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阅读下面文言文,完成下面小题。 六一居士传 欧阳修 六一居士初谪滁山,自号醉翁。既老而衰且病,将退休于颍水之上,则又更号六一居士。 客有问曰:“六一,何谓也?”

语文试题 02-23

10. B    11. D    12. B    
13. ⑴让我能够和这五种物品一起回归田园,差不多就有希望实现自己素来的愿望了。这便是我记述我的乐趣的原因。
⑵我曾经被当朝任用,但至今没有值得称道的政绩,这是应当离职的第二点理由。
【解析】
【分析】
【10题详解】
本题考查学生文言文断句能力。
句子意思是:当自己在这五种物品中得意忘情时,泰山在面前也看不见,迅雷劈破柱子也不惊慌:即使在洞庭湖原野上奏响九韶音乐,在涿鹿大地观看大战役,也不足以形容自己的快乐和舒适。
“疾雷”作“破柱”的主语,意思是“迅雷劈破柱子”,中间不能断开,排除AC两项;“于洞庭之野”作“响九奏”的后置状语,意思是“在洞庭湖原野上奏响九韶音乐”,中间不能断开,排除D项。
故选B。
【11题详解】
本题考查学生了解识记古代文化常识能力。
D.“‘乞身’古代官吏告老退休,也叫乞骸骨、致仕、致政、告老、脱褐”说法错误,其中“脱褐”不是指官吏告老退休。脱褐,指脱下布衣,出仕为官。乞身、乞骸骨、致仕、告老、请老、移疾等均为辞官退休的委婉说法。
故选D。
【12题详解】
本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。
B.“都从侧面反映了他高雅的情趣”说法错误,应该是“欧阳修的爱好正面反映了他高雅的艺术情趣。”
故选B。
【13题详解】
本题考查学生文言文翻译能力。
(1)“得”,能够;“田庐”,指田园;“庶几”,差不多;“所以”,……的原因;“此吾之所以志也”,判读句,这便是我记述我的乐趣的原因。
(2)“尝”,曾经;“用于时”,被动句,被当朝任用;“讫”,至今;“无称”,没有值得称道的;“宜”,应当;“去”,离开,这里指离职。
【点睛】文言文语句翻译,首先要找出专有名词,即人名、地名、官职等;然后再看有否特殊句式,最后再确定关键字进行翻译,一般为直译。文言文的翻译,最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”;对古今词义大体一致的词语则“组词”;对特殊的地名、人名等要“保留”;对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个,有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。
参考译文:
六一居士最初被贬谪到滁州山乡时,自号醉翁。年老体弱,又多病,将要辞别官场,到颍水之滨颐养天年,便又改变名号叫六一居士。
有位客人问道:“六一,讲的是什么?”居士说:“我家里藏了书一万卷,集录夏、商、周三代以来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一盘,又经常备好酒一壶。”客人说:“这只是五个一,怎么说‘六一’呢?”居士说:“加上我这一个老头,在这五种物品中间,这难道不是‘六一’了吗?”客人笑着说:“您大概是一位想逃避名声的人吧,因而屡次改换名号。这正像庄子所讥讽的那个害怕影子却跑到阳光中去的人。我将会看见您像那个人一样,迅速奔跑,大口喘气,干渴而死,名声却不能逃脱。”居士说:“我本就知道名声不可以逃脱,但也知道没有必要逃避;我取这个名号,姑且用来标明我的乐趣罢了。”客人说:“你的乐趣怎么样呢?”居士说: “我的乐趣可以说得尽吗!当自己在这五种物品中得意忘情时,泰山在面前也看不见,迅雷劈破柱子也不惊慌:即使在洞庭湖原野上奏响九韶音乐,在涿鹿大地观看大战役,也不足以形容自己的快乐和舒适。然而常常忧虑不能在这五种物品中尽情享乐,原因是世事给我的拖累太多了。其中大的方面有两件,官车、官服、符信、印绶从外面使我的身体感到劳累,忧患思虑从里面使我的内心感到疲惫,使我没有生病也已经显得憔悴,人没有老却精神已衰竭,还有什么空闲花在这五种物品上呢?虽然如此,我向朝廷请求告老还乡已有三年了,(如果)某一天天子发出恻隐之心哀怜我,赐还我这把老骨头,让我能够和这五种物品一起回归田园,就有希望实现自己素来的愿望了。这便是我标明我的乐趣的原因。”客人又笑着说:“您知道官车、官服、符信、印绶劳累自己的身体,却不知道这五种物品也会劳累心力吗?”居士说:“不是这样。我被官场拖累,已经劳苦了,又有很多忧愁;被这些物品所吸引,既很安逸,又庆幸没有祸患。我将选择哪方面呢?”于是和客人一同站起来,握着手大笑说:“停止辩论吧,区区小事是不值得比较的。”
过后,居士叹息说:“读书人从年轻时开始做官,到年老时退休,往往是有等不到七十岁就退休的人。我素来羡慕他们,这是我应当离职的第一点理由。我曾经被当朝任用,但至今没有值得称道的政绩,这是应当离职的第二点理由。强壮时尚且如此,现在既老又多病,凭着难以支撑的身体去贪恋超越的职位俸禄,这将会违背自己平素的志愿,自食其言,这是应当离职的第三点理由。我有这三点应当离职的理由,即使没有这五种物品,离职也是应当的,还要再说什么呢!”
熙宁三年九月七日,六一居士为自己作传。
 
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