阅读下面的文字，完成各题。 环保的“射线”有____________________。杨欣在建立长江源水生态保护站时，就“瞄准”了一种世界上飞得最高的鸟——斑头雁。每年都有2000多枚斑头雁蛋捡走，

C. 支撑杨欣数十年如一日保护长江源的动力，不仅仅是心中的情怀，更是“长江”这个宏大的背景
D. 支撑杨欣数十年如一日保护长江源的动力，不仅仅是“长江”这个宏大的背景，更是心中的情怀
【答案】19. C    20. D    21. C
22. 请根据下面的语境填写得体的语言。
（1）如果你的一位老师在课堂上把雪莱说成是法国诗人，请你用得体的语言指出老师的错误：
（2）学校准备举行以“生命的诗意”为主题的活动，委托你邀请专家王教授来校开讲座。送呈邀请函时，你说：
【答案】（1）老师，也许是我记错了，我记得雪莱好像是英国作家。
（2）王教授，您好！久仰大名，我校准备开展以“生命的诗意”为主题的活动，特邀请您莅临我校为学生开展讲座，这是邀请函，请您拨冗前来。
23. 请根据苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，以“周郎何以，羽扇纶巾，——评《念奴娇·赤壁怀古》中的周郎形象”为题，写一段150字左右的文学短评。
【答案】苏轼笔下的周瑜年轻有为，文采风流，江山美人兼得，春风得意，且有儒将风度，指挥若定，胆略非凡年少有为，是苏轼心中十分仰慕的英雄。苏轼特别激赏他少年功名，英气勃勃。“小乔初嫁”看似闲笔，更显得周瑜少年英俊 ，春风得意。 “羽扇纶巾”三句写周瑜羽扇便服，谈笔风生。不渲染士马金鼓的战争气氛，只着笔于周瑜的从容潇洒，指挥若定，这样写法更能突出他的风采和才能。