写作（60分）
阅读下面的材料，根据要求写作。
1919年5月4日，青年学生走上街头，高喊口号，要求拒绝在合约上签字，维护国家主权尊严。80多年前的长征，红军战士大部分都是青年人，爬雪山，过草地，用脚步丈量中国的大地。建设年代，多少青年在平凡的岗位上默默奋斗、默默耕耘，用自己的汗水灌溉信仰之花、理想之花。
今年，在突如其来的防控考验面前，青年勇敢地站在了第一线，用自己的铁肩膀承担起应有的责任与担当。他们中有与病魔作斗争的白衣天使，有奋战在医院工地的农民工，有在实验室攻坚克难的科技工作者，有日夜坚守岗位的青年志愿者，有骑着电动车穿梭在大街小巷的快递小哥……有人说，中国的80后、90后和00后是垮掉的一代。事实粉碎了他们的预言，他们不是垮掉的一代，而是崛起的一代。中国从来就没有“垮掉的一代”，只有一代代“永不弯曲的青年脊梁”。
现实生活中，有些现象与青年人的精神显得格格不入，比如：“巨婴”，身体是成年，心理是婴儿，不成熟、无担当、长不大。“佛系青年”：有也行，没有也行，什么都无所谓，朝气不足、暮气有余。“懒癌患者”：懒得说，懒得做，习惯性拖延，激情不足。他们缺乏青年应有的精神风貌。有的甚至在网络上发表伤害国人感情的“恨国”言论，越出了爱国的底线。这些现象只是少数，绝不是主流，但背后的负能量所产生的破坏力却不可小觑。
阅读了以上材料，你有什么感悟和认识？请据此写一篇议论文。
要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。
【范文】例文
新时代，新青年
斗转星移，沧海桑田，飞逝的光阴里，历史已经画下了浓墨重彩的一笔。党的十九大召开，中国迎来了习近平中国特色社会主义新时代。新时代下，青年们扮演者越来越重要的角色，青年兴、国家兴、民族兴、社会兴，青年强、国家强、民族强、社会强。
青年生活的时代不同，其历史使命也不同。新青年是新时代的建设者和主力军，要树立强烈的新时代主人公意识和责任感，以豪情万丈拥抱新时代。
可能有的青年认为建设新时代是别人的事，做一个不争不抢、随遇而安的“佛系青年”就好。
可是这样真的好吗？梁启超说，人生须知负责任之苦楚，方知尽责任之乐趣。这些所谓的“佛系青年”放弃追求自己的理想，而囿于眼前可见的名和利，再摆出若干条的“无奈”的理由把所有的“不理想”归罪于这个时代，这不是担当，是逃避、是推脱！而任何的成就不是天上掉下来的，而是需要主人公的意识，担当的品性，用勇气、魄力一步一步走出来的。
如今，我们青年正处于干事创业的黄金年龄时期，要干事就必然会遭遇挫折，而要成事就必须直面挫折，不能畏难，不能绕道。新时代下青年们必须清醒地认识到，建设新时代是每一位青年的责任，这种责任，是实现中华民族伟大复兴“中共梦”的不竭力量。
中国特色社会主义建设离不开青年，青年一代要以自己的理想、活力和担当，投身于祖国建设各方面去施展抱负，将人生价值倾注于为人民奉献力量、为国家建功立业中，为建设新时代中国特色社会主义奉献自己的一份力量。同时青年在建功立业成就自己的宝贵人生过程中，积极践行社会主义核心价值观，从而塑造整个国家和民族的价值素养及精神风貌。
少年勤学，青年担纲，中国青年，国之栋梁！社会在进步，时代在发展，作为新青年，我们要坚定走社会主义道路，走出我们新中国具有中国特色的社会主义道路，这就要我们这一代人用坚定的意力、坚定的步伐、高昂的气魄去完成和实现我们每一个中国人心中的美好生活，为祖国和民族出一份自己微薄的力量，为实现伟大的中国梦努力奋斗。
【解析】
【详解】审题：本题考查写作的能力。这是一道典型的材料作文题目。材料作文一般包括材料和要求两部分。审题时首先要准确理解材料的主要内容，从材料中抓住关键性的语句进行分析，提炼写作的中心，这是写作的关键。
本题中材料部分共由三段组成。第一段写五四时期，青年人为维护国家主权尊严奔走；长征时期，青年人不怕艰辛，顽强的战胜困难；建设时期，青年人甘于平凡，默默奋斗用自己的汗水为信仰和理想而努力。由此可以看出，青年人一直以来都在为了祖国尊严、理想信仰不屈不挠的努力奋斗着，这也就是我们所说的“青年精神”。第二段写当今青年人秉承“青年精神”，具有责任与担当意识，能够经受疫情的严峻考验，是“崛起的一代”，是“永不弯曲的青年脊梁”。第三段写“佛系青年”不积极进取、跨越爱国底线、传播负能量，实际上是“垮掉的一代”。三段材料关系紧密，第一段总说，明确一直以来中国青年身上都秉承着爱国、有理想、有责任意识、积极进取、不屈不挠的“青年精神”。第二段和第三段材料分别正反两方面写当今社会上存在的主流“崛起的一代青年”和非主流“垮掉的一代青年”两种情况，对前者我们给予肯定赞扬，对后者如“巨婴”“佛系青年”“懒癌患者”“恨国者”我们则应批判或否定。综合以上分析立意即可。
立意：1. 拒做“佛系青年”，积极进取
