灿烂的坚定态度”；第四段联系现实，“恰恰是像钟南山这样的仁人志士的存在，告诉我们人生就要活得漂亮，走的铿锵”。最后一段强调“只有不甘平凡，敢于战胜困难，超越自我，不断的迎接挑战，才能走出自己的辉煌人生”。
【素材】孙少安经历过吃黑馍丙等餐的贫穷却发掘了书籍中的精神世界；堂吉诃德遭遇了王爵的的羞辱却用一场率驳在思想上俯视对方。两人总是在苦难中坚强，在磨砺中成长。“只有经过地狱般的磨练，才有创造天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出世间绝唱。”判刺纵然总不如人所愿，但我们可将其转化为胜利的勋章。巫峡因三山的阻挡而显其怒嚎，河流因关山的屏漳而显其奔涌，梦想不会因艰难险阻而稍减成色，反而会因不平凡的磨难而熠爆生辉。鱼跃龙门， 要舍去金部鳞片，自断魚鳍方可成龙；乌楚全身论火重生方可化风。学会在苦难中强化，毕竟，流过泪的眼睛更明亮，流过血的心灵更坚强！
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，感谢你告诉我：青年立世，当激昂家国情。“赤面乘赤心，骑赤免追风，骑驱驰时无忘赤帝， 青灯观青史，仗青龙偃月，隐微处无愧青天”。我想，这便是关羽一生的写照。一个顶天立地、重情重义的盖世英雄，饱蘸血泪书写了令世人传咏至今的乱世传奇。他有着感人至深的侠骨柔肠，但我更从他身上看到了什么是“大我”。不忘赤帝，无愧青天，肝胆相照，日月可鉴，家国情怀，责任担当。这种精神在中华儿女的血脉中汩汩流淌了几于年：它流淌在为国家独立和民族解放而斗争的先身烈中，流淌在为了国家发展放弃国外优厚待遇的科学家身上；他们的名字，叫做秋瑾、李大钊、方志敏，也叫作钱学森、邓稼先、程开甲……
从背朝天面朝黄土一的农民到改革浪潮的先行者，从平凡无奇的农牧场主到人们梦寐认求的高爵位，两人者能始终如一，坚定且标，一路波折，欢喜悲愁。人生就像一支歌，或穿云裂石，高亢嘹亮，或如泣如诉，不绝如缕；人生就像一艘船，或一帆风顺，畅通无阻，或急流险滩，蜗步难移，我们要相信风雨后总会有彩虹，付出后一定有所收获，任他风雨侵袭山间林囿，漫随天上云卷云舒，走在追寻梦想的路上，.绝不偏移，矢志不逾，方可成就一番事业。
【点睛】材料作文写作策略：
①引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料（不能全部照抄），对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。
②议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。
③提：提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。
④联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。
⑤深：深入分析。怎样深入分析？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。
⑥结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。
苏19057182-3号