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阅读下面的文章,完成下面小题。 汉族的由来 研究一个国家的历史,总得知道他最初的民族。现在世界上,固然没有真正单纯的“民族国家”。一个国家建立之初总是以一个民族为主体,

高考作文范文 10-11

1. B    2. A    3. A
【解析】
【1题详解】
本题考查理解并分析文中重要内容的能力。
B项,曲解文意,“必须要知道他最初的民族”的说法太绝对。原文,“研究一个国家的历史,总得知道他最初的民族。”所以,原文说的是“总得知道”,而选项说成是“必须要知道”
故选B。
【2题详解】
本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。
A项,“是为了说明其中一个昆仑的说法是错误的”错。原文说“《史记•大宛列传》所谓‘汉使穷河源,河源出于阗。其山多玉石,采来。而天子案古图书,名河所出山曰昆仑云’。其说自极可靠。那么,如今于阗河上源一带一定是汉族古代的根据地了。《书•禹贡》“织皮,昆仑,析支,渠搜,西戎即叙……这一个昆仑,在如今西宁县的西边青海地方,和前一个昆仑无涉’”,文中并没有认为哪种说法是错误的。
故选A。
【3题详解】
本题考查理解和分析文中重要信息的能力。
A项,“作者对汉族西来的说法持反对态度”错。原文,“关于这一个问题的回答,要算是‘西来说’最为有力。近来关于这一个问题的著述,要算蒋观云的《中国人种考》最为详博。但是他所举的证据,还不尽可靠”,可见作者不反对西来说,只是对蒋观云的例证有异议。
故选A
【点睛】筛选并整合文中信息的能力的题目,命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容,涉及的内容一般范围比较大,所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别,命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项,错误设置一般为答非所问、混淆范围,强拉因果、曲解文意,偷换概念、无中生有等。解答时要把握题干,确定答题区间,将选项信息与原文语句内容进行对应比较,找出符合题干的选项。
 
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