写作（60分）
阅读下面的材料，按要求完成作文。
“超燃”“燃爆了”“燃曲”“燃文”“燃片”“燃创意”……不知不觉间，“燃”成为流行词。什么是“燃”？雄浑激越的音乐、紧张刺激的赛事、硬核科幻的大片、振奋人心的演讲……某种意义上说，只要令人热血沸腾、激情澎湃都可喻之为“燃”。
对“燃”成为流行词这种现象，你有怎样的认识和思考？请据此写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不得抄袭，不少于800字。
【范文】例文：
“燃”的流行背后
“超燃”、“燃爆了”、“燃原创意”……不知你是否注意到，“燃”正悄悄融入我们的生活，成为当下最流行的词语。
有人说“燃”的流行很好，它形象概括了一系列事物的要特点。而在我看来，在“燃”的流行背后，我们对于“燃”本身的思考与认知更为重要。
何为“燃”？不少人认为“燃”特指雄浑激昂、壮丽开阔的场面。这未免太过肤浅。“燃”更指内心中热血沸腾、激动难耐的情感，而令人产生这一情感的场面则未必热闹万分。我国核潜艇之父黄旭华教授在当年核潜艇第一次下水试验时陪同所有战士一同进入海中。他说道:“我们要带着必胜的信念成功完成试验！”在潜艇下潜过程中，已有62岁高龄的他气定神闲地指挥工作，将士们在他的激励与指导下也士气高涨，最终试验顺利完成，而这也标志着我国拥有了自主研发的核潜艇。试问，黄老淡定指挥，将士们分工合作完成试验的场面宏大吗？可又有谁在面对这样的场面时会感到不“燃”呢？可见我们大多数人对“燃”的定义略显肤浅，我们应用全面的眼光看待这一新生流行词，而不是让它被定义在条条框框之中。
“燃”为何会流行？我认为，“燃”的流行绝非偶然，它是中国迅速发展，人们对美好事物的渴求增加的必然结果。清朝时中国闭关锁国，发展落后，被迫签订数个丧权辱国条约之际，可曾有人想过什么是“燃”？答案是否定的。正是近年来中国飞速发展，国际地位日益显著，我们心中的民族自豪感日益上升，才使我们找到了“燃”这一通道，通过对“燃”的追求，我们可以尽情释放内心的激情，追寻自己心中的美好。山因脊而挺，屋因梁而固。支撑“燃”的流行的正是不断进步、繁荣昌盛的祖国。
然而，请切记“燃”不可乱用。紧张刺激的赛事可以说“燃”，而打架斗殴等场面则不可以用“燃”形容。倘若“燃”被随意使用，那么这个社会对于好坏、美丑的评判标准将发生改变，而这会带来十分严重的后果。所以请记住，“用‘燃′需谨慎。”
凡是过往，皆为序章。“燃”的出现也是在过去，而面对充满未知的将来，我们要正确看待“燃”的流行，正确使用“燃”，让“燃”的精神内涵指引我们追寻美好生活的道路！
【解析】
【详解】本题考查学生写作能力。属于人物驱动型作文，写作任务十分明确——对“燃”成为流行词这种现象，你有怎样的认识和思考，请据此写一篇文章。任务驱动型作文隶属于材料作文，而材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。本题作文材料先列举了一系列含有“燃”字的流行词语，然后指出不知不觉间“燃”成为流行词，接着解释了“燃”，“雄浑激越的音乐、紧张刺激的赛事、硬核科幻的大片、振奋人心的演讲……”是“燃”的外在形式，“某种意义上说，只要令人热血沸腾、激情澎湃都可喻之为‘燃’”这是“燃”的核心内涵。由此可见“燃”是表示“积极向上”“不断进取”“热情踊跃”“追求梦想”等意思正能量词。在来看题目要求——对“燃”成为流行词这种现象，你有怎样的认识和思考？请据此写一篇文章。作文时可以思考“燃”成为流行词这种现象出现的背景、原因，以及对人们产生的影响。重点在与阐述考生对这种流行趋势的看法。当然看法可以是肯定的，也可以是否定的。作文时，考生可通过对流行时尚的个人见解推到社会层面，进而探讨：中国希望接受世界潮流到世界掀起中国潮流，从国际化、现代化潮流带给中国的发展，到中国带给世界的变化，可以结合起来进行写作。具体作文时可参考以下立意：
