下列各句中加点得成语使用恰当得一句是（ ）
A. 哈市某中学艺术节上，老师们一改以往严谨认真的形象，大秀了一段“海草舞”表演。这一表演使在场同学的呐喊声、尖叫声不绝如缕。
B. 他原本以为花大价钱买来的那只陶碗是价值不菲的古董，不料却被鉴宝专家认定为不名一文的赝品，这令他失落不已。
C. 《战狼Ⅱ》上映之后，一路高歌猛进，咄咄逼人，创下华语影史多项票房纪录，仅用12天就取得中国电影最高票房。
D. 总理的话高屋建瓴，对中美贸易谈判具有重要的指导意义。
【答案】D
【解析】
【详解】本题主要考查成语的正确运用。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。考查重点是测试那些常见但又容易用错的成语。成语运用是否正确，主要看它是否符合语境，和整个句子的氛围吻合，和人称相应，和句意一致，使用就是正确的，忽视语境，就会导致用词不当。
A项，不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。不能用来形容“呐喊声、尖叫声”，使用对象不当。
B项，不名一文：形容极端贫穷，一个钱也没有。此处望文生义，误理解为“不值钱”。
C项，咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，也指形势发展迅速，给人压力。此处用来形容“《战狼Ⅱ》上映之后的票房情况”，使用对象错误。
故选D。
【点睛】正确运用成语，要弄清楚一下几种类型的错误：一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；五、看成语运用是否因望文生义而误用；六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。
A. 哈市某中学艺术节上，老师们一改以往严谨认真的形象，大秀了一段“海草舞”表演。这一表演使在场同学的呐喊声、尖叫声不绝如缕。
B. 他原本以为花大价钱买来的那只陶碗是价值不菲的古董，不料却被鉴宝专家认定为不名一文的赝品，这令他失落不已。
C. 《战狼Ⅱ》上映之后，一路高歌猛进，咄咄逼人，创下华语影史多项票房纪录，仅用12天就取得中国电影最高票房。
D. 总理的话高屋建瓴，对中美贸易谈判具有重要的指导意义。
【答案】D
【解析】
【详解】本题主要考查成语的正确运用。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。考查重点是测试那些常见但又容易用错的成语。成语运用是否正确，主要看它是否符合语境，和整个句子的氛围吻合，和人称相应，和句意一致，使用就是正确的，忽视语境，就会导致用词不当。
A项，不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。不能用来形容“呐喊声、尖叫声”，使用对象不当。
B项，不名一文：形容极端贫穷，一个钱也没有。此处望文生义，误理解为“不值钱”。
C项，咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，也指形势发展迅速，给人压力。此处用来形容“《战狼Ⅱ》上映之后的票房情况”，使用对象错误。
故选D。
【点睛】正确运用成语，要弄清楚一下几种类型的错误：一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；五、看成语运用是否因望文生义而误用；六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。
苏19057182-3号