填空题。 （1）概念的基本逻辑特征是任何概念都有________和________。 （2）从概念的外延关系来看，“教师”与“劳动模范”具有________关系，“陈述句”与“疑问句”

填空题。    
（1）概念的基本逻辑特征是任何概念都有________和________。    
（2）从概念的外延关系来看，“教师”与“劳动模范”具有________关系，“陈述句”与“疑问句”具有________关系。    
（3）如果“凡A是B并且凡B是A”，那么A与B的外延关系是________关系。    
（4）普通逻辑的基本规律包括________、________和同一律。    
（5）“商品是劳动产品”这个定义犯了________的错误。    
【答案】 （1）内涵；外延
（2）交叉；反对
（3）全同
（4）矛盾律；排中律
（5）扩大了外延   
【解析】【分析】本题，第（1）题考的是记忆内涵和外延是任何概念的基本逻辑特征。第（2）句考的是理解概念的外延，分析“教师”与“劳动模范”之间的关系，这两个概念具有交叉关系，有的“教师”是“劳动模范”，也有的“教师”不是“劳动模范”。同样，有的“劳动模范”是“教师”，也有的“劳动模范”不是“教师”。还有的既是“教师”，也是“劳动模范”。“陈述句”与“疑问句”具有反对系，即，如果是“陈述句”，就不会是“疑问句”；如果是“疑问句”，那就一定不是“陈述句”。第（3）句考的是概念之间的关系，属于逻辑推理。题干是：如果“凡A是B并且凡B是A”，那么A与B的内涵不同一，而A与B的外延全部重合，所以是全同关系，也可以称全同关系、重合关系、相容关系。第（4）句考的是记忆普通逻辑的基本规律包括矛盾律、排中律和同一律。第（5）句考的是记忆“商品是劳动产品”这个定义犯了扩大了外延的错误。因为“商品”的外延比“劳动产品”小得多。逻辑学下定义一般是用属概念加种差的方法，也就是找出这个概念所属的概念，然后在这个属概念加上这个概念特有的种差属性进行定义。商品属于劳动产品，而商品区别于其它劳动产品的属性在于它是用来交换的，因此，给“商品”下定义是：商品是用于交换的劳动产品。
故答案为：⑴内涵、外延
⑵交叉、反对
⑶ 全同
 ⑷矛盾律、排中律
⑸ 扩大了外延
【点评】本题考查正确理解概念的定义、内涵、外延等能力。采用的是填空题的方式命题，首先考生要记忆以上内容，然后深入理解，并在识记做题中运用这些知识。