①正确理解“燃”，分析“燃”流行背后，引导人们正确使用“燃”；②“燃”体现了积极进取、热情踊跃、追求梦想等社会正能量，赞同“燃”流行，让“燃”进行到底；③“燃状态”，也并不必然意味着鲜花和掌声；④“燃”体现着社会浮躁与激进，我们应该抑制住这种冲动，才能更好地生活和发展。熄灭内心的“燃”；等等。
行文结构：
首先给文章取一个显示或者暗含观点的题目，比如“‘燃’的流行背后”，先由一系列含有“燃”字的词语，指出“燃”正悄悄融入我们的生活，成为当下最流行的词语。并点出部分人的观点——“燃”的流行很好，它形象概括了一系列事物的要特点，然后笔锋一转提出自己的观点——在“燃”的流行背后，我们对于“燃”本身的思考与认知更为重要；接着采取递进式结构，结合具体事例解释何为“燃”，进而分析“燃”为何会流行，最后引导人们要求正确运用“燃”，让“燃”的精神内涵指引我们追寻美好生活的道路！
相关素材积累：
1.人们欣赏“燃”、点赞“燃”，正因“燃”代表着一种昂扬向上的状态，洋溢着一种积极进取、充满阳光的精气神。有人说，一个人就是一种能源，人的一生就是燃烧，就是能量的充分释放。的确，相较于通过外在刺激获得短暂的亢奋或一时的热情，一个人只有点燃内心的火焰，才能让“燃”的状态恒久持续，进而迸发源源不断的力量。
2.如果心不想走，脚就不会出发。状态能否“燃”起来，取决于心灵的温度。生活中，一些人曲解“平淡是福”，不求有功、但求无过，做一天和尚撞一天钟；一些人自诩“无欲无求”，不重过程、不问结果，在得过且过中沉沦；一些人自以为“聪明绝顶”，偷奸耍滑、华而不实，变得左右逢源、八面玲珑；一些人盲信“佛系人生”，凡事“意思意思”就行，失去了进取的意志。种种颓靡状态，皆因心态消极、意志消沉。“有理想的人，生活总是火热的”。心中揣着一团火，锐气才不会散，脚步才不会停。
3.社会发展日益全球化,这是当今世界范围内一个引人注目的大趋势.随信全球化的日益推进,国际竞争也日趋激烈.一个国家要在这种激烈的竞争中立于不败之地,就必须拥有较强的国际竞争力。而国际竞争力的提升受到许多因索的影晌,国民素质就是其中ー个重要的方面,它日益成为使各国在全球竞争中拉开距离的重要因索.因此,提升我国国际竞争力就必须重视我国国民素质的提高。
4.人们总爱读“燃文”，所谓“燃文”大多是成功学和励志的一些文章和书籍，它们只会让人心生激情，让人产生已经成功的错觉，殊不知脚踏实地，勤勤恳恳才是通往成功的必由之路。有一个经久不衰的问题：“世界末日前你会烧哪本书来取暖？”一位当代作家毫不犹豫地抛出了答案：“成功学和励志书。”可见所谓的“燃文”的实用价值实在是微乎其微。然而现代许多人却仍对这种文章嗜之如命，抱书苦读，可见“燃”这种焦躁的心境已经让人忘了“脚踏实地”，只会“仰望星空”。
5.现代生活，科技高速发展，生活也充满了“速度与效率”的要求,在这样的生活中,人人各司其职,在各自岗位上卖力工作,“不敢跨雷池半步”，每日过着有规律却单调统一以至乏味的生活。试想一下，在如此疲惫之际，如果你突然看到了武大靖在冰场上奋勇拼搏最终夺冠的视频，是否会感到毛血喷张、仿佛疲惫一下子被扫除？是的，这就是“燃片”等一系列“燃产品”的作用，让人看到平凡朴实生活中的不平凡、激情之处，从而重拾力量，轻装上阵。“燃产品”调节了单一生活，成为流行之物。更加重要的是“燃产品”改变了人们的生活态度，使人们更思进取，对于拼搏有了更深理解。而人们内心中自发的对于拼搏的认可与赞同，早就了“燃”成为流行词之势。
6. 当《我与我的祖国》响起，燃起的是对祖国之爱与为祖国不懈奋斗之志；当《红海行动》看完，燃起的是对祖国强大、人民伟大的赞扬与自己的报国之志；当新时代领路人的“岁月不居，时节如流”的演讲听毕，燃起的是人们对于艰苦奋斗的决心和意志┅┅人们对于热血的渴望、对于拼搏的认可、对于报国的心情，都在“燃产品”中被激发，也反过来促进了“燃”字的流行。
