阅读下面的文字，完成16-18小题。 荷（阿来） ①今年的天气总归是奇怪的。雨水说来就来，从不经酝酿与铺垫。而且，总是很暴烈地来。 ②暴雨倾盆的时候，我就有些忧心，妖娆的荷花如何经得住这

A. 开篇从天气写起，作者因为喜爱荷花，担心荷花经受不住极端天气，由此交代去荷塘的起因。
B. 在描写“荷”的同时，引用了前人诗文，既丰富了文章内容，又增加了文章厚重的历史沧桑感。
C. 第⑦段最后一句，既总结上文，揭示“荷”特殊文化象征意义，也开启了下文对杨升庵的怀想。
D. 从明代杨升庵开化云南，到当代艾芜记录边疆，不同年代知识精英都自觉承担文脉流传的责任。
17. 第⑤段中，作者是如何展示“荷”之美的？请简析。（6分）
18.本文以“荷”为题，却用了大量篇幅写人和事，为什么？请简析。（6分）

答案
16.B；文章在描写荷时联想起众多古人诗句，丰富文章内容的同时，更增添了一丝文化气息，“厚重的历史沧桑感”表达欠妥；  
17.①作者从荷叶、荷花、荷波、荷香、莲蓬等角度来展现荷花之美；②采用了比喻、引用等修辞，按照从上到下的顺序来描写荷花之美；③调动多种感官：视觉、听觉、嗅觉相结合。④采用动静结合来描写荷花之美。（6分，答出三点即可）    
18. ①本文以“荷”为题，却大量篇幅来写人和事，是因为“荷”不仅具有美丽的外表，而且还具有特殊的文化象征意义，也象征着这些知识精英对文化的传承。②作者写“荷”，除了表现作者对荷的喜爱之情外，更重要的是借“荷”来歌颂这些不同年代的知识精英都自觉承担了文脉流传的责任，表达了对这些历史文化名人的敬仰，以及呼吁人们对经典文化的传承。（6分）