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人生拒绝抄袭

高考作文范文 03-21

审题:本题材料讲了2020年底,在一百多名影视从业者发表“抄袭剽窃者不应成为榜样”的联合抵制声明下,郭敬明、于正在2020年的最后一天相继发表公开信,正式道歉。早在2006年与2014 年,面对法院判决,二人都采取“赔款不道歉”这种回应方式,令人“难忘”。在短暂的风波止歇之后,他们照样“重出江湖”,收割流量。抄袭“黑历史”不仅没有阻断他们的行业发展道路,甚至成为“黑红”的资本。不以为耻,反为“导师”?抄袭对文人、影视创作者来说,原本应是一生都洗不白的污点。但令人寻味的是,被抵制的两人近年来并没有为抄袭付出多么沉重的代价,而是混得风生水起。抄袭风波后,郭敬明的小说照样风行了好几年,之后“华丽转身”成为导演,游走在娱乐圈中名利双收。于正几乎每年都有他制作的剧集播出,他也频繁参与综艺节目。倒不是说,他们有抄袭的经历,就应该被剥夺写作的权利,就没有成功的权利。只是顶着抄袭这么大一顶帽子,不认错、不道歉,却仍大肆贩卖成功学,去指导年轻一代做人、演戏,这既败坏了社会风气,也扭曲了价值观。个别平台和节目组把有抄袭劣迹的从业者吹捧为行业“导师”,事实上形成了一种非常有害的社会暗示:抄不抄袭没什么,红才是硬道理。这样的逻辑,无疑有损于行业生态的健康发展,对于潜心创作的从业者来说更是极为不公。当社会对于抄袭行为熟视无睹,抄袭成本极低而获利极高,便会有更多人选择走捷径,踏实从事原创的作者就会不断受到侵犯和挤压。此次上百名影视从业者发出联名抵制,表达了对有抄袭劣迹者“零容忍”的态度,也是对基本职业道德的重申和坚守。这种点名式抵制,应是主流社会抵制一切抄袭的立场。除了要依靠行业自治,一些平台和节目也应坚守基本的社会责任和价值导向,以专业的态度营造尊重原创、反对抄袭的健康生态。
立意:
(1)反对抄袭;
(2)抄袭者不应成为榜样;
(3)莫让抄袭成风。
素材:
(1)前几年,一直都在日本官方美术大展——日展上连续多年获最大奖的一位油画家之作品,竟然在无意中被一位很普通的家庭妇女指出都是抄袭作品。这位很普通的家庭妇女,因为曾经去过意大利,也曾经见过意大利首都罗马的一些街头画家的作品,而上述的那位油画家,当年也曾到意大利去学习过油画。无非有偶,这位家庭妇女在罗马所见的那位街头画家,正是这位日本油画家在意大利的同学。于是抄袭行为终于被日本官方的美展组织机构所发现,而据专家考证,原来这位日本油画家的抄袭行为,几乎全都是百分之百的临摹,而没有丝毫的独创成分。这位在日本画坛蜚声多年并被公认为一流创作水平的油画家,就这样走向了他的艺术末路:至少在N年之内,被官方禁止参展并取消了其在往年参展的所有大奖荣誉,并收回了颁发出去的奖状和奖品。而其名,自然也是臭名远扬,甚至连他的那位意大利同学,也不远万里地来到日本,并在法庭上指证了他的抄袭行为。(典型事例)
(2)在“基于”被他所抄袭的原作之基础上,对原作也会进行一番加工和处理,比如缩短文字内容,或者重新排列段落,抑或对文章中所提到的人名或者地名进行一番更换,引用原文的重点段落或者摘抄某部分精彩的描写,但却又不注明“引用”二字等等,当然,在最后,作者署名以及创作日期,自然也是非改不可的。此类抄袭者,至少还有点智商,也懂得什么叫做“再创作”。但是,正因此类抄袭者有了点智商,而滑向更卑鄙无耻的境地:因为此类抄袭手法,也更让读者丈二和尚摸不着头脑了。谁知道文艺界到底会如何评论此类抄袭者呢?就算被媒体和读者纠察出来,此类抄袭者们也会雄赳赳气昂昂地公然辩解说他根本就没有抄袭,至于媒体与大众,又能奈其何?像此种文绯官司,一般而言就算打个七八载,也未必能见到最后的公论。(精彩片段)
(3)近日,一位女教师发现学生作业抄袭,将成绩判为零分,但家长与学校却向她提出反对意见,最后只能辞职。我支持女教师的做法,反对学校与家长的做法。在全国组织工作会上,习近平总书记强调“优秀的年轻干部要有足够的本领来接班”,而优秀年轻干部的培养,都离不开学校、老师、家长的教育与引领,如果老师发现学生的错误却不加以严厉的批评与引导,将会引起不可估量的后果。就拿这个事例来说,发现孩子抄袭却不加以制止,孩子将会养成一种好吃懒做的心理,反而平时学与不学都一样,考试时抄袭别人的劳动成果都一样,甚至还比自己用功学习的成绩好,最可怕的是会养成侥幸心理,有些孩子会以为老师不说就是老师没发现,长大后面对违法行为也毫不畏惧,犯一次应该不会被发现的心理又萌发了,然而法律是残酷的,被判了刑才后悔,那这一生都将被毁。(精彩片段)

 
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