7.“燃”字的意义深刻，对人们的影响也是积极向上的。比起与之相对的“佛系”理念，在新时代，“燃”更值得我们称颂与传播。新时代的文艺工作者也应当以“燃”为主题，创作出更多、更好的文艺作品，让这种积极的文化成为时代的主流。同时我们也应看到，“燃”字流行不应只限于思想层面的认可，更应该有化“燃”为行动的力量。过去的成就都是艰苦作战、“把一分钟掰成两分钟用”的奋斗与撸起袖子、挽起裤腿的实干达成的。我们也应以“燃”为力量，艰苦奋斗，继续前行，化为实干与拼搏，延续传奇与精彩。
【点睛】任务驱动型作文题主要特点有三个方面：一是作文材料本身是有争议性的实事或时事；二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，要求学生就事论理，把理说清，话道明，并且分析事件要贯穿写作始终；三是带有明显的驱动任务。这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务。写作这类作文，首先要明确写作要求，弄清任务。第二要抓住材料核心事实，明确是非。第三，选好角度，围绕是非，确立观点。所谓“选好角度”，就是指要从核心角度、重要角度来立意，同时应兼顾自己擅长的角度，也就是自己积累了相关素材，有思想、理论上的准备的角度。在写作时，可围绕是非来设置分论点。这样确立观点，就准确、全面、有思辨性，符合高考对学生的考查要求。第四，围绕材料就事说理，类比论证展开写作。任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外，还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中，这是任务驱动型材料的一个显著特点。
阅读下面的材料，按要求完成作文。
“超燃”“燃爆了”“燃曲”“燃文”“燃片”“燃创意”……不知不觉间，“燃”成为流行词。什么是“燃”？雄浑激越的音乐、紧张刺激的赛事、硬核科幻的大片、振奋人心的演讲……某种意义上说，只要令人热血沸腾、激情澎湃都可喻之为“燃”。
对“燃”成为流行词这种现象，你有怎样的认识和思考？请据此写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不得抄袭，不少于800字。
【范文】例文：
“燃”的流行背后
“超燃”、“燃爆了”、“燃原创意”……不知你是否注意到，“燃”正悄悄融入我们的生活，成为当下最流行的词语。
有人说“燃”的流行很好，它形象概括了一系列事物的要特点。而在我看来，在“燃”的流行背后，我们对于“燃”本身的思考与认知更为重要。
何为“燃”？不少人认为“燃”特指雄浑激昂、壮丽开阔的场面。这未免太过肤浅。“燃”更指内心中热血沸腾、激动难耐的情感，而令人产生这一情感的场面则未必热闹万分。我国核潜艇之父黄旭华教授在当年核潜艇第一次下水试验时陪同所有战士一同进入海中。他说道:“我们要带着必胜的信念成功完成试验！”在潜艇下潜过程中，已有62岁高龄的他气定神闲地指挥工作，将士们在他的激励与指导下也士气高涨，最终试验顺利完成，而这也标志着我国拥有了自主研发的核潜艇。试问，黄老淡定指挥，将士们分工合作完成试验的场面宏大吗？可又有谁在面对这样的场面时会感到不“燃”呢？可见我们大多数人对“燃”的定义略显肤浅，我们应用全面的眼光看待这一新生流行词，而不是让它被定义在条条框框之中。
“燃”为何会流行？我认为，“燃”的流行绝非偶然，它是中国迅速发展，人们对美好事物的渴求增加的必然结果。清朝时中国闭关锁国，发展落后，被迫签订数个丧权辱国条约之际，可曾有人想过什么是“燃”？答案是否定的。正是近年来中国飞速发展，国际地位日益显著，我们心中的民族自豪感日益上升，才使我们找到了“燃”这一通道，通过对“燃”的追求，我们可以尽情释放内心的激情，追寻自己心中的美好。山因脊而挺，屋因梁而固。支撑“燃”的流行的正是不断进步、繁荣昌盛的祖国。