阅读下面的材料，根据要求写作。
1919年5月4日，青年学生走上街头，高喊口号，要求拒绝在合约上签字，维护国家主权尊严。80多年前的长征，红军战士大部分都是青年人，爬雪山，过草地，用脚步丈量中国的大地。建设年代，多少青年在平凡的岗位上默默奋斗、默默耕耘，用自己的汗水灌溉信仰之花、理想之花。
今年，在突如其来的防控考验面前，青年勇敢地站在了第一线，用自己的铁肩膀承担起应有的责任与担当。他们中有与病魔作斗争的白衣天使，有奋战在医院工地的农民工，有在实验室攻坚克难的科技工作者，有日夜坚守岗位的青年志愿者，有骑着电动车穿梭在大街小巷的快递小哥……有人说，中国的80后、90后和00后是垮掉的一代。事实粉碎了他们的预言，他们不是垮掉的一代，而是崛起的一代。中国从来就没有“垮掉的一代”，只有一代代“永不弯曲的青年脊梁”。
现实生活中，有些现象与青年人的精神显得格格不入，比如：“巨婴”，身体是成年，心理是婴儿，不成熟、无担当、长不大。“佛系青年”：有也行，没有也行，什么都无所谓，朝气不足、暮气有余。“懒癌患者”：懒得说，懒得做，习惯性拖延，激情不足。他们缺乏青年应有的精神风貌。有的甚至在网络上发表伤害国人感情的“恨国”言论，越出了爱国的底线。这些现象只是少数，绝不是主流，但背后的负能量所产生的破坏力却不可小觑。
阅读了以上材料，你有什么感悟和认识？请据此写一篇议论文。
要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。
【范文】例文
新时代，新青年
斗转星移，沧海桑田，飞逝的光阴里，历史已经画下了浓墨重彩的一笔。党的十九大召开，中国迎来了习近平中国特色社会主义新时代。新时代下，青年们扮演者越来越重要的角色，青年兴、国家兴、民族兴、社会兴，青年强、国家强、民族强、社会强。
青年生活的时代不同，其历史使命也不同。新青年是新时代的建设者和主力军，要树立强烈的新时代主人公意识和责任感，以豪情万丈拥抱新时代。
可能有的青年认为建设新时代是别人的事，做一个不争不抢、随遇而安的“佛系青年”就好。
可是这样真的好吗？梁启超说，人生须知负责任之苦楚，方知尽责任之乐趣。这些所谓的“佛系青年”放弃追求自己的理想，而囿于眼前可见的名和利，再摆出若干条的“无奈”的理由把所有的“不理想”归罪于这个时代，这不是担当，是逃避、是推脱！而任何的成就不是天上掉下来的，而是需要主人公的意识，担当的品性，用勇气、魄力一步一步走出来的。
如今，我们青年正处于干事创业的黄金年龄时期，要干事就必然会遭遇挫折，而要成事就必须直面挫折，不能畏难，不能绕道。新时代下青年们必须清醒地认识到，建设新时代是每一位青年的责任，这种责任，是实现中华民族伟大复兴“中共梦”的不竭力量。
中国特色社会主义建设离不开青年，青年一代要以自己的理想、活力和担当，投身于祖国建设各方面去施展抱负，将人生价值倾注于为人民奉献力量、为国家建功立业中，为建设新时代中国特色社会主义奉献自己的一份力量。同时青年在建功立业成就自己的宝贵人生过程中，积极践行社会主义核心价值观，从而塑造整个国家和民族的价值素养及精神风貌。
少年勤学，青年担纲，中国青年，国之栋梁！社会在进步，时代在发展，作为新青年，我们要坚定走社会主义道路，走出我们新中国具有中国特色的社会主义道路，这就要我们这一代人用坚定的意力、坚定的步伐、高昂的气魄去完成和实现我们每一个中国人心中的美好生活，为祖国和民族出一份自己微薄的力量，为实现伟大的中国梦努力奋斗。
【解析】
【详解】审题：本题考查写作的能力。这是一道典型的材料作文题目。材料作文一般包括材料和要求两部分。审题时首先要准确理解材料的主要内容，从材料中抓住关键性的语句进行分析，提炼写作的中心，这是写作的关键。
本题中材料部分共由三段组成。第一段写五四时期，青年人为维护国家主权尊严奔走；长征时期，青年人不怕艰辛，顽强的战胜困难；建设时期，青年人甘于平凡，默默奋斗用自己的汗水为信仰和理想而努力。由此可以看出，青年人一直以来都在为了祖国尊严、理想信仰不屈不挠的努力奋斗着，这也就是我们所说的“青年精神”。第二段写当今青年人秉承“青年精神”，具有责任与担当意识，能够经受疫情的严峻考验，是“崛起的一代”，是“永不弯曲的青年脊梁”。第三段写“佛系青年”不积极进取、跨越爱国底线、传播负能量，实际上是“垮掉的一代”。三段材料关系紧密，第一段总说，明确一直以来中国青年身上都秉承着爱国、有理想、有责任意识、积极进取、不屈不挠的“青年精神”。第二段和第三段材料分别正反两方面写当今社会上存在的主流“崛起的一代青年”和非主流“垮掉的一代青年”两种情况，对前者我们给予肯定赞扬，对后者如“巨婴”“佛系青年”“懒癌患者”“恨国者”我们则应批判或否定。综合以上分析立意即可。
立意：1. 拒做“佛系青年”，积极进取
苏19057182-3号