然而，请切记“燃”不可乱用。紧张刺激的赛事可以说“燃”，而打架斗殴等场面则不可以用“燃”形容。倘若“燃”被随意使用，那么这个社会对于好坏、美丑的评判标准将发生改变，而这会带来十分严重的后果。所以请记住，“用‘燃′需谨慎。”
凡是过往，皆为序章。“燃”的出现也是在过去，而面对充满未知的将来，我们要正确看待“燃”的流行，正确使用“燃”，让“燃”的精神内涵指引我们追寻美好生活的道路！
【解析】
【详解】本题考查学生写作能力。属于人物驱动型作文，写作任务十分明确——对“燃”成为流行词这种现象，你有怎样的认识和思考，请据此写一篇文章。任务驱动型作文隶属于材料作文，而材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。本题作文材料先列举了一系列含有“燃”字的流行词语，然后指出不知不觉间“燃”成为流行词，接着解释了“燃”，“雄浑激越的音乐、紧张刺激的赛事、硬核科幻的大片、振奋人心的演讲……”是“燃”的外在形式，“某种意义上说，只要令人热血沸腾、激情澎湃都可喻之为‘燃’”这是“燃”的核心内涵。由此可见“燃”是表示“积极向上”“不断进取”“热情踊跃”“追求梦想”等意思正能量词。在来看题目要求——对“燃”成为流行词这种现象，你有怎样的认识和思考？请据此写一篇文章。作文时可以思考“燃”成为流行词这种现象出现的背景、原因，以及对人们产生的影响。重点在与阐述考生对这种流行趋势的看法。当然看法可以是肯定的，也可以是否定的。作文时，考生可通过对流行时尚的个人见解推到社会层面，进而探讨：中国希望接受世界潮流到世界掀起中国潮流，从国际化、现代化潮流带给中国的发展，到中国带给世界的变化，可以结合起来进行写作。具体作文时可参考以下立意：
①正确理解“燃”，分析“燃”流行背后，引导人们正确使用“燃”；②“燃”体现了积极进取、热情踊跃、追求梦想等社会正能量，赞同“燃”流行，让“燃”进行到底；③“燃状态”，也并不必然意味着鲜花和掌声；④“燃”体现着社会浮躁与激进，我们应该抑制住这种冲动，才能更好地生活和发展。熄灭内心的“燃”；等等。
行文结构：
首先给文章取一个显示或者暗含观点的题目，比如“‘燃’的流行背后”，先由一系列含有“燃”字的词语，指出“燃”正悄悄融入我们的生活，成为当下最流行的词语。并点出部分人的观点——“燃”的流行很好，它形象概括了一系列事物的要特点，然后笔锋一转提出自己的观点——在“燃”的流行背后，我们对于“燃”本身的思考与认知更为重要；接着采取递进式结构，结合具体事例解释何为“燃”，进而分析“燃”为何会流行，最后引导人们要求正确运用“燃”，让“燃”的精神内涵指引我们追寻美好生活的道路！
相关素材积累：
1.人们欣赏“燃”、点赞“燃”，正因“燃”代表着一种昂扬向上的状态，洋溢着一种积极进取、充满阳光的精气神。有人说，一个人就是一种能源，人的一生就是燃烧，就是能量的充分释放。的确，相较于通过外在刺激获得短暂的亢奋或一时的热情，一个人只有点燃内心的火焰，才能让“燃”的状态恒久持续，进而迸发源源不断的力量。
2.如果心不想走，脚就不会出发。状态能否“燃”起来，取决于心灵的温度。生活中，一些人曲解“平淡是福”，不求有功、但求无过，做一天和尚撞一天钟；一些人自诩“无欲无求”，不重过程、不问结果，在得过且过中沉沦；一些人自以为“聪明绝顶”，偷奸耍滑、华而不实，变得左右逢源、八面玲珑；一些人盲信“佛系人生”，凡事“意思意思”就行，失去了进取的意志。种种颓靡状态，皆因心态消极、意志消沉。“有理想的人，生活总是火热的”。心中揣着一团火，锐气才不会散，脚步才不会停。
3.社会发展日益全球化,这是当今世界范围内一个引人注目的大趋势.随信全球化的日益推进,国际竞争也日趋激烈.一个国家要在这种激烈的竞争中立于不败之地,就必须拥有较强的国际竞争力。而国际竞争力的提升受到许多因索的影晌,国民素质就是其中ー个重要的方面,它日益成为使各国在全球竞争中拉开距离的重要因索.因此,提升我国国际竞争力就必须重视我国国民素质的提高。
4.人们总爱读“燃文”，所谓“燃文”大多是成功学和励志的一些文章和书籍，它们只会让人心生激情，让人产生已经成功的错觉，殊不知脚踏实地，勤勤恳恳才是通往成功的必由之路。有一个经久不衰的问题：“世界末日前你会烧哪本书来取暖？”一位当代作家毫不犹豫地抛出了答案：“成功学和励志书。”可见所谓的“燃文”的实用价值实在是微乎其微。然而现代许多人却仍对这种文章嗜之如命，抱书苦读，可见“燃”这种焦躁的心境已经让人忘了“脚踏实地”，只会“仰望星空”。
5.现代生活，科技高速发展，生活也充满了“速度与效率”的要求,在这样的生活中,人人各司其职,在各自岗位上卖力工作,“不敢跨雷池半步”，每日过着有规律却单调统一以至乏味的生活。试想一下，在如此疲惫之际，如果你突然看到了武大靖在冰场上奋勇拼搏最终夺冠的视频，是否会感到毛血喷张、仿佛疲惫一下子被扫除？是的，这就是“燃片”等一系列“燃产品”的作用，让人看到平凡朴实生活中的不平凡、激情之处，从而重拾力量，轻装上阵。“燃产品”调节了单一生活，成为流行之物。更加重要的是“燃产品”改变了人们的生活态度，使人们更思进取，对于拼搏有了更深理解。而人们内心中自发的对于拼搏的认可与赞同，早就了“燃”成为流行词之势。
6. 当《我与我的祖国》响起，燃起的是对祖国之爱与为祖国不懈奋斗之志；当《红海行动》看完，燃起的是对祖国强大、人民伟大的赞扬与自己的报国之志；当新时代领路人的“岁月不居，时节如流”的演讲听毕，燃起的是人们对于艰苦奋斗的决心和意志┅┅人们对于热血的渴望、对于拼搏的认可、对于报国的心情，都在“燃产品”中被激发，也反过来促进了“燃”字的流行。
7.“燃”字的意义深刻，对人们的影响也是积极向上的。比起与之相对的“佛系”理念，在新时代，“燃”更值得我们称颂与传播。新时代的文艺工作者也应当以“燃”为主题，创作出更多、更好的文艺作品，让这种积极的文化成为时代的主流。同时我们也应看到，“燃”字流行不应只限于思想层面的认可，更应该有化“燃”为行动的力量。过去的成就都是艰苦作战、“把一分钟掰成两分钟用”的奋斗与撸起袖子、挽起裤腿的实干达成的。我们也应以“燃”为力量，艰苦奋斗，继续前行，化为实干与拼搏，延续传奇与精彩。
【点睛】任务驱动型作文题主要特点有三个方面：一是作文材料本身是有争议性的实事或时事；二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，要求学生就事论理，把理说清，话道明，并且分析事件要贯穿写作始终；三是带有明显的驱动任务。这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务。写作这类作文，首先要明确写作要求，弄清任务。第二要抓住材料核心事实，明确是非。第三，选好角度，围绕是非，确立观点。所谓“选好角度”，就是指要从核心角度、重要角度来立意，同时应兼顾自己擅长的角度，也就是自己积累了相关素材，有思想、理论上的准备的角度。在写作时，可围绕是非来设置分论点。这样确立观点，就准确、全面、有思辨性，符合高考对学生的考查要求。第四，围绕材料就事说理，类比论证展开写作。任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外，还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中，这是任务驱动型材料的一个显著特点。
苏19057182-3号